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文档简介

富饶的西沙群岛教学设计教学目标1认识本课的23个生字，学会其中的15个字。2有感情地朗读课文，背诵第二、三、四自然段。3能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。4学习课文里的优美语言，积累好词佳句。教学重点、难点：指导学习描写海水色彩和海域物产的段落。教学准备：生字卡、课件课时安排：2课时第一课时一、导入新课1课件出示：西沙群岛的地图 板书：西沙群岛2揭示课题；今天，我们就一起去参观参观富饶的西沙群岛。二、初读课文，将课文读通。（遇到比较难读的句子多读几遍。）1、 检查初读情况。2 指导学生抓住“富”、“饶”理解文章。三、整体感悟课文1同学们刚才找得很认真，下面就让我们来交流一下富饶的西沙群岛什么多？2教师小结：对啊，作者按照地点的变化向我们介绍了西沙群岛的海面（海水颜色多），海底（珊瑚、海参、大龙虾、鱼多），海滩（贝壳、海龟多），海岛上（鸟、鸟蛋、鸟粪多），并且在介绍的过程中紧紧抓住了它们的特点，使得这些景物栩栩如生地展现在我们面前。四、学习第二小节1课件出示风景图：自由朗读这句描写海水的句子。2指导朗读：哪位同学能用朗读来表现海水的瑰丽？教师引读：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：3师生合作读：为什么会出现这么美丽的景象呢？五、教师小结，结束新课第二课时教学流程一、回顾课文，复习导入二、指导学习3.4自然段：潜入海底1、 快速默读3.4自然段，你在海底看见了哪些生物呢？用标出来。2精读第3自然段，感受珊瑚的多姿、海参的闲懒、龙虾的威武。3精读第4自然段，感悟鱼数量多、鱼姿美。小结：这一句采用的是夸张的写法，足以说明西沙群岛的鱼实在是品种繁多、数不胜数啊！4引导背诵，积累词句。三、分组合作学习5.6自然段：漫步海滩登上鸟岛1四人小组合作学习，教师巡视指导。2教师根据学生合作情况，邀请两组向大家展示。四、提升感悟，指导学习最后一段。1教师铺垫引读，引导学生满怀深情和期盼地接读。2教师铺垫引读，引导学生满怀豪情和信心地接读。五、布置作业，拓展阅读向学生
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