用心做管理-办学出效益.doc

用心做管理 办学出效益尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好！又是一年春草绿。今天，我们汇集在这里，隆重举行2011年教育教学总结表彰大会。这是一次庆功会、群英会。根据大会的安排，要我就学校管理工作作个中心发言。说来很惭愧，我们实在没有经验可谈。与兄弟学校相比还有很大的差距。下面就我校的一些做法，向大会作个汇报，从而起个抛砖引玉的作用。我要发言的题目是“用心做管理，办学出效益”一、打造一支高素质的管理团队俗话说“上梁不正下梁歪”，“打铁需要本身硬”。我深知：要当好一名校长，就必须有一支高素质的管理团队。要有一支高素质的管理团队，校长本人就要做出表率。为此，在东山中学任校长期间，本人能和其他班子成员一样十年如一日，处处以身作则，严守学校各种规章制度，从不搞特殊，从不以权谋私。坚持按原则办事，赏罚分明。处处关心教师，关爱学生。都能自觉地做到:“立德”：人品好、境界高，不自私，清正廉洁。“勤政”：份内事按要求完成，份外事抢着干。例如大部分管理人员随手捡垃圾、搞办公室卫生，不怕累、不拍苦。在合格学校创建工作中不分工作日、休息日、节假日，加班加点，扎实做好各项工作，确保验收顺利通过。“乐学”：定期召开行政会，管理人员会。校务委员会一期两次。走出去向兄弟单位学习，我们先后到过花坪中学、泉塘中学、龙洞中学、长丰中学等学校学习教育教学、学校管理等方面的经验。“示范”：行政人员带头兼主课，带头教毕业班，带头参与教研活动，带头坐班，出勤不迟到、早退，无事不请假，带头与不良行为作斗争。班子成员团结一心，集体决定共同维护。村看村，户看户，群众看干部。正由于我们的领导班子过得硬，在老师心中有威信，各项工作又使老师们放得心、信得过。很自然学校的各项工作开展起来就十分顺利。二、建设一支高水平的教师队伍教育教学的关键是教师，为了提高教师的教育教学水平，学校不怕花钱，在学校经费较为紧张的前提下，我们每年总要花近五千元作为教师培训、进修、外出学习考察、教研组、年级组教研经费。每期的校本教研活动以教研组为主，在教导处的统一安排下，有条不紊地进行。每期的教学研讨课、专题讲座不少于10堂次，学生学科竞赛活动本校开展的不少于3次。每年选送的论文不少于20篇。凡是教师在教育教研上取得了重大成绩，学校将重奖：毕业会考奖：奖励标准：一等奖400元/人，二等奖200元/人；单位集体奖：一等奖800元/人，二等奖600元/人；单科个人奖：一等奖800元/人，二等奖400元/人；各班巩固率奖：200元/人，班主任奖200元/人。奖励办法：根据湘乡市初中毕业会考评比名次定。中心校抽考奖：一等奖300元/人；二等奖200元/人。学校对教师论文评比获奖者、指导学生竞赛获奖者都设有不同层次、不同金额的奖励。由于我们措施得力，有许多老师在东山脱颖而出，成为教育教学的中坚。例如易强明老师、彭和平老师在教育局举行的教学比武中获一等奖，彭和平老师的数学课件在省里评比中获一等奖，在省里举行的说课竞赛中获一等奖。去年有12篇论文在省、市、县获奖。三、制订、完善严格的规章制度没有规矩，不成方圆。为对学校进行规范管理，我们班子成员在广泛调查研究的基础上，结合我校的实际，制订了一套行之有效的规章制度，并在实践中不断总结、完善，取得了令人满意的效果。难怪上级领导只要一进入我们的校园，就发表感慨，学校干净、整洁、文明，管理很到位。学校的财务管理多次被市教育局表扬，彭正文主任曾被评为湘乡市勤工俭学先进个人，许多兄弟学校前来取经。正由于用制度管人，师生有章可循，我们管理学校也就很轻松了。我们制订的制度有：行政办公会议制度、周常会制度、政治业务学习制度、学校教工考勤制度、教工奖励制度、后勤管理制度、集体办公制度、年级管理制度、教师备课改卷制度、教学常规检查制度、各功能室管理制度、食品卫生安全制度等。下面着重向大家介绍几项制度：1、教工考勤制度：教工每月除双休日、法定假以外，教工另可请假不超过或累计不超过1天；不能迟到、早退或缺岗；每月每天有行政人员值日，全天候管理，处理学校的日常事务；教工请假超过1天到3天者从出勤奖（每月60元）中扣发30元，请假超过3天者从出勤奖中扣发当月全部出勤奖直至影响当年30%的绩效工资；教工每迟到一次扣出勤奖5元；经检查发现教工缺岗每一次扣发出勤奖30元，并在常会上不点名批评；教工出勤情况与当年年度考核、评优评先、晋升职称挂钩。2、学校财务管理制度：学校建有专门的财务管理制度；审批、会计、出纳、监督人员配备齐全；每一张发票必须有经手人、证人，经总务主任核实以后，校长审批，最后到出纳处报领现金；每期期末，由财务检查小组对学校全期财务收支情况进行检查，检查小组由工会牵头，学校行政人员、财务人员、工会负责人、教师代表组成，财务审核小组写出审核结果，提出合理意见；学校各种收入如上拨公用经费、勤工俭学经费等费用主要用于水、电开支、教师奖励、办公用品采购等方面。学校管理人员勤俭持家、不乱开支，用节余资金改善办学条件。检查结果向教工公布。3、教学常规管理制度。周常会雷打不动，落实各项教学常规工作；每月检查教师的备课、讲课、辅导、改卷、考试情况、听课笔记、读书笔记，并填写学校教学常规检查记载表，教导处写出检查情况总结，并在教师会上反馈。抓课堂教学情况检查：一是教导处定期抽查教师课堂教学情况，并作好登记；学校管理人员立足课堂，进行不定期听课。二是学生评价老师。每学期学校结合上级精神，组织学生对老师进行评价，结果及时反馈并记入教师个人档案。4、各功能室的管理。各室建有专门的管理制度，并张贴墙上；各室设有专门的管理人员：例如图书室、阅览室责任人是周泽义老师，电脑室、多媒体室责任人是杨晖老师，理化生实验室、体育室、卫生室、劳技室的责任人分别是柳景戊、李效飞、赵树香、杨强、朱苍秀、柳纯强等老师。各室管理人员除上课备课、改卷之外，其余时间全部在各自功能室，任务主要是整理、登记使用情况、搞卫生等。学校每期由总务处牵头定期对功能室进行检查、督促。5、学校安全管理制度。学校制订了从校内到校外、从实验室到食堂、商店、从体育课到学生活动的一整套完备的学校师生安全管理制度，责任具体落实到人。多年来，学校从未发生过任何重大安全事故。5、学校档案管理制度。通过办学水平评估、两项督导评估、“两基”验收、合格学校创建、学校建档工作已逐步规范。每一项教学活动结束后，教导处两位同志总是及时将资料收集、整理并装订归档，从不遗漏，学校档案室已形成了规模。目前，学校档案室的资料足足有三大柜。1995年以来的各种资料都很齐全。这与档案管理人员平时的辛苦是分不开的。四、构建民主和谐的校园学校注重对教职工的人文关怀，教师取得了好的成绩，学校予以通报嘉奖，教师有工作上的困惑，思想上的疙瘩，学校做耐心细致的思想工作。教师有困难，学校想方设法进行帮助。学校工会认真履行职责，教工病了到医院探望，教工家的婚丧喜庆活动按时参加，教师退休了召开专门座谈会，热烈欢送。例如，近年来有肖田耕等13位老师退休，学校分别主持召开了退休座谈会，并派专人将慰问品送到家里。学校想方设法改善食堂条件，提高伙食质量。学校成了教师又一个温暖的“家”。宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来。正是我们这样用心做管理，才使我们这所处于民办学校包围，且竞争日益激烈的普通城区初中能够维持到现在，且位居城区公办初中前列。这离不开办事处、