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文档简介

面塑老鼠教学设计教学目的和要求1、显性内容与目标：应知：体会传统面塑色彩对比强、造型夸张的特点。应会：尝试运用搓、揉、捏、粘、贴等方法，利用多种材料来塑造“老鼠”。2、隐性内容与目标：（1）通过本课的学习，使学生初步了解生肖文化，激发学生热爱我国民间艺术的情感。（2）通过对“老鼠”作品的塑造，培养学生的想象力和创造力。教学重点和难点重点：学生利用已学过面塑基本技法，借助小道具，发挥想象，小组合作完成面塑“老鼠”作品。难点：准确把握面塑“老鼠”的身体造型，通过合理想象创作出满意的面塑作品。教具、学具面泥、面塑配备工具、竹签、面塑的图片、面塑示范作品等教学过程一、直观导入，让学生了解生肖文化。1、问题导入：今年是什么年?哪些同学今年是本命年？老师采访两名属鼠的同学：你属鼠神气吗？如果你能选择属相，你愿意选择什么？2、板书“鼠”字，问学生:你能在前面加个合适的形容词吗？3、投影老鼠艺术品图片，从不同方面，不同角度了解老鼠。二、教师示范面塑老鼠的基本技法1、学生观察学习老鼠的基本技法。2、教师通过示范，来解决面塑老鼠时的难点。生思考并回答问题，通过教师示范学习面塑老鼠的技法。三、创设情境，拓展思维。小组讨论:如何借助桌上的小道具，进行创作？1、小组讨论作品创意。2、组长布置小组要完成的任务设计意图小组合作、自主探究，有针对性的突破难点。掌握面塑老鼠的技法。四、小组探究合作学习面塑老鼠。学生实践面塑老鼠的技法，创作面塑老鼠作品。分组巡视、指导技法五、展示、评价学生作品教师活动1、分组展示作品2、自评作品3、互评学生作品。六、小结今天我们共同体验了，怎样用面来塑造一个活灵活现的小老鼠。老师希望，我们在课下，继续和面做朋友，用我们
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