四年级数学上册《积的变化规律》课件6 新人教版.ppt

积的变化规律 学习目标 1 经历积的变化规律的发现过程 尝试用简洁的语言表达积的变化规律 2 能运用积的变化规律解决简单的生活实际问题 导学提示 计算 观察与发现一 6 2 6 20 6 200 6 2 12把算式 与算式 比较 我们发现 一个因数6 6 20 120另一个因数2 20 积12 120 6 20 120把算式 与算式 比较 我们发现 一个因数6 6 200 1200另一个因数20 200 积120 1200 6 2 12把算式 与算式 比较 我们发现 一个因数6 6 200 1200另一个因数2 200 积12 1200 通过以上比较 我们发现的规律是 一个因数 另一个因数 积 两数相乘 一个因数 另一个因数 积 不变 乘几 也乘几 导学提示 计算 观察与发现二 20 4 10 4 5 4 20 4 80把算式 与算式 比较 我们发现 一个因数4 10 4 40另一个因数20 10 积80 40 10 4 40把算式 与算式 比较 我们发现 一个因数4 5 4 20另一个因数10 5 积40 20 20 4 80把算式 与算式 比较 我们发现 一个因数4 5 4 20另一个因数20 5 积80 20 通过以上比较 我们发现的规律是 一个因数 另一个因数 积 两数相乘 一个因数 另一个因数 积 不变 除以几 也除以几 两数相乘 一个因数不变 另一个因数乘几 或除以几 积也要乘几 或除以几 两数相乘 一个因数不变 另一个因数乘几 积也乘几 两数相乘 一个因数不变 另一个因数除以几 积也除以几 两数相乘 一个因数不变 另一个因数乘几 或除以几 积也要乘几 或除以几 积的变化规律 验证规律 根据8 50 400 直接写出积 16 50 32 50 8 2 8 4 800 400 2 1600 400 4 8 25 50 2 400 2 200 第一关 火眼金睛 1 判断 1 两数相乘 一个因数不变 另一个因数乘5 积应该除以5 2 两数相乘 一个因数除以10 另一个因数不变 积也除以10 第二关 灵活机智 2 根据125 8 1000 直接写出下面各题的积 125 16 32 125 4 125 125 72 2000 4000 500 9000 第三关 随机应变 160 320 第四关 学以致用 15 20 3 下面这块长方形绿地的宽要增加到24米 长不变 扩大后的绿地面积是多少 第五关 大显身手 3 下面这块长方形绿地的宽要增加到24米 长不变 扩大后的绿地面积是多少 解法1 24 8 3 560 3 1680 平方米 第五关 大显身手 3 下面这块长方形绿地的宽要增加到24米 长不变 扩大后的绿地面积是多少 解法2 560 8 70 米 70 24 1680 平方米 第五关 大显身手 第六关 趣味发现 算一算 想一想 你能发现什么规律 18 24 432 18 2 24 2 18 2 24 2 432 432 概括规律 两数相乘 一个因数乘几 或除以几 另一个因数除以几 或乘几 它们的积不变 105 45 105 5 45 5 105 3 45 3 4725 4725 4725 根据12345679 9 111111111 直接写出下面各题的积 12345679 18 222222222 12345679 27 333333333 81 12345679 999999999 12345679 444444444 12345679 666666666 36 54 找出规律再填空 16 17 272 16 34 16 51 16 68