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文档简介

罗布泊,消逝的仙湖教学设计教学目标1、知识与技能目标:了解报告文学的特点,体会语言的形象性、抒情性;了解罗布泊消逝的原因,感受作者强烈的忧患意识。2、能力与目标目标:培养学生筛选信息、概括要点的能力和语言表达能力;3、情感态度与价值观目标:思考文章的时代意义,培养生态、环境意识,可持续发展意识,增强社会责任感。教学重点与难点重点:品味报告文学的形象性、抒情性的特点;学会运用对比,拟人、排比等手法强化感情色彩。难点:造成生态环境破坏的深层原因,以及从中吸取的教训。课时安排1课时教学过程一、故事激趣1949年,从重庆飞往乌鲁木齐的一架飞机,在鄯shn善县上空失踪。1958年却在罗布泊东部发现了它,机上人员全部死亡,令人不解的是,飞机本来是西北方向飞行,为什么突然改变航线飞向正南? 1950年,解放军剿匪部队一名警卫员失踪,事隔30余年后,地质队竟在远离出事地点百余公里的罗布泊南岸红柳沟中发现了他的遗体。我国科学家彭家木、探险家余纯顺先后在那里失踪、遇难。这一切都让罗布泊成为一个神秘甚至令人恐怖的地方。那么罗布泊到底是什么样子呢?下面就让我们一同走进罗布泊,学习罗布泊,消逝的仙湖。二、析题质疑1、分析它给我们提供了哪些必要的信息?罗布泊,原本是非常美丽的仙湖,如今却消逝了,成了荒漠。2、针对题目,你能还能提出哪些问题?罗布泊曾经是一个怎样的仙湖?什么时候消逝的?为什么会消逝?现在的罗布泊是什么样子?同样的悲剧还有哪些?三、自读释疑请学生带着以上问题快速默读全文,要求:1、快速默读课文,用笔标出各自然段的序号。2、在书上画出有关问题的答案。(看能否用一两句话加以概括)明确:2、罗布泊过去是广阔、美丽、充满生机的湖泊,罗布泊周边是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。(板书)罗布消逝于20世纪70年代。消逝的原因有两个:一是20世纪20年代塔里木河曾经人为改道,导致下游干旱缺水;二是盲目滥用塔里木河水资源,致使下游河道干涸、罗布泊断水,生态环境彻底破坏。(板书)现在的罗布泊变成了一片死寂的荒漠,胡杨林成片死亡,寸草不生,不见飞鸟,令人恐怖。(板书) 同样的悲剧还有:青海湖湖水下降,陆地向湖中延伸;月牙泉水域缩小,有干涸之势。(板书) 小结:文章从今日罗布泊的荒漠景象写起,接着上溯历史上的美丽景象,然后着重说明罗布泊消逝的原因,又具体展现今日罗布泊的荒漠景象,最后推而广之,说到青海湖、月牙泉的颓势,篇末发出拯救生态环境的强烈呼吁目的。四、品读悟情本文是一篇报告文学,它是运用文学艺术形式,真实、及时地反映社会生活和人物活动的一种文学体裁。有人称它为“用文学形式写的具有新闻价值的报告”或“艺术的文告”。 报告文学可以广泛灵活地运用各种表达方式。下面请同学们再次回到课文中去,以你喜欢的方式来读课文,找出你感受最深的一个句子并做点赏析,并试着带着感情来读读。1、 精读课文,品味句子(1)“盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水,四盲像个巨大的吸水鬼,终于将塔里木河抽干了” “盲目”一词,写出人们目光短浅,只顾眼前利益;眼光狭隘,不顾整体利益,滥用资源的悲剧。连用了四个“盲目”,以排比的句式,大大强化了遗憾之情、谴责之情。 (2)“这出悲剧的制造者是人 !”“这出悲剧的制造者又是人!” “又”字表明这不是第一个悲剧,“人”在不断地制造悲剧,具有强烈的谴责意味,指责生态破坏者的盲目和愚昧。(3)救救青海湖,救救月牙泉,救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方!(连用三个“救救”,构成了排比,以强烈的语气发出了拯救生态环境的呼声,表达了强烈的环保意识、忧患意识。)2、 图片感知(播放背景音乐月牙泉)罗布泊,一个令人向往的人间仙境、生命绿洲,变成了今天这样一个神秘而令人恐怖的无人区。(多媒体出现罗布泊“今昔对比篇”:出现今昔对比图片)看到这里,我们的心情应该是沉重的,然而造成这些悲剧的罪魁祸首是谁呢?对,就是我们人类自己(板书),我们不懂得自然规律,不懂生态平衡,只图眼前利益,不顾长远利益,头脑里没有可持续发展的观念,最终造成了这些悲剧。 五、拓展悟理文章第23段说:“罗布泊还能重现往日的生机吗?”请发表自己的看法。出示资料链接: 南方网讯恢复罗布泊水乡泽国风貌曾唤起许多人美妙的想象,但中科院罗布泊科考队的专家认为:罗布泊已无可能恢复原貌! 最近50年,人类在罗布泊各水源河流域内进行大规模农垦,仅塔里木河流域耕地就由1949年的35万公顷,扩大到1994年的77万多公顷,为灌溉这些耕地所修建的各种渠道总长度达1088公里,在塔里木河干、支流修建大、中、小型平原水库共206座,以致水库以下几乎全部断流。而罗布泊的第二大水源河孔雀河自1958年建成普惠大坝,从此就基本终止了向下游的输水。其余各水源河也都具有相同的命运,因此,恢复罗布泊已经基本没有可能。 而且,由于罗布泊地区属于极端干旱的荒漠气候,平均年降水量为17.4毫米,年蒸发最高达2902毫米,且罗布泊属浅碟形湖盆,即便是恢复了湖水面积,在如此大的蒸发量下,也很难维持。 小结:是呀,同学们,我们都希望罗布泊能重现生机,这个愿望固然是美好的,但是,不是所有犯下的错误都能弥补,不是所有失去的都能重新拥有,罗布泊的悲剧给我们带来了深刻的教训。教训:开发要克服盲目性,认识自然规律,认识生态平衡,要有可持续发展的意识。六、教师寄语地球是我们人类共有的家园。家是一个温馨的字眼,是灵魂的栖息地,是幸福的源泉。如果家没有了,那我们还能剩下什么?请看看我们自己的双手,是创造,还是毁灭?请看看我们自己的双眼,是热切的盼望,还是无助与茫然?让理性回归吧,我们有理由相信:天会变得更蓝,树会变得更绿,水会变得更清同学们

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