3.论新媒体时代下的婚恋交友节目对当代大学生婚恋观的影响及教育对策.doc

杭州师范大学第十三届学生思想政治理论课优秀论文竞赛2011年3月3日10时5月7日论文题目:论新媒体时代下的婚恋交友节目对当代大学生婚恋观的影响及其教育对策 参赛人员： 学 院： 专 业： 班 级： 论新媒体时代下的婚恋交友节目对当代大学生婚恋观的影响及教育对策 以杭州师范大学为例摘 要：在新时代下，不少新闻媒体推陈出新，许多婚恋交友节目迅速在电视网络上蹿红。在这种主流媒体的大肆渲染下，当代大学生的婚恋观是否会受到影响，从而进一步影响到人生观、价值观和世界观，就这一问题我们展开了一系列的调查和研究，并提出了一些针对性的研究对策，提醒高校教育工作者，应及时引导大学生树立正确的婚恋价值观，增强大学生的爱情责任意识，也对当代大学生的道德要求敲响了警钟。关键词：新媒体;婚恋观;大学生;道德教育研究背景随着新兴媒体的发展，江苏卫视2010 年全新推出的速配婚恋交友节目非诚勿扰凭借其新颖的节目形式和形象化的表现方式，颠覆了以往传统婚恋交友节目的刻板印象，掀起了速配交友类节目的新一轮热潮。许多电视节目纷纷效仿，浙江卫视和湖南卫视相继推出了爱情连连看、我们约会吧、百里挑一等婚恋交友节目，也带动了许多相亲网站如珍爱网和百合网很多人通过这种途径找寻自己的人生伴侣，但也在某种程度上存在着许多社会问题。比如马诺的“宁愿在宝马车上哭，也不愿在自行车上笑”的婚恋观引起了社会极大的争议，网络上对其的舆论褒贬不一。她的婚恋观与传统的伦理道德产生了很大的冲突，从而引起了社会很大的关注度。在矛盾的舆论冲击中，当代大学生的许多思想观念也随着其引导已经与过去的传统观念或主流婚恋观产生了较大的差异。婚恋观是人们的世界观、价值观、人生观在婚姻和恋爱问题上的重要体现。因此，积极引导大学生树立正确的婚恋观，增强大学生的爱情责任意识刻不容缓。研究方法 （一）研究样本 调查对象为杭州师范大学2010-2007级全日制在统招本科大学生为调查主体，以随机抽样的方式，对其进行了问卷调查。（二）研究目的 本文通过文献调研和问卷调查，来调查在新媒体时代婚恋交友节目的盛行下，大学生的婚恋观是受收到影响。（三）问卷设计和分析本问卷总共分两块内容来对大学生婚恋观的调查。一方面从婚恋交友节目来看，另一方面从大学生自身的婚恋观来调查，通过对比结合来剖析在新媒体时代婚恋交友节目的盛行下，大学生的婚恋观是否受到影响。调查情况一、当代大学生在新媒体时代婚恋交友节目影响下婚恋观的特点新兴媒体的蓬勃发展，自江苏卫视2010 年推出的全新速配婚恋交友节目非诚勿扰后，掀起了速配交友类节目的新一轮热潮。许多电视节目纷纷效仿，浙江卫视和湖南卫视相继推出了爱情连连看、我们约会吧、百里挑一等婚恋交友节目。经过对当代大学生的问卷调查，发现将近90%的同学看过非诚勿扰等这一类以婚恋交友为目的的节目，其中有40%多的同学都比较爱看这类节目。从中我们可以看出媒体的传播范围之广，对一部分大学生存在着一定的影响力。从调查中显示，大多数学生表示这类节目比较庸俗，只是为普通大众提供具有“性价比”的休闲选择，仅此娱乐而已。但也有部分学生对该类节目的持肯定态度，认为该类节目提供了更多的相亲渠道，帮助社会缓解剩男剩女的压力，也可以学习到交往方面的技巧，了解异性的恋爱心理。 在这种看似消遣娱乐的节目，是否会对当代大学生产生潜移默化的影响呢？就这一问题我们展开调查，发现当代大学生的婚恋观存在以下特点。1.当代大学生恋爱状况俗话说，大学是恋爱的天堂，在大学时期没谈过恋爱就等于没上过大学。但根据调查显示，只有24.5%的同学正在恋爱，其中有40.8%的同学未谈过恋爱。说明在大学里恋爱的普及也并非大家想象中的广。而且在恋爱方面男女出现的差异并非很大，比例上也差不多1:1持平。2当代大学生的择偶观表一 您的择男(女)朋友最重要的因素是什么？可多选()【不超过四项】 选项小计比例A.人品394 79.6%B.学历75 15.2%C.家庭背景103 20.8%D.经济条件好90 18.2%E.感觉(外貌、气质等)381 77.0%F.志同道合170 34.3%G.性格332 67.0%H.共同语言245 49.5%I.才华能力95 19.2%从表一中我们可以明确的看出，总的大学生在选择其另一半时最为注重的是对方的人格品行、气质外貌以及性格特点，其总择偶标准来说还是比较理性化。但男女生在选择另一半时考虑的侧重点有所差异。男生在选择恋爱对象时考虑的因素排在前三位的分别是感觉（外貌、气质）78.7%、人品73.8%、性格特点62.3%，而女生的考虑因素排在前三位的分别是人品86.3%、感觉（外貌、气质）74.8%和性格72.7%。通过性别与择偶标准的对比调查中显示，无论是男生还是女生，在择偶标准上都十分看重对方的人品和外貌气质。但相对而言，男生更侧重于女生的外貌气质，而女生则更在意的是对方人格品行。在各方面择偶因素上，女生要求对方的经济条件，才华能力上相对要比男生要高，分别占29.0%和34.8%。男生则对对方的经济条件和才华能力相对弱化，只有8.9%和6.0%。此外，在部分大学生在择偶的标准上家庭背景和学历也成为其的一个择偶标准，但相比其他的特点如志同道合，共同语言就相对较弱了。3.当代大学生的恋爱动机表二 您认为大学爱情的最初动机：() 单选题选项小计比例A.看到大家都有男女朋友18 3.6%B.弥补内心空虚，寻找精神寄托87 17.5%C.彼此学习交往有帮助12 2.4%D. 好奇谈恋爱的感觉35 7.1%E.为以后寻找伴侣33 6.7%F.到了恋爱的年龄65 13.1%G.不好意思拒绝别人5 1%H.被对方的某些优点所吸引170 34.3%I.打发时间、排遣寂寞45 9.1%J.其他25 5.1%可以从表二明显地看出，当代大学生的恋爱动机呈现出多元化趋势。其中 这些观念“被对方的某些优点所吸引”，“弥补内心空虚，寻找精神寄托”，“到了恋爱的年龄”，“打发时间，排遣寂寞”等占了主流地位。其中 “弥补内心空虚，寻找精神寄托”占被调查人数的17.5%，“到了恋爱的年龄”占13.1%，“打发时间，排遣寂寞”占9.1%，“好奇谈恋爱的感觉”占7.1%。从中可以说明，在一定程度上相当一部分大学生的恋爱动机不够纯正。从恋爱情况交叉分析当代大学生的恋爱动机时，我们发现，在正在谈恋爱大学生来看，“为以后寻找伴侣”和“被对方的某些优点所吸引”占的比例较大分别是19.5%和40.6%。可以肯定大部分正在恋爱的同学的恋爱动机是正确的，与我们长期引导的“选择人生伴侣”的恋爱动机大相径庭。但在“未谈过恋爱”或“谈过恋爱，但已分手”的大学生来看恋爱动机，“弥补内心空虚，寻找精神寄托”，“到了谈恋爱的年龄”，“打发时间、排遣寂寞”占了主要因素，其百分比分别为20%，15%，15%和20.59%，11.76%，9.02%。可见,还是存在部分大学生在大学期间谈恋爱的动机不纯, 在意更多的是恋爱的过程而非结果。从中反映出部分大学生的在恋爱动机不够单纯，恋爱心理不够成熟。在大学期间没有明确的目标，精神上极度匮乏，在爱情观上没有自己的见解，随大流，具有从众心理，盲目的为恋爱而恋爱，从而在恋爱动机上与主流恋爱观想违背。4. 大学生对恋爱与婚姻的理解表三 你认为恋爱与婚姻的关系是？() 单选题选项小计比例A.恋爱应以结婚为前提216 43.6%B.恋爱不一定非要结婚，爱过即可257 52.5%C.恋爱只是游戏22 4%根据对大学生恋爱婚姻心理特点，表三可以很明显的看出，部分的大学生能够树立正确的婚恋观，认为恋爱是为了选择终生伴侣，是婚姻的前奏，是以共同生活为目的的。但任存在着大批学生认为恋爱只是跟随感觉走，不一定非要结婚的观念。可见相当一部分大学生并没有将恋爱与婚姻联系在一起，只有43.4%的人认为恋爱应以结婚为前提，52.5%的人认为恋爱并非要以结婚为目的，只要爱过即可，甚至有4%的人认为恋爱只是游戏。从中可以得出以下结论，大学生在对待恋爱的态度上是随意的，可以看出大学生对恋爱的责任意识不够强。通过男女性别对婚姻恋爱的理解对比调查分析得出，男生在恋爱上的随意性明显高出女生，有将近54.72%男生认为恋爱不一定非要结婚，其中5.66%的男生认为恋爱只是游戏，而女生对于这两个观念的只有48.89%和2.22%。从中得知，有些大学生在心理发展上还不够成熟，没有较强的恋爱责任意识，尤其是男生。不少大学生的恋爱态度并非十分明确，只是跟随感觉走，没有过多的考虑到将来。有些虽然能够正确树立婚恋观，但真正在客观上、行为上能够妥善的表现出应有的责任意识的大学生为数不多。因此，面对这样一种自身发展还很不完善的状况，树立正确爱情责任意识是大学生恋爱过程中难以把握而又必须处理好的问题。通过调查问卷对婚恋交友节目与大学生婚恋观调查显示，没有看过非诚勿扰之类的婚恋节目100%的认为恋爱是为了选择终身伴侣，是婚姻的前奏，而看过且非常爱看的人只有50%支持这个观念，其余的都认为恋爱只是排解空虚与寂寞，或是将来事业的跳板，没有过多的考虑将来，只是随着感觉走。而且随着对婚恋节目的喜爱程度加深，这种观念的所占的人数越多。可见婚恋交友节目推崇的快餐式恋爱已经渐渐影响到大学生的婚恋观。5金钱意识在大学生婚恋观中的地位上升，经济基础成为大学生考虑恋爱的因素之一。表四 您认为对稳定婚恋关系影响最大的因素是什么 () 单选题选项小计比例A.必要的经济条件73 14.1%B.相同的价值观335 67.7%C.和谐的两性关系52 11.1%D.类似的家庭背景35 7.1%表四可以看出，相同的价值观是大学生考虑恋爱的重要因素。但除了相同的价值观念，必要的经济条件对大学生的恋爱也成了大学生恋爱的第二因素。可见金钱观在大学生的婚恋观上的地位也日益上升。从性别对稳定婚恋关系影响的分析调查显示，男生对必要的经济条件这一因素认同的比例不是很大，只占了9.43%。女生的百分比却高达20%，并且类似的家庭背景也女生占了8.89%，而男生只有5.66%。从中看出女大学生对金钱要求明显高于男生，说明较高的物质水平能带给女大学生较大的安全感。相对而言，男性更注重和谐的两性关系，其百分比远远高出女生占了18.87%。通过婚恋节目喜爱程度对没房没车只有爱情的“裸婚”观念的影响调查，对比说明，在对待没房没车只有爱情的“裸婚”观念上，看过并十分喜爱看婚恋节目的学生认为裸婚不靠谱的占了50%，比较喜爱看的认为不靠谱的占29%，看过没什么感觉的同学有22.2%认为不靠谱，没看过的同学只有19.6%的人认为不靠谱。可见在婚恋交友文化的潜移默化下，金钱成了婚恋的重要保障了，这与我们长期倡导的婚恋观相悖，应该对此引起重视。6.性观念从封闭走向开放表五 您可以接受你的恋人有过婚前性行为吗？ 单选题选项小计比例A.可以接受340 68.7%B.无法接受155 31.3%表六 2005年9月1日起，法律允许在校大学生可以结婚，您是怎样看待的？选项小计比例A.可以接受344 69.5%B.可以接受别人结婚，但绝对不可以发生在自己身上133 26.9%C.坚决反对18 3.6%根据调查显示，大学生的恋爱呈现开放性增强状态，其中在接受另一半有过婚前性行为的调查中显示68.7%的人都能接受，其中男生的容忍百分比高于女生。说明当代大学生性观念从封闭走向开放，对于婚前性行为都表示包容态度。可以看出随着大学生价值观念的改变, 大学生的道德观念尤其是性道德观念也发生了或多或少的变化。在2005年9月1日起，法律允许在校大学生可以结婚，对这一情况进行调查发现，了解到69.5%的学生认为可以接受，只有3.6%的学生坚决反对，其中也有26.9%的大学生表示能接受别人结婚，但不允许发生在自己身上。大学生结婚正在被广大人群所接受，并日渐趋于接受方向。但大学生结婚是否利于当代大学的生成长是一个值得让人深思的问题。然而当代大学能否处理好家庭与学习之间的关系，承担起一个家的责任又是另外一个值得关注的问题。7.恋爱方式趋于多样化，恋爱不文明现象趋于包容化表七 大学校园里，一对对恩爱的学生情侣不顾及周围人的目光，当众拥抱、亲吻，甚至喂饭。对于这种现象，您的看法() 单选题选项小计比例A.我认为这不合适，但这是别人的私事，我们管不着196 39.6%B.这是不文明的行为，对其他同学有不良影响，应该管一管71 14.3%C.欣赏他们的勇气，但自己并不会这样做的74 15.0%D.恋人之间这样很正常，我有恋人也会这样154 31.1%表八 您对现在大学生同居现象的看法 :() 单选题选项小计比例A.这是严重违背传统道德，违反校纪的事情，学校应该本着对学生负责的态度严格管理教育和疏导33 6.7%B.这是恋爱双方的事，如果别人发生了，可以接受，但自己会慎重考虑388 78.3%C.无可厚非，如果是我，我会欣然接受的74 15.0%从表七可以看出，对于大学生情侣当众拥抱、亲吻等亲密行为，大多数学生是持包容的态度，39.6的学生认为这样虽然不合适但这是别人的私事，自己管不着。甚至31.1的学生认为，这些亲密行为在恋人之间很正常，自己也会这样做。也有15.0%的学生虽自己不会那样，但十分佩服他们的勇气。只有14.3%的学生认为这是不文明现象，应该制止。对于这种情况，我们可以看出对于大学生恋爱不文明现象，大多数同学都处于包容状态。而在大学生同居这一现象上，大多数学生表示这是恋爱双方的事，都能接受别人同居，而对于自己则会慎重考虑。其中也有15.0%的同学会欣然接受同居。只有6.7%的人认为这是严重违背传统道德，违反校纪的事情，学校应该本着对学生负责的态度严格管理教育和疏导。可见同居这个情况对于大学生来说已经司空见惯了。二、大学生婚恋观现状原因剖析1.大学生自身原因随着大学生生理年龄的不断成熟，其心理上不可避免地产生与异性交往的强烈愿望。大学是一个与社会接轨的环境，相较中学时代，大学校园给学生提供了更为广阔的舞台，也给予了大学生更多充裕的空间，更多个人支配的时间。在这种宽松的环境下，不少大学生精神上极度匮乏，看到别人恋爱了，于是就随大流，盲目的追随爱情。从中可以看出大学生的恋爱心理不够成熟，恋爱动机还存在着一定的偏差。同时,大学生也是一个特殊群体,他们总能引领时代的潮流,轻易的接受新思想、新事物、新观念，对于婚恋交友节目的迅速走红，其产生的婚恋观对在校大学生的影响也与日俱增。面对着新媒体时代下的快餐式婚恋观的影响，当代大学生的婚恋观就不可避免地有了新的变化。2.新媒体社会的原因随着国民经济的发展，我国的GDP总量跃居世界第三位，新闻媒体也迅速得到发展，具有了一定的舆论导向能力。传播学者拉扎斯菲尔德和默顿在大众传播的社会功能中，提出了大众传媒的社会地位赋予功能。他们认为，一种价值行为经由大众传媒广泛报道之后，会成为一种生活样式的“范例”在受众中得到认可，并最终确立其主流思想的地位。由此看来，大众传媒的传播效果不仅仅体现在对受众认知和价值倾向的变化上，受众还会效仿大众传媒所提示的所谓主流思想，让这种观念渗透在他们日常生活的方方面面。1近几年以来，婚恋交友被媒体炒得沸沸扬扬。这些节目虽为适婚男女青年提供相识和交往机会，体现了电视媒体的引导功能和服务功能，但也存在较为严重道德的问题。在采访广电总局宣传管理司有关负责人时，其也意识到在某些方面电视节目有待于进一步的规范。如一些嘉宾身份造假、自我炒作、言论低俗、行为失检、恶意嘲讽，主持人引导乏力，部分节目盲目追求收视率，放任拜金主义、虚荣等不健康、不正确的婚恋观。从中可以看出，这些严重背离了社会主义核心价值体系的做法正在一步步侵蚀着大学生的思想。虽然在这类婚恋交友节目的调查中，大学生对其评价庸俗的占多数，但在媒体大肆渲染之下，无疑会在潜意识里形成“范例”，并逐渐跟随其引导方向，形成了新时代的主流婚恋观思想。从对婚恋交友节目的喜爱程度与对其的评价的对比，调查显示，爱看婚恋交友节目在“可以学到交往技巧，了解异性的交往心理”这一选项的比例占了16.3%，明显高出那些没有看过和看过没什么感觉的人，他们在这一选项中人数仅有4.1%，从中可以看出，媒体所宣传的婚恋观，在一定程度上会改变大学生自身的婚恋观。在规范网络婚恋节目的问题上已经迫在眉睫。3.学校教育因素处于青春期的大学生, 个人世界观、价值观、人生观正在慢慢地走向定型, 而大学教育与以往的中学教育有着明显的不同，其倡导的是学生自主学习，对待学生也处于较为宽松的教育。对于大学生思想道德教育时，各大高校都选择了思想道德修养与法律基础这门课作为大学生的公共必修课，但在涉及到树立大学生的婚恋观时，大部分教师都由于其不是重点只是匆匆带过，并没有深入的对学生加以引导，深入的教育。相关部门在对待网络上的婚恋交友节目并不是十分在意，有的甚至也跟随其脚步，相继举办类似活动。据调查杭州师范大学，浙江工商大学都曾举办过，并且吸引了很多学生前来参加，得到同学的热烈追捧。因此，学校应重视和加强对大学生的恋爱、婚姻等人生观、价值观、道德观的教育和引导工作，丰富和引导学生的精神文化生活，使其形成正确的婚恋观。三、对当代大学生婚恋观的教育对策及建议 从此次调查结果上来看, 对于杭州师范大学2010-2007级全日制在统招本科大学生的婚姻恋爱观总体上是乐观的, 大部分大学生的观念是成熟、理性的。虽然在新媒体提倡的快餐式婚恋观下, 部分大学生的婚姻恋爱观存在一定的问题。因此, 我们应该多举并用, 多管齐下, 从学校、社会、家庭等各个方面对大学生进行教育与引导,促使大学生树立正确的人生观、价值观, 形成成熟、理性的婚恋观, 促进大学生的全面发展与素质的提高。1发挥学校教育基础性作用(1)加强校园文化建设，陶冶大学生的情操相较中学时代的生活，大学生活给予了大学生更多充裕的空间，也有更多个人支配的时间，学习气氛也没有中学时代那样紧张了。到了大学有了较多空闲的时间，一时间不知道怎么合理利用, 尤其是周末更是感到空虚寂寞，又看到周围的朋友相继去约会，就产生了恋爱来排遣寂寞的恋爱动机。此次调查结果显示, “弥补内心空虚，寻找精神寄托”，“到了谈恋爱的年龄”，“打发时间、排遣寂寞”这些错误的恋爱动机占了相当一部分比例的。由此可见, 有相当一部分大学生的校园文化生活是匮乏的。因此, 学校应大力加强学校文化建设, 积极开展丰富多彩的校园文化活动, 通过校园文化艺术节、社会实践活动、学术论文报告、文化素质教育影片等多种渠道和方式来丰富大学生的校园文化生活,并倡导学生积极参加，丰富大学生的课余生活，充实大学生的精神世界。2而开设专题讲座也是提高大学生素质拓展课程的不二选择。可以围绕社会上婚恋问题的热点和焦点，有针对性的对学生进行专题教育，帮助学生分析、理解和认识社会现实问题，积极引导学生正确认识爱情的本质，树立正确的婚恋观和人生价值观。从多方面来满足大学生的精神需求, 培养知爱, 懂爱, 惜爱, 赏爱的高素质新青年。这样不仅充实大学生课余文化生活, 也营造了良好的文化氛围，对大学生的成长也提供了相当可观的帮助。(2)开设开设恋爱心理咨询或恋爱心理课程恋爱是一把双刃剑,既能帮助大学生心理发展走向成熟,又可能带来各种心理问题。因此,学校应积极引导学生培养健康的恋爱心理。例如，通过面对面心理咨询、网上咨询、心理危机干预热线等多渠道加强对处于恋爱心理困境的大学生进行及时的心理疏导。3据李送君, 聂伟的大学生婚恋观实证研究中调查显示，开设恋爱心理咨询或恋爱心理课程深受大学生欢迎，表明实行这个项目具有一定的可行性。如下表所示，只有3%的人不希望开设心理咨询，6.7%的人不希望开设恋爱心理课程。可以看出开设恋爱心理咨询或恋爱心理课程是学校引导大学生树立正确的恋爱观的一种趋势，值得推进。它不仅加强社会科学知识教育，提高了大学生对爱情本质的认识，而且还可以帮助学生走出恋爱心理误区，历年来大学生因失恋自杀事件层出不穷。例如：2011年“五一”假期，在北方某重点大学就读的男生王某千里迢迢来到广州探望女友，却遭到女友冷落，顿起轻生念头，1日晚上在广州火车东站二楼天幕广场上割腕自尽。幸得东站派出所民警及时相救。2009年10月29日中午，河北省会某高校大二女生因失恋想要去撞火车自杀，公交公司107路车队司机发现后将正欲轻生的女生拦下，经过苦口婆心的劝导，最终化解了这场悲剧。2009年2月14日情人节，中午1时许，广东工业大学大学城校区一名刚刚返校的大三男生因失恋，从7层楼高的宿舍楼顶跳下，离开了这个世界。这一件件大学生因恋爱而轻生的事件，对高校工作者来说无不是一记警钟。从中可以看出当代到大学生的心理的及其脆弱，对大学生心理素质教育也有待于经一步的加强。总之，加强大学生心理教育，不管对大学生的成长还是将来的生活都会带了一定的帮助。开设恋爱心理咨询和恋爱相关课程的愿望4程度非常希望希望无所谓不希望非常不希望类别频数百分比%频数百分比%频数百分比%频数百分比%频数百分比%开设恋爱心理咨询359.316644.316343.571.941.1开设恋爱心理课程287.413335.419050.5184.871.9（3）用书籍来吩丰富大学生的精神生活，正确树立婚恋观书是人类的良师益友，更是人类进步的阶梯。我们可以在书中学到很多，也可以借鉴别人的爱情来增长自己的见识，积累恋爱的经验。周恩来邓颖超通信选集一书中折射出他们风雨同舟、相濡以沫的高尚情操和婚恋观。他们的爱情总是和革命交织在一起，患难与共，悲喜分担，无畏无私，有时战斗在一起，有时分散两地。5周恩来同志将个人的生活和爱情融入政治信仰以及全人类解放事业的独特而高尚的婚恋观，不就是我们当代学生学习的榜样吗？史世海的历史那些人，人生那些事也是提升当代大学生个人素养的一本重要著作。他告诉我们一个人的价值观是他的人生和事业中最重要的精神追求、精神支柱和精神动力，她规定着自己的价值取向和行为选择。这本书对大学生的价值观的确立有着启明星的作用。书可以陶冶大学生的情操，净化大学生的心灵，在思想还未成熟的学生来说，无不是一剂良药。2发挥社会教育协作性作用报刊、书籍、广播、电影、电视、网络等媒介宣传工具, 在传播过程中发挥着重要作用。随着婚恋交友节目的一炮而红，几乎各个电视台都推出类似的节目，随之带动了各大交友网站，报刊书籍。各种新闻媒体为了提升自身的经济效益，不惜大胆向传统婚恋观念挑战。马诺等拜金女就这样成了网络红人，随着网络媒体的大肆炒作，这些本是错误的价值观，现在都已经慢慢被人们所接受。可见媒体的传播性之大，影响力之广。媒体传播规范化也已经到了刻不容缓的地步了。相关部门可以从以下方面着手：1.在节目预案上可以进一步规划。各级广播影视行政管理部门和播出机构应进一步增强政治意识、大局意识和责任意识，坚持社会主义核心价值体系，坚持正确舆论导向，严格遵守广电总局关于净化社会文化环境、抵制低俗之风的各项要素，使其符合社会主义核心价值观。2.在嘉宾的人选上仔细挑选。录电视节目前可以适当的进行婚恋观上的引导或进行培训 ，规范其的言行。嘉宾之间应相互尊重，不得互相嘲讽、攻击，杜绝嘉宾利用参加节目自我炒作。在报名参加节目之前有关部门必须认真核实嘉宾的真实身份，严禁伪造嘉宾身份、欺骗电视观众的行为。3. 在主持人和心理教授的人选上应严格把关。其必须具有良好的社会公德、个人品德、文化修养、公众形象。在节目中，主持人和心理教授应对话题及时进行正面引导，传递积极、健康、美好的人生观和婚恋观。4. 在内容上婚恋交友类节目必须明确服务宗旨。环节设计应