语文 病句与修辞.doc

动词与宾语搭配不当例1：他马上召集了常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应该注意的问题。解析：这个句子中的动词“安排”，带了“内容”“时间”“人员”“问题”四个宾语，其中前三个宾语与“安排”可以相搭配，但“问题”不能与“安排”相搭配。例2：近年来，我国加快了高等教育发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。解析：这个句子中的动词“加快”与后面的宾语“速度”能够搭配，但与“规模”就不能相搭配了;与“规模”搭配的动词可以是“扩大”。技法点拨要能准确判断动宾搭配得当与否，须要培养自己两个方面的能力：一是准确掌握词语意思的能力，二是要能够做简单的语法分析。在具体判断这类语病时，除了找出动词以及所关涉的宾语外，特别要注意多个动词搭配单个宾语和单个动词搭配多个宾语时，是否全都能够搭配得当。小试牛刀指出下列句子的病因并作修改。1.在新时期，每一个共产党员都要带头学政治，讲正气，树新风，不断提高、改进自己的思想水平和工作作风。_2.上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。_辨析并修改病句：成分赘余 【典型例题】例1.三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍，这可能是地方政府当初始料未及的。解析：这个句子有成分赘余的毛病，“当初”与“始料未及”中的“始”语义重复，应删去“当初”。例2.人与人之间总会有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界纷繁的生活。解析：“邂逅”的意思是偶然遇见，与“相逢”在语义上重复，这是由于堆砌词语而造成的成分赘余，可删掉“邂逅和”。【技法点拨】句子结构已经完整了，句意已经明确了，如果再多出些不必要的词语，就会出现成分赘余的毛病。造成这种语病的原因主要有三种：堆砌词语;语义重复;虚词多余。从句子成分的角度来看，主要有四种类型：主语赘余;谓语赘余;宾语赘余;其他成分赘余。辨析句子时，可从“原因”入手，用“类型”衡量，删掉多余的成分。【小试身手】指出下列句子的语病并修改。1.青年作家残雪认为鲁迅的作品实现了一种“突破”，而故事新编中的铸剑则使这种创作达到了登峰造极。_2.要求明明白白消费的电信用户，这次不再沉默，对新的资费标准提出质疑。_1.这个句子成分赘余，“登峰造极”含有“达到”之意，语意上有重复，故删去“达到了”。2.本句中的“质疑”有“提出疑问”的意思，与前文中的“提出”重复，造成句子成分赘余，可改为“提出疑问”。【迁移练习】1.下列各句中没有语病的一项是( )A.加强学校文化建设，是提升学校办学品质和学校核心竞争的战略性、智慧性选择。B.这个外表粗犷的坚强汉子，在看见女儿遗体的一刹那，突然情绪失控，放声大哭。C.突如其来的汶川大地震，又一次敲响了凝聚中国民心的集结号。D.紫砂生产的物品，从现在出土的文物可以证实，从北宋时期就已开始了，这样算下来，该有一千多年了。2.下列各句中没有语病的一项是( )A.我是眼睁睁看着自己87岁的老妈被压在废墟下的，我没有组织人去救她，我知道她已经不行了，我得想办法尽量多救可能活着的人，特别是救那些被埋在废墟下面还未知生死的学生。B.地震将距离向峨乡10公里的山路全部震毁，外面的救援人员和车辆很难驶入。C.身体健康是青少年全面发展的基础，关系每一位学生、家庭的切身利益和幸福，关系国家的教育质量和人力资源水平。D.各地要充分利用学校、广播、电视、网络等媒体，大力宣传中央的重大决定、重要部署，宣传抗震救灾中涌现出来的典型人物和先进事迹，以鼓舞士气、凝聚人心。3.下列各句中没有语病的一项是( )A.无数施工人员夜以继日拼命抢修，道路一点点向前顽强推进，“生命通道”被陆续打通。B.讨论会上，大家争论得很猛烈。C.为了加强我们的学习质量，我们要更加努力学习。D.它比最惊险的文艺作品更引人入胜，不忍释卷。4.下列各句中没有语病的一项是( )A.墨似的乌云和瓢泼大雨立刻从半空中倾泻下来。B.大家听说是星期六晚上可以看电视，都非常兴趣。C.祥林嫂的性格是个勤劳善良坚毅朴实的农村劳动妇女。D.在从地震灾害中逃离出来后，他不顾老师的劝阻，冲进垮塌的楼道，背出两名受伤的同学。5.下列各句中没有语病的一句是( )A.现在得来的幸福很不容易，是千千万万的烈士用鲜血换来的。B.秋风吹过，密密的树枝和明亮的月光摇曳着，发出沙沙的响声。C.大多数农村儿童上学有了宽敞明亮的教室，坐上了木制的课桌椅，广大农民十分满意。D.一个发达国家的工业水平，既取决于产量，而且取决于质量。1.下列句子中，没有语病的一句是( )A.市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作，加快现代化大都市建设的进程。B.1984年12月2日，中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日，南极洲上第一次飘起了五星红旗。C.“和平、友谊、进步”是奥林匹克运动宗旨的集中体现，其中“进步”的含义中应该包括理念的进步。D.在那些艰难的日子里，不管他的身体有多差，生活条件多不好，精神压力有多大，他都坚持创作。2.下列句子中，没有语病的一句是( )A.考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步了解。B.我国农村环保工作由于基础薄弱、涉及面广，各级政府、有关部门只有协调配合，齐抓共管，形成合力，才能真正把各项政策、措施落到实处，开创农村环保工作的新局面。C.随着科技的发展，一种新型手机已经问世，它使用了太阳能电池，具有指纹识别功能，能耗较低，有光即可充电。D.北京2008年奥运会组委会将举办一系列的传播教育活动，从而使奥林匹克精神在中国4亿青少年中得到最广泛的普及。3.下列句子中，没有语病的一句是( )A.以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。B.衡量一名党员理想信念是否坚定，既要看平时的言行，更要看关键时刻的表现。C.根据意大利法律规定，贝卢斯科尼在总理任期内不能担任俱乐部主席，否则他就有可能做有违公众利益的行为。D.奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大风等不利的气候条件，充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。4.下列句子中，没有语病的一句是( )A.微笑是快乐的符号，是社交的信号，是友善的标号，是真诚的记号，是大自然灵光闪现的绝佳创意，是一张写在脸上的名片。B.城关中学的学生在老师带领下，为山区百姓义务投递邮件，几年来没有丢失一封信，推动了村民之间的联系。C.馨园社区居委会在展示的普法板报中，用通俗易懂的语言剖析了生动典型的案例现实，让读者在轻松的阅读中领略到法律精神的独特魅力。D.说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。5.下列句子中，没有语病的一句是( )A.煨桑是一种既古老又普遍的藏俗，有着固定的仪式：先把柏树枝和香草堆在山头或河岸的空地上，中间放上糌粑或五谷，然后洒上几滴水，点燃以祭祀神灵。B.我国水墨画的主要成分是墨，加以清水，在宣纸上浸染，互渗，通过不同浓淡反映不同审美趣味，被国人称为“墨宝”。C.那跳跃着鸣禽的绿树林，树上缠绕着藤蔓的绿叶，以及时隐时现的山岚雾霭，把我的整个心灵都吸引了过去。D.学习方法可能因人而异，但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。6.下列句子中，没有语病的一句是( )A.我国的文化遗产是我们民族悠久历史的证明，是我们与祖先沟通的重要渠道，也是我们走向未来的坚实根基，我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的缅怀和感恩。B.他潜心研究，反复试验，终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系列产品。C.中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒和征服了无数热爱它的人们，它的传播对中国近代电影艺术也有着不可忽视的启示作用。D.大学毕业后去农村应聘村官的人当中，多数人希望能在建设新农村这一大环境中找到施展才华、创立事业、实现理想的有效途径。7.下列句子中，没有语病的一句是( )A.诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，还体现了公民的基本素质。B.最近又发动了全面的质量大检查行动，要在这个行动中建立与加强技术管理制度等一系列工作。C.拉萨“3.14”严重暴力犯罪事件造成了严重损失和恶劣影响，损害了包括藏族人民在内的全国人民的根本利益，激起了社会各界的强烈愤慨和严厉谴责。D.这篇文章集中分析了形势，辩证地回答了在大开放、大交往、大融合的世界里，我们迫切需要一种全新的观念来协调各种关系。8.下列句子中，没有语病的一句是( )A.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。B.艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等传播途径，我们需要采取紧急行动制止它的传播，否则不采取紧急行动，将会迅速蔓延，为人类健康带来巨大的威胁。C.这是深秋里难得的艳阳天，阳光从高处细细密密地洒下，拂得人脸痒痒。D.地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞秀华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。9.下列句子中，没有语病的一句是( )A.安史之乱造成了人民的生灵涂炭，杜甫一家也辗转流离，漂泊南方。B.六年间，我国航天技术完成了从单舱到三舱，从无人到有人，从“一人一天”到“两人五天”的进步。C.由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。D.残奥会不仅可以激发人们对生活的热爱，也将给人们以激励和启迪，唤起人们对残疾人更多的理解、尊重与关爱，使人道主义精神得到大力弘扬，残疾人事业得到进一步发展。10.下列句子中，没有语病的一句是( )A.推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染，净化环境产生积极作用。B.调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作性。C.教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。D.当我们相聚在一起，我们将融入那独特的力量之源，它似乎触手可及，又的确可被呼吸，它存在于残奥运动的核心，我们称之为残奥精神。11.下列句子中，没有语病的一句是( )A.坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光，是威尔士最主要的一个景点。B.“精神寓于运动”的残奥运动精神与扶残助残的中华民族传统美德融合，人道主义精神和人文奥运理念在东方文明古国升华，残疾人奥林匹克运动掀开新的篇章。C.在21世纪的今天，父母与子女能否消灭代沟，关键是父母要能够对下一代有更深的认识与理解，在思想上不至于老旧得太追不上孩子的时代。D.我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、铁和维生素B等成分，被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。12.下列句子中，没有语病的一句是( )A.金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。B.近年来，龙口市各行政村以南山岗精神为动力，在新农村建设中励精图治、辛勤耕作，描绘着家园未来美好的远景。C.奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人民，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。D.饥荒、战乱、干旱、贫困正困扰着非洲这块大陆，其根源涉及政治、经济和西方殖民主义者留下的历史问题等错综复杂的因素。13.下列句子中，没有语病的一句是( )A.高尚人品的形成，往往需要严格的自律和长期的修为，而品德的败坏却容易得多，有时甚至只在一念之间。B.科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。C.看完那部电视剧后，除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外，我仿佛还感到了一个没有出场的人物，那就是作者自己。D.武汉人民参与和见证北京2008奥运火炬在江城的传递，极大地促进了全市人民全面建设小康社会的信心和热情。14.下面是某校黑板报上的一则报道，画横线的部分有的有语病，请将有语病的句子指出来并加以改正。星期二，学校团委召开座谈会，到会的25名与会者就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论，大家发言踊跃。有的说，团员首先要起模范作用，当说话做事前，都要想到自己是一名团员。有的说，要提高团员精神文明建设的意识，不把这一点重视好，就难以开展这项活动。(1)有语病的是_。(2)_改为_。_改为_。_改为_。_改为_。_改为_。15.下面一段文字在表达上有三处毛病，请加以修改。日前，我校举行了以“科技与我们”为主题的第二届科技节。科技节开幕式期间，同学们表演了“超级转基因孵化器”“车轮的遐想”等10多个节目。他们有的以形体表演，有的用模拟道具，还有的借背景衬托，受到了在场观众的好评。本届科技节的各项活动将持续10天。(1)第_句用语不恰当，应改为_。(2)第_句结构不和谐对称，应改为_。(3)第_句语义与上文矛盾，应改为_。16.下面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，有的不能删去，有的可删可不删。请将必须删去的和不能删去的找出来，把各自的序号分别写在相应的横线上。为了感谢广大读者朋友们长期以来对本刊的支持，进一步地提高本刊的质量，更好地满足大家的阅读需求，本刊拟决定开展读者调查活动，读者意见表已附在本期中，本刊希望广大读者认真地填写读者意见表，并及时寄回本刊编辑部。(1)必须删去的是：_(2)不能删去的是：_参考答案1.B(A.将“阴雨连绵”“造成平房漏雨”和“因而漏雨”两套句子结构杂糅在一个句子里，造成结构混乱。可改为：造成他家住的年久失修的平房大面积漏雨。C.将句式“之所以是由于”与句式“造成的原因”杂糅在一句话中，造成结构混乱。修改的方法是保留其中一种句式。D.“由此发生窒息死亡事件每年都有发生”中将“由此发生窒息死亡事件”和“这样的事每年都有发生”两种句式杂糅在了一起，修改方法：保留其中一种句式即可。)2.C(A.将表原因的句式与其他句式杂糅，应将“引起”删去。B.“具备了优势”搭配不当，且句式杂糅，将其用两个分句来表述。可改为：具备了防水、易清洗、容量大的优势，满足了消费者对环保袋的客观需求。D.暗换主语且语序不当。第一个分句的主语是“上海音乐厅”，第二个分句的主语是的字结构“奉献给观众的”。可在“五一晚会”前加“的”，让“五一晚会”作整个句子的主语，将“奉献给观众的”调整到“俨然”的后边作定语。)3.D(A.表意不明。“黄土”与“土地”是不同的概念，句子中的“黄土”究竟指什么不明确。B.表意不明。“说服老师和你一起去”有两种理解，既可以理解为“让老师和你一起去”，也可以理解为“说服老师让他答应我和你一起去”。C.“每人”有歧义，既可理解为组委会的每一个人，也可以理解为35位导演。根据句意，可在“每人”前加上“让他们”。)4.A(B.“部分地区”有歧义，可理解为江苏和浙江这两省各自的“部分地区”，也可理解为“浙江的部分地区”。C.谁“还是个十来岁的少年”?可以是“我”，也可以是“你”。D.搭配不当且表意不明，主要问题在第二分句。其一，不是“早餐的营养”“应提供”，而是“早餐”“应提供营养”;其二，“每天所需总量三分之二的维生素和矿物质”由于语序不当造成歧义，应该为“每天所需的维生素和矿物质总量三分之二”。句子调整后为：早餐应提供占人体每天所需的维生素和矿物质总量三分之二的营养。)5.B(A.由“两名非中共人士”担任部长推断“各省市将有大批非党人士担任政府要职”，理由不充分，属强加因果。C.不合事理。“夷为平地”一般是指破坏建筑物使之成为平地，“深坑”只能“填为平地”而不能“夷为平地”。D.概念不清。“中风发作”不是疾病，不能与“高血压、高血脂、冠心病”并列，可删去“中风发作”。)6.D(A.“防止”之类的词带有否定的意思，与“不要”连用，表达的是肯定的意思，表意刚好相反，应该删去“不要”。B.“忌”与“不”构成双重否定关系，表达的是肯定的意思，与要表达的意思相反，应删去“不”。C.不合事理。按照正常的事理，正确的顺序应该是“立得住、站得久、传得远”。)7.D(A.句式杂糅，可改为：世界博览会主办权之所以竞争激烈，主要原因还在于它能产生出巨大的经济效益。也可以改为：世界博览会主办权之所以竞争激烈，是因为它产生的巨大的经济效益在起作用。B.有歧义。“全国几十个报社的编辑记者”可作两种理解：“全国/几十个报社/的编辑记者”，“全国/几十个/报社的编辑记者”。 C.否定不当，删去“不”字。)8.A(B.句子杂糅，“这是所决定的”与“由于原因”两句杂糅，可保留其中一种句式。C.“批评的人很多”有歧义，可理解为“作者在文章中批评的人很多”，也理解为“文章受到了很多人的批评”。D.句子间没有转折和正反对照的关系，“反而”误用，应该删去。)9.C(A.“阻碍的进行”句式杂糅，去掉“的进行”。B.句式杂糅，“我们可以从这一现象看出两个问题”和“这一现象反映出两个问题”杂糅，择其一表达即可。D.“能否”讲的是两面，而“所欠缺的”说的只是一面，犯了两面对一面的错误，应该将“能否”删去。)10.C(A.句式“初衷是”与“具有十分重要的意义”杂糅，可改为：苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施。或：苏通大桥的建造，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。B.有歧义，可以理解为“小丽的妈妈不爱她，家里人谁也不相信”，也可以理解为“小丽的妈妈不爱她家里人，谁也不相信”。D.概念不清。“房源条件”包括“地理位置”，两者不能并列。)11.D(A.可以为理解“别送礼品，送祝福”，也可以理解为两者都别送，有歧义。B.逻辑混乱。“城市会变得更加美丽”比“每一个人也会更讲文明”的意思更深一层，最后两个分句的位置应该互换。C.“梅花教人精神一振”和“人的精神为之一振”，主动句式和被动句式杂糅。)12.A(B.句子杂糅，将“这是原因之一”和“这成为原因之一”两个句式杂糅在一句话中，修改方法：选择其中一种句式保留下来即可。C.“放眼无边的大海”之后衔接的内容应该是大海上的情景，前后矛盾。可将“无边的大海”改成“辽阔的大地”。D.“许多学校老师和同学”中的“许多”可以修饰“学校”，也可以修饰“老师和同学”，有歧义。)13.C(A.“都靠的是利用电磁力来实现的”句式杂糅，要么说“都是靠电磁力来实现的”，要么说“都是利用电磁力来实现的”。B.逻辑混乱,递进关系颠倒，修改方法：前后分句应颠倒。D.结构混乱，把“利用中小学生具有的好奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下”应改为“利用中小学生具有的好奇心理和考试作弊并不鲜见的情况”。)14.(1)“惠顾”改为“浏览”。(2)“你”改为“贵”。(3)“可”改为“请”。(4)“洽谈”改为“联系”。15.“上市大”搭配不当，可改为“上市量大”，或者改为“大量上市”。 赘余，删去“由于”。将“公然”改为“竟然”。主客颠倒，应是“用硫磺熏过的姜与原姜相比”。“胃肠功能紊乱”缺谓语，可在前面加上“导致”。删去“长期”。16.删去“极为”或“十分”。 把“绝对”改为“也许”，把“也许”改为“一定”或“绝对”。把“良好精神面貌的体现”与“日常行为规范的要求”对调。正确运用常见的修辞方法检测题http:/xxzb.TL100.com作者：鲁宁文章来源：学习周报 08-09苏教版第17期更新时间：2009/12/1 9:16:471.对下列各句中运用的比喻修辞方法，分析不恰当的一项是( )A.明净的兴庆湖犹如一面照妖镜。(析：“照妖镜”这个喻体太过抽象，不利于人们对本体的理解，因此使用不恰当。使用人们没有见过的喻体喻本体，只会越比喻越糊涂，可将其改为“一面镜子”。)B.小强的脑瓜笨极了，就像桌子一样，不会动脑筋。(析：本体“人”和喻体“桌子”没有相似点，无可比性，因此不能构成比喻，可改为“像榆木疙瘩一样不开窍”。)C.足球队员个个身强力壮，如狼似虎地奔跑在绿茵场上。(析：本体和喻体感情色彩不一致，“如狼似虎”含有贬义，不能用来比喻朝气蓬勃的足球队员，可改为“生龙活虎”。)D.荷花淀几个青年妇女从小跟这小船打交道，驶起来，就像织布穿梭、缝衣透针一样快。(析：以“织布穿梭、缝衣透针”比青年妇女驾船不贴切，不符合她们在抗日战争时期积极、乐观、上进的性格，应改为“箭一样飞去了”。)2.从修辞效果看，下面横线上所填的文字最恰当的一项是( )调查研究十分重要，只有深入实际调查研究，才能发现问题、解决问题。然而，作风浮躁的人是下不去、蹲不住的。即使是下去了，蹲住了，“身入”能“心入”吗?到头来，_。 A.还不是油锅里加水，看起来溶在了一起，实际上油花还是浮在水面上。B.还不是葫芦掉进井里，看起来是下去了，实际上还是浮在水面上。C.还不是水中的月亮，看起来沉在了水里，实际上还是高挂在天空中。D.还不是井底的青蛙，看起来沉到了水底下，实际上它还能浮到水面上来。3.对下面句子的修辞方法及其作用的表述，判断不正确的一项是( )A.那溅起的水花，晶莹而多芒;远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似地纷纷落着。运用了比喻的手法，描写了水花的颜色、形状和动态。B.思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。运用了夸张的手法，说明了六国创业的艰辛不易。C.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。运用了对比的手法，写出了山势的起伏而又微不足道。D.这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床。运用了拟人的手法，使说理的文章更加生动易懂。4.对下列句子中的修辞方法及其作用，分析不正确的一项是( )A.“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”运用了反复修辞，表现了词人急于寻路回家，奋力划船的情状。B.“如果生命是树，尊严就是根;如果生命是火，尊严就是燃烧;如果生命是鹰，尊严就是飞翔。真正的尊严是高于生命的。”运用排比和比喻，形象地表达了尊严高于生命。C.“眼前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋的茶绿色的晚服。”运用拟人和比喻写出了山色的变化。D.“一味地追星，一味地模仿星，哪里还会有创新的意识?哪里还会有开拓的精神呢?”运用设问和反问，批评了“追星族”缺乏创新意识和开拓精神。5.对下列句子的修辞方法及作用，分析不正确的一项是( )A.有的人，骑在人民头上：“呵，我多伟大!”有的人，俯下身子给人民当牛马。诗句运用比喻手法，通过对比，形象地揭露了反动统治者的骄横无耻，准确、生动地刻画了鲁迅先生鞠躬尽瘁为人民的形象。B.千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看!诗句运用夸张手法，形象地写出诗人要把延安巨变尽收眼底的急切心情。C.像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿和她亲近呢?运用反问，抒发了作者对老师的热爱之情。D.在北美的沙漠中，我是一株水土不服的故园里的橘树，我的诗篇不过是些苦涩的果实。运用拟人手法，形象地写出了作者在异国他乡的苦闷，集中反映了他思念祖国、企盼回归祖国的强烈愿望。6.下面各句使用的修辞方法，不同于其他三句的一项是( )A.周大勇扶着李六娃，把他的所有东西都背在自己身上。他们走了一里来路，周大勇就满身是汗。是啊，此时此刻就是带一根针也有八十斤重!B.他委实是支撑不住了，他的一双眼皮像有几百斤重，只想合下来。C.黑龙江人常说，这里的土，插根筷子都会发芽。D.就这一眼，满园里便鸦雀无声，似乎都被这一眼震住了。7.下列各句中修辞手法运用恰当的一项是( )A.等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻地然而分外清晰地在记忆中摇响。B.村前的小路紧贴着蜿蜒的小溪，路的两边长着鲜嫩的青草，点缀着星星点点的野花。这美丽的小路，就像铺在原野上的一条白练。C.这篇散文层层推进，环环相扣，首尾相应，结构像神经节和神经网那样结合得非常严密。D.重庆之夜，微波荡漾的江面倒映着万家灯火，那好像是江上的渔火，又好像是天上的星星。8.对下列句子运用的修辞手法及其作用分析不正确的一项( )A.那又浓又翠的景色，简直是幅青绿山水画。运用比喻的手法，描绘出了荔枝树林夜色的浓郁和美好。B.狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上。运用拟人的手法，突出了大海涨潮时的有力气势。C.世间还能有比这更居心险恶的事情吗?我是一辈子没有到过蒙大拿的。通过设问，揭露了资本主义自由竞选的虚伪性。D.花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。通过夸张和比喻，写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态。9.下面几句话，填入横线处最合适的一句是( )“利剑号”潜水艇正在碧波深处航行。_，也挡住了阳光。潜水艇远航，一般都是在水下航行，一两个月见不到阳光，晒不到太阳，那是常有的事。A.大海像一片乌云，阻碍了光线B.大海像一道屏障，阻绝了空气C.大海像一床大棉被，挡住了视线D.大海像水晶宫一样，五彩缤纷10.删改下面句子中画线的部分，使其与前面的句子组成对偶。遥望东南，建几处依山楼榭;近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。改后为：遥望东南，建几处依山楼榭;_，_。11.“雨”在四季各不相同：“春雨绵绵夏雨急，秋雨凉爽冬夹雪。”请你用拟人的手法，为春雨、夏雨、秋雨、冬雨其中的两种雨各写几句话。( )雨_( )雨_12.在下面这个赞颂“无名英雄”的比喻句的后边，再接着仿造一个比喻句，句式要求与前一句相同。你(无名英雄)不是金秋的硕果，而是果树下的一方泥土;_。13.按照下面语句的格式仿造两句话，要求与原句形成一组排比句，表达同一个中心意思。我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀，要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰;_，_;_ _，_。14.请仿照下面两个比喻句的句式，以“山”开头，写两个句式相同的比喻句。长江，好比一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海;长江，又好比慈祥的母亲，点点乳汁，哺育着一代又一代中华儿女茁壮成长。_15.参考下面拟人化的句子，以“玫瑰花和玉兰花”为内容，写两个拟人句。(不超过60字)梨有五月鲜，苹果有老花甜，阳光斑斑点点筛落枝叶间，映照着累累果实，五月鲜已经羞红了脸，老花甜已经展开笑脸。_16.下列两个句子分别以“有人”和“问”开头，形式上一为对比，一为设问，请根据它们的特点，进行仿写。有人不择手段沽名钓誉，结果名声扫地;雷锋做好事从不留名，却享誉神州。问世上几人声名传天下?恒河沙数，唯有钻石闪光。_17.手机短信具有简洁、明晰、经济等特点，发手机短信已成为人们喜爱的一种交流方式。请你以“高考”为话题，给你的好友发条短信共勉，送心送福。(使用拟人、比喻或排比的手法，至少一种)_18.仿照下面句子，任选两个英文字母，写两个与例句形式相同的比喻句。A像一张互相支撑的梯子，像一座高高耸立的铁塔，还像一枚冲向云端的火箭。_19.在下面的横线处填上恰当的话，使前后的内容对应，句式、修辞方法基本相同。面对伤害，应有大海般的胸襟，就像蚌包容一粒沙，终会使其成为珍珠;面对困境，_;面对挫折，_。20.随着出境旅游的不断升温，部分中国游客在境外的不文明举止也引起舆论关注。大声喧哗、随地吐痰、乱扔杂物、排队加塞、乱刻乱画、衣冠不整等，这些行为已严重损害了中国的国民形象，海外一些媒体把这看作是中国游客的“通病”。为加强教育引导，提升我国公民出境旅游的文明素质，请运用对偶的修辞手法为出境口岸拟写一条两句话的条幅，要求主题鲜明，温馨得体，每句不得超过10个字。_21.按要求把下面这段文字补写完整：一位高三同学说：我们不爱写作文，和作文的题目陈旧有很大关系。一些题目， a ，真怕到了大学还要写。难怪有的同学说：“俺们老师是属祥林嫂的， b 。”其实，作文题目本身并不错， c在a处，补写一组排比句。在b处，补写上恰当的语句。在c处，补写上运用比喻和反问修辞手法的语句。_22.有人写过下面这样一首诗，但思想太悲观了，请你变换“时间”和“生命”的喻体，再仿写一首，要求思想内容积极向上。时间是一根铁鞭，生命是一树繁花。一朵一朵地击落，等到击完的时候，把满地残红踏入泥沙!_，_。_，_，_!23.有一位来自名牌大学的女大学生到西北乡村一个小学支教。有一次，上级领导到该校参观检查，该校从校长到教师，普通话都“土得掉渣”，于是大家把目光都投向了那位支教老师，让她在检查组来之前先读一下扇面上的一首小诗。请从听她朗读的众教师的角度，在横线上写两句他们听后的感受，要求运用恰当的修辞手法，准确、生动、形象，每句不超过25字。(1)她的声音甜润而