《商务英语写作》课程教学大纲.doc

湖北生物科技职业学院商务英语写作课程教学大纲一、 课程基本信息课程代码：18课程名称：商务英语写作课程类别：职业技术基础课学 时：48（理论占24学时；实践占24学时）适用对象：08级商务英语专业考核方式：考试（平时成绩占总成绩的30%）先修课程：英语语法，英语综合教程后继课程：商务英语谈判二、 课程理论大纲、实践大纲由于商务英语专业课程的特殊性即，听说读写译技能操作性强，理论与实践在课堂上联系的非常紧密，故而其课程理论大纲、实践大纲融合在一起更能指导教师的课堂教学。(一) 课程教学目标本课程的教学目标是培养学生掌握商务英语写作的基础知识，商务英语书信的基本格式和写作技能，了解主要的商务英语写作类型，提高商务英语书面表达能力，为毕业后成为适应社会需要的应用型涉外商务工作者打下良好的基础。(二) 教学内容、要求及学时安排序号单元主要内容教学要求学时1Unit1 notice理论教学vocabulary previewbackground knowledgenotesuseful sentence and expressionsActively2实践教学warming-up practiceenglish-chinese interpretation traslation, passage1,2,3,chinese-eglish interpretation traslationTask-based methodindirect waysituational way of teaching22Unit2 invitation letter理论教学vocabulary previewbackground knowledgenotes4useful sentence and expressionsCommunicative way of teaching2实践教学1.warming-up practice2.english-chinese interpretation traslation, passage1,2,3,chinese-eglish interpretation traslationTask-based methodindirect waysituational way of teaching23Unit3 thanks letter理论教学1.vocabulary preview2.background knowledge3.notes4useful sentence and expressionsCommunicative way of teaching2实践教学1.warming-up practice2.english-chinese interpretation traslation, passage1,2,3,chinese-eglish interpretation traslationTask-based methodindirect waysituational way of teaching24Unit4 memo理论教学1.vocabulary preview2.background knowledge3.notes4useful sentence and expressionsSummerize interpretating and translating skills2实践教学Situational dialogues 1,2,3Practice 1,2,3,4quiz25Unit5E-mail理论教学1.vocabulary preview2.background knowledge3.notes4useful sentence and expressionsTask-based method student-leadedBoth inducting and deductive ways2实践教学Situational dialogues 1,2,3Practice 1,2,3,4Limit the time; analysize,evaluate and improve the result by themselves26Unit6Business Report理论教学Introducing and greeting, taking leaveCommunicative way of teaching2实践教学Situational dialogues 1,2,3Practice 1,2,3,4Task-based methodindirect waysituational way of teaching27Unit7a request letter理论教学Booking hotel rooms receiving reservationsTelling about hotel service arranging itineraryCommunicative way of teaching2实践教学Situational dialogues 1,2,3Practice 1,2,3,4Task-based methodindirect waysituational way of teaching28Unit 8 business proposal理论教学Talking about exercises keeping healthy at the theatre dining outCommunicative way of teaching2实践教学Talking about exercises keeping healthy at the theatre dining outTask-based methodindirect waysituational way of teaching29Unit9A sale letter理论教学Chairing a meeting introducing ideas arguingCommunicative way of teaching2实践教学Chairing a meeting introducing ideas arguingTask-based methodindirect waysituational way of teaching210Unit10Resume理论教学Making, accepting, declining an invitationCommunicative way of teaching2实践教学Drafting and revisingTask-based methodindirect waysituational way of teaching211Unit11cover letter实践教学Deliver speeches based on learning more of the 10 unitsHave a competition with evaluation given by students themselves412Unit12Complaint letter理论教学1.vocabulary preview2.background knowledge3.notes4useful sentence and expressionsCommunicative way of teaching213Review理论教学Summarize interoperating skillTo deliver looking round knowledge by telling stories;To accept notes by brainstorming;2学 时 合 计理论教学24实践教学24三、 教法说明既要重视语言能力的培养，又要根据教学内容和商务写作特点加强对商务写作技能的训练，更要注重教与学之间的互动关系。商务写作教学唯有通过精讲多练，积极参与与双向，双语思维活动，才能有所收获。从memo到resume，注重商务写作的每个基础环节；注重理论与实践相结合，可借助多媒体进行教学。四、 教材与参考书教材：（按名称、编著者、出版社、出版日期的顺序叙述，下同。）商务英语写作，徐小贞，外语教学与研究出版社，2007年9月参考书：new Cambridge English for international students jack C. Richard 外语教学与研究出版社2005年7月香港理工大学Graham T Bilbow教授编撰的朗文致胜英文书信（外语教学与研究出版社2001年出版）英语基础写作 吴冰 广东外语外贸大学 北京高等教育出版社 1996年7月第一版 2000年7月第6次印刷五、 课程考试大纲(一) 考试性质与目的本课程属于考式课，目的是为了考查学生商务写作语言知识和技能的综合运用，对商务英语写作的掌握情况，及其写作方法与技巧的恰当运用。从而达到在整体上提高商务写作能力和自身的综合素质。(二) 考试内容1. 考查基本要求要求考生在听说读写等方面都具有较为扎实的基础，尤其具有较好的口头表达能力和阅读能力，即具有所谓良好的语感.此外，宽广的知识面和较大的词汇量也不可或缺。理解和掌握本科目的的基本概念，基本原理和基本方法，能运用本科目知识进行分析，具备分析问题和解决问题的基本能力。2. 考查知识点(1) 综合运用语言知识，包括理解、词汇、语法、句型、篇章、意群、标点、格式等。(2) 商务写作技巧(3) 商业书信写作基础(4) 商业书信写作(5) 知识面,人文素养(6) 能理解有关的概念，并能正确使用。(7) 理解与应用：在识记的基础上，能掌握概念间的区别与联系，并运用于句子和篇章的使用，以及写出较好的段落，文章。3. 考核形式及试卷结构(1) 本科目考试为笔试：满分为100分。(2) 试题对不同能力层次要求的分数比例：商务格式占20%，内容占20%，应用占6