四川省遂宁市大英县育才中学高三语文一轮复习 第5课 言之有理课件.ppt

第五课言之有 理 第二节句子 手牵手 复句和关联词 什么是复句 比较以下几个句子 1 我吃饭了 2 我喝汤了 以上两个句子分别表达了两个意思 是两个单句 3 我吃饭了 我也喝汤了 像这样由两个或两个以上单句组成的句子 就叫复句 组成复句的单句叫分句 历史证明了 人民群众的智慧和力量是无穷的 宾语是个句子 麦穗长 颗粒饱满 是这种麦种的优点 主语是个复句形式 单句 单句 单复句的区别 一个主语若有好几个谓语 用顿号隔开或无标点 则为单句 若用逗号隔开 则为复句 母亲又送我一句格言 告诉了我一个真理 小明在房间里又唱又跳 单句 复句 单复句的区别 关联词语连接的若是词或短语 则为单句 若连接的全是句子 则是复句 只有实践 才是检验真理的唯一标准 单句 只有我们去实践了 才能够检验这条理论是否正确 复句 单复句的区别 复句的构成方式 1 直接组合2 借助有关联作用的词语 根据分句间的意义关系 复句的类型 并列 递进 选择 连贯 解说 联合复句转折 因果 假设 目的 让步 条件 主从复句 若干个分句相提并论地分别说明几件事 几种情况 或一个事物的几个方面 单用的 也 又 还 同样 同时 以及 搭配用的 不是 而是是 不是既 又一面 一面一会儿 一会儿一边 一边有时 有时也 也 例句 1 从来就没有什么救世主 也不靠什么神仙皇帝 2 他一边穿着衣服 一边又习惯地抬头巡视着辽阔的星空 1 并列复句 几个分句按顺序说出连续的动作或相关的情况 单独的 就 便 才 于是 然后 后来 接着 跟着搭配用的 首先 然后其先 后来 例句 1 大姐一时没听懂 接着明白过来了 2 过了那树林 船便弯进了叉港 于是赵庄便真在眼前了 2 连贯复句 后一分句对前一分句进行解释 说明或总说 解说关系一般依靠分句的次序和意义来体现 不用关联词 例句 1 地球围着太阳转 这是小学生都知道的常识 2 一种是教条主义 一种是经验主义 两种都是主观主义 3 解说复句 单用的 或 或者 还是 宁可 倒不如 宁肯 还不如搭配用的 是 还是要么 要么不是 就是也许 也许与其 不如与其 宁可宁愿 也不宁可 也 几个分句分别说出几种情况 这几种情况不能同时并存 要求从中选择一种 例句 1 不在沉默中爆发 就在沉默中灭亡 2 宁可站着死 决不跪着生 4 选择复句 5 递进复句 单用关联词语 而且并且甚至尤其何况关联词语配对使用 不但 而且 不仅 还 不光 也 不只 又 不但不 反而 反倒 例句 1 他不但学习好 而且思想品质也好 2 他不但不生我的气 反而跟我亲热起来了 练习 判断下列句子是并列复句还是递进复句 1 你去 他去 我去 大家都去 2 有些人对这种不正之风不仅不制止 反而跟着搞呢 3 他不是光说不做 而是说了就做 4 他不但会说英语 而且会说日语 甚至连法语也会说几句 并列 并列 递进 递进 轻转句单用的 不过 只是 但是 可是 却 然而重转句搭配用的 尽管 但是虽然 但是虽然 可是尽管 然而虽然 却 转折复句由两个有转折关系的分句组成 后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下去 而是转到相反或相对的意思上去 例句 1 工作虽然很紧张 但是心情是很愉快的 2 他长得结结实实 只是比原来瘦多了 3 夜已经很深了 他还在不停地工作着 可是 1 转折复句 单用 只有 只要 除非 才 不管 无论 任凭搭配 只有 才只要 就一旦 便除非 不除非 否则不管 都不管 总无论 也任凭 也 分句间有条件和结果关系的复句 例句 1 一旦丧失了信心 便失去了前进的动力 2 除非是到了春天 你才能看到这遍山的杜鹃花 2 条件复句 单用的 如果 假如 倘若 要是 要不是 搭配用的 如果 就假使 便若是 那么要是 则假若 那么 前一分句提出一种假设 后一分句说明这种假设的结果 例如 如果你愿意 我就陪你去白云山看看 3 假设复句 让步假设复句前后分句所说的事情都没有成为现实 即使 表示撇开的是虚拟的事实 是做最大的假设罢了 常见关联词 即使 就算 纵然 哪怕 就是 即便 也 还 再 也 例 纵然有千难万险 也挡不住我们前进的步伐 4 让步复句 单用的 因此 因而 所以 以至 致使 从而 可见搭配用的 因为 所以由于 因而既然 就之所以 是因为 分句之间有原因和结果的关系的复句 例如 1 因为他有坚定的信念 所以遇到困难从不气馁 2 既然我把那么深厚的感情灌注在我的歌里 他怎么会听不见呢 5 因果复句 偏句表示行为 正句表示行为的目的 关联词语单用 达到目的 以 以便 以求 用以 借以 好 好让 为的是避免什么 以免 免得 省得 以防 例句 1 你把意见整理一下 明天好交大会讨论 2 麻烦你把这本书捎给他 省得我再跑一趟 6 目的复句 修改病句练习评讲 第1句的病因是搭配不当 山川 是山岳和河流的总称 一座座 只能修饰 山 不能修饰 川 第2句的病因是结构混乱 真真情情 的说法是错误的 第3句的病因是搭配不当 珠穆朗玛峰 是 山坡 属于主谓搭配不当 此外 山坡 也不能用 高 来修饰 练习评讲 p91第1题 第4句前后矛盾 既然是 不收 怎么又能 只收 第5句也是前后矛盾 特别 适合 的语义只能指向特定的物体或小范围的物体 而 任何 皮肤 是具有泛指意义 所以 特别适合 和 任何皮肤 在语义上也是前后矛盾的 练习评讲 第1题 第1句 谢谢 在口语中一般都是单说的 也可以加上宾语 但是很少有前面加副词 非常 来修饰的 第2句 祝愿 一般是带有两个宾语的 即 祝愿大家怎么样 单说 祝愿大家 是不通的 第3句 犬牙交错 意思是 形容交界处参差不齐 像狗牙一样 泛指局面错综复杂 所以这个词语不能用来说明 比分 练习评讲 第2题 1 可以用紧缩法检验 祖先 是 国家 这在逻辑上说不通 因此这个句子是病句 2 可以用类比法检验 造几个类似的句子 例如 我们用的是筷子吃饭的 他们用的是卡车装走的 我用的是热水洗的 这几个结构都不能说 从而可以判断 他们用的是秦腔演出的 也是一个不合语法的句子 练习评讲 第3题 3 可以把类比法和紧缩法结合起来进行检验 先去掉句子中的一些修饰语使句子简化 他把 的决定不 交代清楚就 这个格式是否正确可以进一步用类比法进行检验 例如 把门不关上就 把话不说清楚就 把车不修好就 这些格式都不说 因此可以认为这个句子是有语病的 练习评讲 第3题 第1句是语法结构歧义中结构层次不同造成的歧义 本句可以理解为 一位蛰居海外的 华裔作曲家之子 也可以理解为 一位蛰居海外的华裔作曲家 之子 第2句是语义结构歧义中代词指向不明 他 既可以指 经理赵春华 也可以指 副经理 练习评讲 p95第1题 第3句是语法结构歧义中结构关系不同造成的歧义 禁止 和 取缔 之间既可能是并列关系 禁止和取缔 也可能是动宾关系 禁止做某事 第4句是词汇歧义 看不上 可能是 瞧不起 的意思 也可能是 看不到 的意思 第5句是语法结构歧义中结构层次不同造成的歧义 3月20日前去教务处报名 既可能是 3月20日前 去 也可能是 3月20日 前去 练习评讲 p95第1题 1 用 修改法 分化歧义 第1句 我们要进口的彩电 我们要 从国外 进口一些彩电 第2句 我想起什么来了 我想起床了 第3句 学生和家长都来了 学生的家长都来了 练习评讲 p95第3题 第4句 连汤都已经凉了 所有的汤都凉了 第5句 还有没买票的 人 还有没有要买票的 人 第6句 连校长都不认识他 连校长他都不认识 第7句 我看见李校长坐在图书馆靠门的座位上了 我坐在图书馆靠门的座位上时看见李校长了 练习评讲 p95第3题 2 用 补写法 分化歧义 第1句 我们要进口彩电 不要国产彩电 我们要进口彩电 不进口冰箱 第2句 我想起来了 他昨天和我说过这件事 我想起来了 已经睡了9个小时了 第3句 学生家长都来了 但是学生和家长要分开坐 学生家长都来了 有的还特地向单位请了假 第4句 汤都凉了 别说菜了 汤都凉了 要不要