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向 “谁”学？同步练习 选择题1、根据图意选择恰当的学习方法。A、经过成人的辅导 B、通过模仿他人 C、借助书本D、借助媒体 F、询问他人 E、观察自然现象（） 填空题2、我们学到的 、 和 不仅仅是从课本上学来的。3、 知识、本领和道理我们可以向 、 学,还可以向 学,，还可以向4、没想到,我们的“老师”真不少， 、 、周围的人关键看我们会不会发现。5、留心观察， ，我们就会学到很多东西。 判断题6、自己认为正确的在括号里打“”,不正确的打“。（ ）（1）.我们学到的知识、本领和道理,只能从课本里学到。（ ）（2）我们可以向书本、媒体还有他人学到知识和本领。（ ）（3）我去海南旅游,知道了海南岛产椰子和香蕉。（ ）（4）爷爷教我学写大字,爷爷便是我的老师（ ）（5）乐乐主动帮助学习困难的同学,我应该向她学习。（ ）（6）我们能从报纸、电视上学到很多知识,但它们不是我们的老师。（ ）（7）留心观察,善于思考,我们就会学到很多东西。（ ）（8）爸爸妈妈也是我们生活中的老师。 能力提升7、在我们的生活中,有好的事物,也有坏的现象。请把下图中好的事物和坏的现象找出来,并写一句话表扬好的事物,批评坏的现象。（1）学会观察。（2）学会评价。A、图中好的事物： B、我这样表扬他们： C、图中坏的现象： D、我这样批评他们 答案和解析选择题1、考点：课本中的知识点分析：从入学到现在，小朋友在学校里和平时的生活中，跟不同的人学会了很多的不同的本领。根据图片区别各幅图的不同内容。答案：（1）A；（2）C；（3）B；（4）D；（5）B；（6）E；（7）A。填空题考点：课本中的知识点分析：生活在社会中的人，不管年龄多大，都要不断学习。 “活到老学到老。”答案：2、知识，本领，道理；3、书本，媒体，他人；4、报纸，电视；5、善于思考。判断题考点：课本中的知识点分析：生活在社会中的人，不管年龄多大，都要不断学习。 “活到老学到老。”答案：6、（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）；（7）；（8）。能力提升7、考点：课本中的知识点分析：在我们的生活中,有好的事物,也有坏的现象，我们学会分辨，要学习好的方面。答案：（1）略；（2）A、老年人、中年人在公园中健身器材上锻炼身体；B、略C、提示：孩子们在公园里你追我赶，有人在公园里乱扔垃圾，有
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