2013初二期末试题.doc

学校： 班级： 姓名： 考号： 装 订 线 内 不 准 答 题20132014学年度上学期期末检测题 号一二三四总 分得 分八年级语文一、 积累与运用（29分）1.将下面的句子工整、规范、美观地填写在田字格中（4分）千里之行，始于足下2.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分)A签订(qin) 惦记(din) 交卸(xi) 脖颈(jng) B提防(d) 溃退(ku) 取缔(t) 阻遏()C歼灭(jin) 差使(chi) 琐屑(xi) 寒噤(jn)D憎恶(zng) 诘问(ji) 震悚(sng) 憧憬(chng)3.请选出没有错别字的一组（ ）（2分）A仄歪 锐不可当 名副其实 精疲力竭 B荒谬 不可明状 微不足道 大庭广众 C惧惮 眼花缭乱 情郁与中 月明风清 D狼籍 触目伤怀 莫名其妙 富丽堂皇 4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( )（2分）A我们学过的爱莲说、陋室铭，都是历来脍炙人口的名篇。B年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。 C通过对海上日出这一奇观进行绘声绘色的描写，表现了作者作奋发向上的思想感情。 D有时说话就应照直说，别拐弯抹角的。5.下列说法表述不正确的一项( )（2分）A、新闻的结构有五个部分，即标题、导语、主体、背景和结语。其中，标题、导语、主体是最主要的三个部分。B、铭，起初是铸或刻在器物、碑碣上记述事实、功德等的文字，后来发展成为一种述功记行的文体，有时也用来警戒和勉励。如：墓志铭、座右铭等。铭文一般都是押韵的，又讲究句式的整齐，常用排比、对偶句。C、说，是古代一种既可以说明、记叙事实，又也可以发表议论的文体，偏重于议论，所以后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。D、说明文的主要表达方式是说明，描写和议论等表达方式在说明文中不会出现。6. 下列句子中没有语病的一项是 ( ) (2分)A、实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。 B、记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。 C、食物就是一种能够构成躯体和供应能量。D、通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。7. 下列句子使用修辞错误的一项是（ ）（2分）A、（拟人）立春过后，大地从沉睡中苏醒过来。B、（排比）徜徉在故事的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑加州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。C、（比喻）大家都很喜欢她，因为她长得好像明星刘亦菲。D、（反问）谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？8.诗文名句默写。（7分）（1） ，江入大荒流。（李白渡荆门送别）（2） ，恨别鸟惊心。（杜甫春望）（3）何夜无月？何处无竹柏？ 。（苏轼记承天寺夜游）（4）晨兴理荒秽， 。（陶渊明归园田居（其三）（5）予独爱莲之出淤泥而不染， 中通外直。（周敦颐爱莲说）（6） ，归雁入胡天。 （王维使至塞上）（7）白头吊古风霜里， 。（陈与义登岳阳楼（其一）9.综合性学习。（6分）本学期的名著导读向我们推荐了朝花夕拾骆驼祥子钢铁是怎样炼成的这三部书，如果你是老师，请你任选一本设计一下。（1）你会选择哪一本书放在哪一单元的学习过程中向同学们推荐？并说明理由（3分） （2）你将会采用怎样的方式引起同学们的阅读兴趣？（3分） 二、古诗文阅读（17分）（一）阅读下面一首唐诗，完成10-11题。（4分）望 岳 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。10.（2分）这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的 字展开，热情赞美了泰山的气势和神奇秀丽 的景色。11.（2分）“会当凌绝顶，一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情？答： （二） 阅读下文，完成12-15题。（8分） 三 峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”12. （1分）解释下列句子中加点的词语。（1）两岸连山，略无阙处 阙： （2）自非亭午夜分，不见曦月 曦 ： 13. （2分）下列句子中加点的词，与“春冬之时”一句中“之”的意思相同的一项是（ ）A予独爱莲之出淤泥而不染 B何陋之有 C水陆草木之花 D石青糁之14. （2分）翻译文中画线的句子。 虽乘奔御风，不以疾也。译文： 15.（3分）根据选文内容回答问题。（1）（1分）诗人李白“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”这两句诗，印证了本文中那些句子？答： （2）（2分）三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。理由： 原句： （三）阅读下文，完成16-18题。（5分）哀溺文永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之！”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎？于是作哀溺。 （柳河东集） 【注释】永：唐代地名，今永州。 氓：民，百姓。 寻常：古代计量单位，八尺为寻，十六尺为常，这里指平时。 大货：非常多的财物。 大氓：有钱有势的人。16.（1分）解释下列句子加点的词语。（1）永之氓咸善游 咸： （2）又摇其首。遂溺死 遂： 17.（2分）翻译文中画线的句子。何不去之！译文： 18.（2分）文中所写落水之人为何被溺死？他告诉我们什么道理？ 三、现代文阅读（24分）（一）阅读下文，完成19-23题。（11分）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。(二)大拱的两肩上。各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张卓说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。 （茅以升中国石拱桥）19.(2分)石拱桥总的特征是_ _，文中引用水经注提到的“旅人桥”为的是_ _。20.(2分)从上面的几段文字看，说明的顺序是（ ）A、由本质到现象 B、由具体到概括 C、由一般到个别 D、由原因到结果21.(2分)画线句子运用了什么说明方法，有什么作用？答： 22.(3分) “全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界上最长的石拱”一句中加点词语“当时”“可算”能否去掉，为什么?答： 23.(2分)选文在遣词炼字方面颇具功夫。用“ ”一词突出赵州桥在世界石拱桥史上的地位与成就；用“ ”一词表明赵州桥造成后使用至今的悠久历史；用“ ”一词来介绍赵州桥施工技术的独具匠心；用“ ” 一词赞颂设计者的不凡智慧，无一字不自然贴切，简明朴实而又妙趣横生。（二）阅读下文，完成24-29题。（13分）我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（ ）着上面，两脚再向上（ ）；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 （朱自清背影）24.(3分)文段划横线句采用了 描写手法，为什么要写父亲的穿戴？ 25.(2分)选文中写父亲走路“蹒跚”，这是因为父亲 ，在文中空白处填上相应词语. 、 。26.(2分)在第段文字中，人物是 ，地点是 ，事情的经过是 ，结果是 。27.(2分)选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，如何理解父亲“心里很轻松似的”？ 28.(2分)第段中“聪明过分” “那时真是太聪明了”运用什么修辞，表达作者什么感情？ 29.(2分)文章的题目是背影，文中也多次写“背影”，“背影”在文中有什么作用？ 四、作文（30分）30. 同学们，第二单元综合学习是以“让世界充满爱”为主题的活动，在活动和本单元课文的学习中，让我深刻的感