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文档简介

德明幼儿园薇云工作室运动计划范文 一、指导思想纲要指出：情况是紧张的教导资源，应通过创设和有效地应用情况影响幼儿。幼儿园的空间、设施、运动资料和老例要求应有利于引发幼儿的主动探索与同伴交往；本学期我们薇云工作室继承以3-6岁的儿童学习与成长指南的教导理念与精神为准绳，环抱我园回归自然：儿童绿色家园扶植的园本实践与研究的课题，在苏霍姆林斯基的“在蓝天下，读大自然的书”的理论支撑下，坚持“以人为本”，“以幼儿的成长为本”的理念，为幼儿创设一个得当幼儿生存与学习的情况。二、工作目标开拓幼儿园教授教化楼三层楼梯口的空间，分手作为大中小年龄段幼儿情况创作的场地，发动家长、幼儿、教师一起收集自然资源，对自然物进行艺术创作与加工，并应用原有资源进行墙面，立面等的部署。使幼儿与情况形成互动，使空间富厚美看，具有绿色环保气息，将自然带入园所。并形成，翰墨材料、照片等。三、具体步伐1、光阴与人员支配每逢单周五上午按期开展教研运动，上午9：30-10：10进行理论学习，看摩观赏作品，筹备运动资料。10:15-10:50分年级组教师率领部分孩子到相应的场地进行艺术创作运动。并将作品进行展出。本学期共进行6次运动2、商讨筛选收集资料期初依据园部的假想，工作组的成员分头寻找材料，收集得当各年龄段孩子进行艺术创作的内容，以使用自然物为主，并进行筛选，最好是易于保存和展示。然后发动教师、幼儿及家长进行资料的收集。并对收集的资料进行整理、暴晒、清洗、加工，确保平安卫生。3、整理材料对幼儿运动的历程进行察观指导，并进行视频、照片记录，形成材料。对有特色的，幼儿喜欢的运动，可重复进行。四、具体支配第三周：部署本学期工作重点，理论学习，收集材料。第七周第十七周：霉畚上午9：30-10：10进行理论学习，看摩观赏作品，筹备运动资料。10:15-10:50分年级组教师率领部分孩子进行艺术创作并部署作品。第十九周：整理情况创设图片材料。做勤学
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