



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
浅谈团队精神的培养与发挥.孙子兵法有云:上下同欲者,胜。所谓“同欲”,用现在的话说,就是团队精神。团队精神不仅是彼时军队的核心战斗力,也是现代企业所崇尚的优秀组织管理文化。经过历史的更迭,团队精神被赋予了更多的发展和创造性,但其核心内容却经久不衰,那就是:由共同目标激发的凝聚力和向心力,促成团队协同合作。优秀的团队精神在企业中的体现为:使一个组织充满生机和活力,精诚团结、敬业向上;使组织变得更富于生命力和创造性。因此,在企业中创建团队文化,培养团队精神,并发挥团队作用,这是值得深思并引起高度重视的课题。增强团队意识团队意识是一个企业同心协力不断向上的原动力,它会让每位成员产生一种归属感,觉得为团队作贡献,就是在为自己争荣誉。而团队意识建立在有相同或相近的态度和价值取向的基础上。俗话说:“道不同不相为谋。”公司的目标、文化就是公司所有员工工作的“道”,只有每一位员工都把公司的“道”视为自己工作的“价值观”,对公司有一种认同感,整个公司才有凝聚力和竞争力。同时,员工也只有认同公司的文化和价值观,才能更好地去维护公司的利益。从大处着眼,从小处着手,通过思想教育来提高员工的觉悟,把个人利益统一到企业目标的大环境之下,让其认识到“大河无水小河干”,即企业利益最大化是员工利益最大化的保证。使其形成一种整体意识,即员工心甘情愿为实现企业价值最大化而努力工作。从实际出发,从增强员工的团队意识入手,培养全公司员工与组织之间的相互依存关系,使员工的行为、思想、感情、信念、习惯与整个组织有机的统一起来,形成相对稳定的文化氛围,凝聚成一种无形的合力与整体趋向。这种自我凝聚、自我向心、自我激励的整体意识,就构成了团队持续发展的基础动力。提高团队素质团队有了共同目标,接下来需要执行。团队与成员的职业素质就成了执行力的关键。职业素质是在一定的条件下,通过培养、劳动实践和自我修养等途径而形成与发展起来的,在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质。职业素质除了职业者原有基础,更多的是通过针对工作性质而进行的专业培训获取的。我认为专业的素质培训目标应包含但不仅限于:1. 使团队成员应能清楚地理解团队目标。对于要实现的目标,每个团队成员必须有一个清楚正确的认识。只有这样的团队成员才能正确、认真、主动地去执行团队赋予的任务。2. 促成团队成员间高度信任、高度合作互助、相互依赖。只有团队成员之间相互信任、相互依赖、相互合作、全体成员具有统一的、共同的目标,团队成员具有平等的关系,积极参与团队的各项工作并且配合其他成员的工作,承认团队中每位成员都是团队成功的重要因素。3. 促成团队成员间形成良好的沟通,相互帮助。团队需要进行开放、坦诚和及时的沟通,成员愿意交流信息、想法及感情。成员间的沟通,有利于在团队内部创建一个团结信任互助融洽的人际关系,增强成员的集体归属感,有效提高执行效率。高素质的团队和成员,具有高效的执行力。不断发掘团队和成员的潜能,引导他们不断完善职业素质,提升团队整体素质,将是一个永久的课题。以激励机制激发团队作用在不同的机制激励下,职员的行为动机不尽相同。调动员工的积极性和创造性,使其努力且合作的去完成任务,从而最终实现团队目标,需要行之有效的激励机制。 激励机制并非新兴,亦非一成不变,而是一个不断更新的动态变化的过程,激励作为管理的手段,其内容受被激励者不断变化与发展的需求的支配,这种需要的广泛性及可变性的特点,决定了激励的手段是动态过程。因此,激励手段可以按照类型和强度进行分类。激励所实施的强度应与团队成员为实现组织目标而付出的努力成正比。由此,激励措施将使成员更加积极地朝目标努力,调整个人目标与团队目标之间的差距。激励手段灵活多样,其收效如何,关键在于是否符合团队成员心理、行为活动的客观规律以及团队发展需求。根据不同的类型和特点制定激励制度,应考虑到个体或团队之间的差异。如:生活条件优越的成员注重个人价值的实现,直接生产团队成员注重工作环境。市场经济中的企业,没有也不需要“独行侠”。总之,企业文化是企业的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 入院评估课件
- 健康骨骼知识培训课件
- 俄罗斯政府课件
- 企业疫情期间安全培训课件
- 企业环境安全培训的作用
- 社区纪委考核管理办法
- 社区干部纪律管理办法
- 数字农业的新质生产力特征
- 2025国家能源集团招聘笔试历年参考题库附带答案详解
- 出租车防御性驾驶
- 收款账户确认书
- 2022年《上海市初中语文课程终结性评价指南》中规定的个文言实词
- 苏教版四年级上册科学全册课件
- 仪表安装规范以及验收
- 《观潮》课件.ppt2
- 人教版(PEP)小学英语_3~6年级_单词表(带有音标)
- 地下连续墙施工质量控制要点(北京17号线)
- 织造工艺设计指导书
- 冀教版五年级下册数学应用题专项综合练习题
- 鲫鱼的外形与内部解剖
- CPS21F变频恒压供水调节器使用说明书1
评论
0/150
提交评论