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文档简介

可怕的白色污染教学设计西夏区华西小学李小宁可怕的白色污染教学设计活动目标 （一）总目标 1发展学生的社会实践能力，自主探究能力和小组团结协作精神，树立保护环境的意识。2引导学生了解社会、体验生活。3培养学生搜集信息、整理信息的能力。4培养学生从身边发现问题，思考问题。（二）具体目标 1知识目标：了解有关“白色垃圾”的产生途径、组成成分以及危害程度。2能力目标：（1）会设计、填写简单的调查表，对调查结果进行简单的分析和处理，并对结果作出一定的解释。（2）学会写调查小结。（3）了解体验调查与实践是科学研究得主要而基本的方法。3情感目标：感受“白色污染”给我们的生活带来的危害，初步培养每个学生的环保意识。活动过程 第一阶段（准备阶段）：提出主题，制定方案 一、创设情境，感知白色污染、播放录象：前段展示学校美好的环境。后段播出学校东边的垃圾。形成强烈对比。师：看到这些你想说些什么？、出示几组白色污染严重的画面，让学生感知白色污染己严重危及环境由此引入主题：可怕的白色污染二、分组制定实施方案。（一）、根据研究的主题，结合学校和学生的实际情况分成四个组。第1组：查找资料组主要内容：（1）什么是“白色污染”及其种类 （2）“白色污染”的产生及污染现状 （3）“白色污染”所造成的危害程度 （4）如何有效地控制“白色污染” 方法：查阅相关书籍、报刊、杂志及环保网站。第二组：市场调查组主要内容：实地调查兴盈市场内各商贩使用塑料袋的情况，以及采访路人每天使用塑料袋情况方法：实地考察、进行采访第三组：校园周边环境调查组主要内容：对附近居民进行采访，调查校园东边垃圾形成的原因，及对他们生活的影响。采用什么建议、措施控制垃圾的产生。方法：实地考察、进行采访第四组：问卷调查组主要内容：1、对四-六年级学生进行问卷调查，抽查学生对白色污染等环保知识的了解情况。2、对本组家庭成员进行调查，了解每家使用塑料袋的情况。方法：问卷调查、分析讨论（二）、学生根据自己的喜好和居住的远近确定参加哪一组。（三）、各组选出一名组长，讨论制定实施计划、方案。（四）、各组公布活动计划、方案。互相补充，提出建议。第四阶段（总结阶段）：交流信息，展示成果。1、各小组进行成果展示。2、调查体会 。各小组同学可针对在活动中产生的感受、体会，进行自由发言。3、各小组讨论向学校大队部提出倡议。 4、一名学生代表宣读倡议书。5、教师进行总结：让我们从自身做起，从现在做起，让世界更美丽。6、课外作业：用自己的亲身体验在全校广泛宣传“白色污染”的危害、现状，并发动全校同学
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