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文档简介

、默写: 子曰:“学而时习之,不亦说乎?”有朋自远方来,人不知而不愠,”,可以为师矣。子曰:“则罔,则殆。”子曰:“见贤思齐焉,。”三人行,必有我师焉。,。子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“。”、论语是记录的一部书,是家经典著作之一,共篇。孔子,名,字,时期鲁国人。我国古代伟大的、。、给下列加粗的字注音:论语()学而时习之,不亦说()乎人不知而不愠()吾日三省()吾身学而不思则罔(),思而不学则殆()诲()女()知之乎!岁寒,然后知松柏之后凋()也、解释下列句中加粗词语的含义:学而时习之,不亦说乎?时习:()说:()人不知而不愠,不亦君子乎?愠:()为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?忠:()信:()温故而知新,可以为师矣。故:()为:()学而不思则罔,思而不学则殆。罔:()殆:()由,诲女知之乎!诲:()女:()知之为知之,不知为不知,是知也。为:()是:()士不可以不弘毅。弘毅:()择其善者而从之,其不善者而改之。善:()之:()己所不欲,勿施于人。欲:()施:()、论语中有许多流传至今的成语,请解释下列成语并造句:温故知新:。造句:。任重道远:。造句:。死而后已:。造句:。己所不欲,勿施于人:。造句:。、对下面句子翻译正确的一项是:学而时习之,不亦说乎?()、学习按时间温习它,不是一件快乐的事。、学习知识,然后按一定的时间复习它,不也是令人愉快的事吗?、学习了时时预习它,不也高兴吗?为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?()、替人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的学业是不是复习过呢?、替人办事是不是不忠心,跟朋友交往而不守信用,老师传授的学业是不是复习过。、替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是诚实呢?替别人传播知识是不是不习惯呢?知之为知之,不知为不知,是知也。()、知道就是知道,不知道就是不知道,这就是知识。、知道它或者不知道它,这都是聪明智慧。、知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧。、请从、学习态度、学习方法、修身做人这三方面把下面的句子进行归类。己所不欲,勿施于人。知之为知之,不知为不知,是知也。三人行,必有我师焉。吾日三省吾身。学而时习之,不亦说乎?学而不思则罔,思而不学则殆。、学习态度:。、学习方法:、修身做人:。6、选出句子翻译正确的一项。 (1)人不知而不愠,不亦君子乎? ( ) A、别人不知道就不恼怒,不也是君子吗? B、别人不了解,我却不怨恨,不也是君子吗? C、别人不了解我却不恼怒,不也是君子吗? D、别人不了解,我就不怨恨,不是君子吗? (2)则其善者而从之,其不善者而改之。 ( ) A、选择其中善良的跟随他,其中部善良的让他改正。 B、选择他们的优点来学习,发现他们的缺点(如果自己也有)就改正。 C、看到他们的优点学习,看到他们的缺点就让他们改正。D、选择他们的优点学习,对他们的缺点加以改正。 训练二一、阅读下面语段,回答文后问题。 子曰:“学而时习之,不亦乐乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,岂不善者而改之。”1、以上这几句语录选自 ,这本书是记录_ 的书。这本书是 _家的经典著作,与 、 、 合称“四书”。2、从这句语录看,孔子认为学习的快乐在于_“学习”与“思考”二者的关系是:_ _ _ 3、从这几句语录看,孔子认为,什么样的人才能做老师?这种观点是否与第5条语录的观点相矛盾?答_ _ 4、从这几条语录看,孔子认为,一个人可以所有人那里学到东西,因为如果别人比自己优秀,那么 _;如果别人有缺点,那么_ _ _【参考答案】、不亦乐乎?不亦君子乎?温故而知新学而不思思而不学见不贤而内自省也择其善者而从之,其不善者而改之。其恕乎!己所不欲,勿施于人。、孔子和他的弟子言行儒丘仲尼春秋思想家教育家、lnyuynxngwng dihu rdio、时习:按一定的时间复习。说:通“悦”,愉快。愠:生气,发怒。忠:忠心。信:真诚,诚实。故:原有的、旧的。为:当做。罔:迷惑。殆:有害。诲:教导。女:同“汝”,人称代词,你。为:是,就是。是:此,这。弘毅:强毅。善:好的。之:代词,代指缺点。欲:想要。施:施加。、温习旧的知识,得到新的理解和体会。也指回忆过去,能更好地认识现在。担子重,路程又长。比喻担负的责任很艰巨。死了以后才罢手。形容为完成一种责任而奋斗终身。自己不想要的,不要施加于别人。(造句略)、B、6、(1)B (2) D、论语十则训练二

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