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_体积和体积单位_导 学 案 姓 名：学习内容体积和体积单位日 期2012.3.10我会学 习4、演示：第一组：请同学们摆出一个长4厘米，宽3厘米，高2厘米的长方体，说出它的体积。第二组：同上要求摆出长3厘米，宽3厘米，高2厘米的长方体。第三组：想象一个长5厘米，宽4厘米，高3厘米的长方体，说出体积。思考：请观察这些从实际操作中得出的数据，结合拼摆成的图形，看一看这些数据与长方体的体积有没有关系？是什么关系？5、长方体的体积公式是什么？6、正方体的体积公式是什么？年级五年级课型新授课主备教师刘兴起齐红丽学习目标1、通过实践操作，理解体积的含义，建立体积的概念。2、初步认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米，掌握常用的体积单位和体积单位的量的特征，能正确选择和使用体积的单位。3、通过动手实践，加强自身的空间观念。重点难点体积的含义和常用的体积单位。学具准备学案、课本知识链接一、自主学习：1、提问：什么是体积？2、请你拿出4个1立方厘米的立方体，把它们拼在一起，摆成一排拼成了一个什么形体？这个长方体的体积是多少？3、常用的体积单位有哪些？你能想像或比划一下他们个个有多大吗？我会新知预习我会学习7、光明纸盒厂生产一种正方体纸板箱，棱长是5分米，体积是多少立方分米？8、讨论长方体和正方体的体积计算方法是否相同。二、合作探究、交流展示：1、口答填表。长方体长/分米宽/分米高/分米体积（立方分米）512 435 1024 正方体棱长/米体积（立方米）6 30 0.4 我预习的小问号？ 我 能 闯 关（一）、填一填。1、常用的体积单位有（ ）、（ ）、（ ），可以分别写成（ ）、（ ）、（ ）。2、物体所占（ ）叫做物体的体积。3、一个文具盒的体积为126（ ），一块砖的体积约是1.4（ ）。4、表面积是54平方厘米的正方体，它的体积是（ ）立方厘米。（二）应用题1、一块砖的长是24厘米，宽是12厘米，厚是6厘米它的体积是多少平方厘米？ 2、一块正方体的石料，棱长是7分米，这块石料的体
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