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文档简介
丁嘴中心学校创建省教育现代化先进区实施方案为进一步加快我校教育现代化建设进程,全面落实创建各项目标任务,确保2013年顺利通过江苏教育现代化建设水平评估验收,根据宿豫区创建省教育现代化先进区实施方案(宿豫区发20134号)和宿豫区教育局创建省教育现代化先进区实施方案(宿豫教发2013124号)文件精神,结合学校实际,特制订本方案一、指导思想 坚持以科学发展观为统领,全面贯彻党的教育方针,以构建和谐教育为工作重心,以促进人的全面发展为根本宗旨,坚持依法治教,科研兴教,人才强教和质量立教的发展战略,狠抓机遇,创新思路,全面推进教育现代化。 二、组织机构 为了整体推进创建准备工作,切实加强对创建工作的领导,根据实际,特成立创建工作领导小组及其办公室。领导小组构成如下: 组 长:金庆军 副组长:董 杰、韩 洋、周崇利、丁 建、胡开封、王成芳 成 员:王 凯、杨定林、金 飞、杨馥铭、谭 杰、马贤佐、高修銮、丁先杨、沈振军、张英法、周德荣、叶 军、曹苏梅、彭 林、张旭东、胡小磊、倪前吉 陆小青 丁必虎 陈京华 袁传通领导小组下设办公室,办公地点设在副校长室,由王成芳兼任办公室主任。三、目标任务1教育思想现代化教育思想符合现代教育理论,具有前瞻性,摒弃“功利教育”的不良影响,形成先进的、能够促进学生全面发展、有利于培养现代化合格人才的教育思想和管理思想体系。2师资队伍现代化师资队伍结构合理、素质优良、人员充足,专任教师合格率达到100%。教师骨干体系进一步完善,科学化程度进一步增强。3办学条件现代化教学设施向现代化迈进,按江苏省中小学教育技术装备标准配齐装备,达到高规格、现代化。4学校管理现代化深入贯彻落实江苏省中小学管理规范,理念超前,建立起科学、规范、高效、协调的学校管理信息化系统,坚持依法办学、依法治教,建立起现代化的科学管理体制和运行机制,建设素质高、事业心强、现代化的高水平教育教学两支队伍。5教育教学体系现代化以素质教育为目标,全面深化教学改革,完善教学评价体系,加强学校科研,严格贯彻“质量立校、科研兴教”的方针,优化学科课程,强化活动课程,开发校本课程。6教育水平现代化以写字教育和好习惯养成为抓手,形成丁中独有的科学高效的办学特色,使丁中品牌效应发挥更大的作用,力争成为一类学校。四、创建要求1各分管领导为本部门创建工作的第一责任人,高度重视此项工作,并以此为契机,创建现代化处室。学校将把此项工作的完成情况作为考核各处室工作的重要依据。2学校重点工作就是创建现代化学校,全体教职工要在此项工作中充分发挥聪明才智,共创美好未来。3学校要立足于丰富学校发展内涵,着力下大功夫、花大力气提高学校设施的档次。4教育学生加强文明行为的养成,向现代化文明迈进,进一步提高我校学生的综合素质。五、任务分解(见附一) 宿豫区丁嘴中心学校2013年5月20日丁嘴中心学校创建省教育现代化先进区任务分解表涉及到有关数据的,以教育年报数据为准项目评估指标具体内容工作要求分管领导责任科室1学前教育毛入园率达90%以上。120112013年学前教育机构在园人数按幼儿园统计,总数与年报一致。丁 建幼儿园246岁户籍内幼儿总数,在园幼儿总数,镇内幼儿数,适龄户籍幼儿到区域外入园的人数,学前教育毛入园率。按达标要求统计并有支撑材料。320052010年全区婴儿出生数。按乡镇统计。2九年义务教育巩固率达99%以上420112013年三届(小学六年级、初中九年级)巩固率按年报统计,要准备好小学、初中学籍变动支撑材料,确保三届达99%以上。韩 洋董 杰小学部中学部52011年小学毕业生中户籍内学生总数,相应的2005年小学一年级入学时户籍内学生总数,2011年小学毕业生巩固率;2011年初中毕业生中户籍内学生总数,相应的2008年初一年级入学时户籍内学生总数,2011年初中毕业生的巩固率;2012年小学毕业生中户籍内学生总数,相应的2006年小学一年级入学时户籍内学生总数,2012年小学毕业生巩固率;2012年初中毕业生中户籍内学生总数,相应的2009年初一年级入学时户籍内学生总数,2012年初中毕业生的巩固率;2013年小学毕业生中户籍内学生总数,相应的2007年小学一年级入学时户籍内学生总数,2013年小学毕业生巩固率;2013年初中毕业生中户籍内学生总数,相应的2010年初一年级入学时户籍内学生总数,2013年初中毕业生的巩固率;按达标要求统计并有支撑材料。3初中毕业生升学率达95%以上 620112013年三届升学率。按年报统计,准备好初中毕业生去向支撑材料,确保三届升学率达95%以上。董 杰中学部72011年初中毕业生总数,升入高一级学校的人数,初中毕业生升学率;2012年初中毕业生总数,升入高一级学校的人数,初中毕业生升学率;2013年初中毕业生总数,升入高一级学校的人数,初中毕业生升学率;按达标要求统计并有支撑材料。419周岁人口高等教育入学率 8无无无5每个乡镇具有适应需要的社区教育资源并得到充分利用,基本满足群众多样化学习需求。从业人员年培训率达50%以上。9区、镇相关文件做好台账资料丁 建成人校10近三年社区教育建设资金投入情况。做好台账资料11社区教育组织机构建设、场地、资源配置。对照标准创建12师资队伍。按标准配备13辖区内教育活动组织及20112013三年学习培训活动过程性资料,各乡镇从业人员培训率达 50%以上搜集、整理、汇总1420112013年8月从业人员社区活动情况记录。对照标准创建1520112013年8月从业人员社区教育活动项目。按标准配备1620112013年8月从业人员培训,从业人员年培训率达50%以上的培训人员名册、资料等。搜集、整理、汇总6困难群体享有平等接受教育的权利。经济困难家庭子女义务教育资助体系健全;盲聋哑及智障儿童少年义务教育入学率达95%,外来务工农民的子女义务教育入学率达99%。 17经济困难家庭子女资助体系健全。做好台账资料周崇利后勤部政教处18智障儿童入学情况如实统计19外来务工子女入学情况如实统计2020112013三年资助困难家庭子女的经费数。按达标要求统计并有支撑材料。7幼儿园均建成省标准幼儿园,其中60%建成“江苏省优质幼儿园” 21园长及幼儿保育、保健、专任教师的师资培训;教师学历、资格证、各种教研、竞赛活动资料等。过程材料丁 建幼儿园22省优质园与办园点结对帮扶。过程材料2320112013年幼儿教育计划、总结;20112013幼儿教育事业年报。按达标要求统计并有支撑材料。24课题研究情况;表彰获奖情况;幼儿园特色资料;园徽等。按达标要求统计并有支撑材料。8小学初中(含民办)的办学条件均达到省标准化建设要求,初步建立教育思想先进、管理水平较高、办学质量优良的义务教育体系 25教育技术装备等建设、配备、管理、使用台帐资料韩 洋董 杰小学部中学部9普通高中、中等职业学校均达到省优标准26无无无无10素质教育全面实施。政府及有关部门按教育规律和实施素质教育相关规定管理学校;各学校认真贯彻国家教育方针,面向全体学生,促进学生全面发展;基本形成学校、家庭、社会相结合的思想道德教育体系。 27开足开齐规定课程;作息时间、作业量、考试评价规定等;有过程性管理台帐和明显的成果资料。董 杰教导处28德育工作:相关通知、方案、组织网络、计划、总结等。活动开展资料等。获奖情况等。按达标要求统计并有支撑材料。胡开封政教处29团队活动:相关通知、方案、组织网络、计划、网络;相关活动、典型主题团队会、团队报、辅导员及其他相关人员的培训、捐款捐物等相关资料以及图片、结果等;表彰、获奖情况按达标要求统计并有支撑材料。周德荣工会团队30法制教育、实践基地、体育艺术、健康教育,实施国家学生体质健康标准,学生每天开展一小时体育锻炼;按达标要求统计并有支撑材料。胡开封政教处31科技教育、特色建设、教育科研、科研成果按达标要求统计并有支撑材料。王成芳教科室11在岗教师全部具有相应的教师资格,教师综合素质普遍较高。小学教师具有专科及以上学历的比例达70%,初中教师具有本科及以上学历的比例达60%,高中教师具有研究生学历的比例达5%,中等职业学校的“双师型”教师比例达50%以上。 32师德方面内容按达标要求统计并有支撑材料。胡开封政教处1134教师队伍建设按达标要求统计并有支撑材料。王成芳教科室12教育信息化建设全面达标。教育城域网与辖区内大部分学校实现光纤连通,网上资源丰富、利用率高;中心小学、初级和高级中学校校建有校园网络、教学辅助系统和教育管理系统。 35以区政府、区教育文件分解的具体内容为准按达标要求统计并有支撑材料。王成芳教科室13教育经费纳入财政保障范围。政府教育财政拨款的增长比例高于财政经常性收入的增长比例;学生生均公用经费逐步增长,义务教育阶段学生生均公用经费达到省定标准;教师的平均工资水平不低于当地公务员的平均工资水平。36以区政府、区教育文件分解的具体内容为准按达标要求统计并有支撑材料。周崇利后勤部14义务教育阶段学校布局合理,城乡学校的教育经费、办学条件和师资力量基本均衡。 37以区政府、区教育文件分解的具体内容为准按达标要求统计并有支撑材料。周崇利王成芳后勤部教科室15办学行为规范。教育法律法规普遍得到贯彻落实,办学许可、教育教学管理、招生收费等行为符合规定。 38以区政府、区教育文件分解的具体内容为准按达标要求统计并有支撑材料。胡开封教导处政教处后勤部16学校安全保障体系完备。政府建立定期对校舍进行安全检查、维修的制度。校园周边环境无污染,无不健康、不安定因素。有健全的安全、卫生管理制度和应急机制。 38校舍安全、校园周边环境治理、20112013校舍维修经费数额按达标要求统计并有支撑材料。周崇利后勤部40安全培训、应急避险、平安创建、学校安全保障、检查整改通报责任追究制度等按达标要求统计并有支撑材料。胡开封政教处41卫生防疫:通知、文件、制度
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