讲师培训评估工具.doc

培训效果调查问卷调查说明：1.请详细、如实地填写，并按时交到培训组织部门或相关人员处。2.请在您选择的答案前打钩。3.希望您给予真实的回答与批评，这会大大有利于我们工作的改进。培训主题（课程名称）讲 师日 期一、关于培训课程、教材1.您认为本次课程对您的工作是否有帮助 很大 较大 一般 没有2.您觉得本次课程内容的安排逻辑及层次如何 很好 好 一般 差3.您认为本次课程是否解决了您工作上的实际需要 解决 部分得到解决 没有解决4.参加此次培训，您觉得有哪些受益（可多选）接触到一些适用的新知识 获得一些可以用在工作上的技巧及技术 帮助我印证了某些观点 帮助我改变自己的工作态度 给了我一个客观认识自己及所从事工作的机会5.您认为本课程的哪些内容需要增加或删减? 需增加的内容： 需删减的内容：6.列出您对本课程最感兴趣的地方（可列三点）：7.写出本次培训课程的重点内容：8.本次培训课程对您工作上最有帮助的内容：9.对您来说，本次培训课程最不适用的内容：二、关于培训讲师1.您认为培训讲师的专业水平和培训经验如何 优 良 中 差2.培训讲师对教学内容、培训目标的阐述是否具体、明确和完整 优 良 中 差3.您对此次培训的教学方式是否满意 很满意 满意 一般 不满意4.您对培训讲师在培训辅助设备的运用上有何感想 很满意 满意 一般 不满意5.您认为这次培训应采用何种教学方式较为合适（可多选）普通讲座 小组讨论 讲师演示+学员实际操作 提问+回答多媒体教学 角色扮演 情景模拟训练 游戏训练三、关于培训组织人员1.您认为此次培训的后勤协助工作做得如何 很好 好 一般 不好2.您认为此次培训的场地符合培训要求吗 符合 不符合（请简单说明理由）3.您认为此次培训的辅助设备、培训资料是否齐全 齐全 不齐全 请列举出需要补充的设备、资料：4.您认为培训的餐饮、交通安排如何 很满意 满意 一般 不满意 （续） 培训主题（课程名称）讲 师日 期四、其他方面1.将来若有类似的培训，您是否愿意参加 愿意 不愿意 不确定2.您对本次培训课程的整体评价是什么?3.您对本次培训是否还有其他的改善建议?4.您认为还需要组织哪些方面的培训?注：1.该表格可以根据实际情况，选择其中部分内容设计有关特定对象的调查问卷。2.该表格由参加培训的学员填写。培训效果调查表培训课程名称培训讲师参训人员姓名所属部门评估对象关于培训课程内容1课程的目的和意义是否得到了清楚的阐释1 2 3 4 52课程素材是否清晰准确1 2 3 4 53课程流程是否清晰明了1 2 3 4 54课程的难易程度对您是否合适1 2 3 4 55课程教材中包含的实践案例丰富程度如何1 2 3 4 56课程是否得到了有效的总结1 2 3 4 5关于培训讲师7讲师讲课是否顺畅1 2 3 4 58讲课的进程是否合适1 2 3 4 59是否留有时间来解答问题1 2 3 4 510是否有效说明、解释了问题1 2 3 4 511讲话方式是否清晰明了1 2 3 4 512是否能有效地安排了时间1 2 3 4 513可视化教学工具使用的有效性如何1 2 3 4 5关于培训场地14培训会场及座位安排是否恰当1 2 3 4 515视听器材（如投影仪）的位置是否合适1 2 3 4 516培训会场的噪音和温度是否合适1 2 3 4 517请写出培训的三大优点或三大缺点18.请列出您认为培训中应该改进的地方 注：5分表示优，4分表示良，3分表示中，2分表示一般，1分表示不合格。培训会务工作评价表前言：为今后更好地改进会务工作，请您根据实情，做出如实评价。同时我们热切希望您提出宝贵的意见/建议，谢谢支持！其中：5分=非常好， 4分=很好， 3分=一般， 2分=较差，1分=差。评 估 项 目分 评培训课件编印会务组织住 宿用 餐服务意识满意度您的建议：注：评价采用5分制（好5分，较好4分，一般3分，较差2分，差1分），此表采用无记名评价。培训讲师工作评估表（范本2）姓 名部 门现任职务学 历入职日期申请日期授课主题授课日期课 时评审项目评审要素权 重评估等级评 分形象力服装仪表5分优5分 良4分 合格3分 差3分以下行为举止5分优5分 良4分 合格3分 差3分以下热情度5分优5分 良4分 合格3分 差3分以下自信度5分优5分 良4分 合格3分 差3分以下表达力语音清晰度5分优5分 良4分 合格3分 差3分以下语音逻辑度5分优5分 良4分 合格3分 差3分以下表达丰富度5分优5分 良4分 合格3分 差3分以下应变力异议处理5分优5分 良4分 合格3分 差3分以下现场控制5分优5分 良4分 合格3分 差3分以下时间掌控5分优5分 良4分 合格3分 差3分以下专业力内容适用性10分优910分 良89分 合格68分 差6分以下结构化程度10分优910分 良89分 合格68分 差6分以下答疑能力10分优910分 良89分 合格68分 差6分以下教学手法10分优910分 良89分 合格68分 差6分以下PPT专业性10分优910分 良89分 合格68分 差6分以下综合评估优点需改进评估结果最终得分： 分不合格合格，聘为初任讲师合格，聘为中级讲师评估人签名注：评审分数90分可聘为中级讲师，75分89分可聘为初任讲师，60分74分可作为储备，60分以下不合格培训评估表（范本1）培训讲师培训课程培训日期培训课时学员签名评估项目评估内容评估等级讲师部分站姿是否自然放松优秀 良好 一般 较差目光是否关注学员优秀 良好 一般 较差外表仪态是否整洁大方优秀 良好 一般 较差面部表情是否自然微笑优秀 良好 一般 较差讲师的语言表达能力优秀 良好 一般 较差讲师对课程内容的掌握优秀 良好 一般 较差讲师课堂互动的引导能力优秀 良好 一般 较差讲师授课速度的合理性优秀 良好 一般 较差肢体语言配合授课内容一致性优秀 良好 一般 较差对讲师的总体评价优秀 良好 一般 较差课程部分课程重点内容充实性充实 重点突出 重点不清 拖拉培训内容的专业程度适宜 太过 一般 较差专业辅助教具的使用 很好 较好 一般 较差培训内容与实际工作的关联性很大 较大 一般 较差培训重点内容时间分配合理性很合理 较合理 一般 较差培训讲义的参考价值 很强 较强 说不清楚 无任何价值培训课时安排的长度合适 不足 过长 重点可加长培训内容顺序安排的合理性很合理 较合理 一般 较差内容安排能否达