分数的意义练习题.doc

“分数的意义”练习题2009年班级： 姓名： 、表示把（ ）平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。它的分母是（ ），表示（把单位“1”平均分成 ）；分子是（ ），表示（ ）。、的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，再添（ ）个这样的单位是最小的质数2。3、写出每个分数的意义。五（1）班的三好生人数占全班的。 一节课的时间是小时。 4、一盒巧克力共有16块，每块巧克力是这盒巧克力的（ ）。把这盒巧克力平均分给4位同学，每人分得（ ）块，每人分到的是这盒巧克力的（ ）。5、分母是的真分数有（ ），其中最小的是（ ），最大的是（ ）；分子是的假分数有（ ），其中最小的是（ ）最大的是（ ）。6、分数，当a（）时，它是最大的真分数；当a（）时，它是最小的假分数。7、的整数部分是（），分数部分是（），分数单位是（ ），它有（13）个这样的单位。8、男生人，女生人，女生人数是男生人数的，男生人数是全班的。9、=（）（） 1=（）（）10、块烧饼的，与块烧饼的相等。千克的，与千克的是一样重的。11、把一根4米长的绳子平均分成5段，每段长占全长的 （ ），每段长（ ）米，。12、把假分数化成整数或带分数。=（）=（）13、把整数或带分数化成假分数= =（）14、 请涂红色，表示出红色占这个大长方形的。15、王强看一本书，6天看完，平均每天看这本书的（ ），三天看了这本书的（ ）。16、一批货物重80吨，运走17吨。运走了几分之几？剩下的占总数的几分之几？17、同学们植树50棵，其中成活了49棵。成活的占种植的几分之几？没有成活的占种植的几分之几？18、李、王、陈三位师傅做同一种零件。李师傅4小时做了13个，王师傅10小时做了31个，陈师傅做7个用了22小时，谁做得快？19在括号里填上适当的分数： 60千克=（ ）吨 357毫升=（ ）升 7890立方分米=（ ）立方米5分米=（ ）米 32角=（ ）元 24分钟=（ ）小时 90秒=（ ）分钟 48小时=（ ）日第六单元作业班级： 姓名： 1、（1）、=（2）、一个数的分子乘8，要使大小不变，分母应（ ）。（3）的分母加上24，要使分数的大小不变，分子应加上（ ）。2、（1）约分 （2）分母是9的所有最简真分数的和是（ ）。3、（1）通分和 和 和（2） 、在里填上“”、“”或“”。 0.750.354、在中，最简分数有（ ）。5、 请涂色表示出这个大长方形的。6、李、王、陈三位师傅做同一种零件。李师傅4小时做了13个，王师傅10小时做了31个，陈师傅做7个用了22小时，谁做得快？约分和通分习题精选一、填空1、（ ）的分数，叫做最简分数2、一个最简分数，它的分子和分母的积是24，这个分数是（ ）或（ ）3、分母是8的所有最简真分数的和是（ ）4、一个最简分数，把它的分子扩大3倍，分母缩小2倍，是 ，原分数是（ ），它的分数单位是（ ）5、 的分子、分母的最大公约数是（ ），约成最简分数是（ ）6、通分时选用的公分母一般是原来几个分母的（ ）二、判断（对的打“”，错的打“” ）1、分子、分母都是偶数的分数，一定不是最简分数（ ）2、分子、分母都是奇数的分数，一定是最简分数（ ）3、约分时，每个分数越约越小；通分时，每个分数的值越来越大（ ）4、异分母分数不容易直接比较大小，是因为它们的分母不同，分数单位不统一的缘故（ ）5、约分是每个分数单独进行的，通分是在几个分数中进行的（ ）6、带分数通分时，要先化成假分数（ ）三、选择题1、分子和分母都是合数的分数，（ ）最简分数一定是 一定不是不一定是2、分母是5的所有最简真分数的和是（ ）213、两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积原来的两个分母一定（ ）都是质数是相邻的自然数是互质数4、小于 而大于 的分数（ ）有1个有2个有无数个5、通分的作用在于使（ ）分母统一，规格相同，不容易写错分母统一，分数单位相同，便于比较和计算分子和分母有公约数，便于约分6、分母分别是15和20，比较它们的最简真分数的个数的结果为（ ）分母是15的最简真分数的个数多分母是20的最简真分数的个数多它们的最简真分数的个数一样多7、把 化成分数部