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文档简介

教学资料范本幼儿教育小班科学教案：小船漂呀漂编 辑：_时 间：_活动目标：1、在游戏中感知、发现纸的不同性质。2、会记录实验结果、体会探索的乐趣。环境创设：和幼儿一起收集各种纸：皱纹纸、电光纸、牛皮纸、卡纸；彩笔、记录表、水盆。活动重点：了解纸的不同性质。活动难点：联系纸的质地不同、发现吸水性能不同。活动过程：一、折小船出示皱纹纸、电光纸、牛皮纸和卡纸、辨认这些纸、引起折纸船的兴趣。幼儿用纸折小船、体验各种纸的特性：电光纸脆容易破；皱纹纸软容易烂；卡纸厚、不容易折；牛皮纸很结实。二、猜一猜出示水盆、引导幼儿猜测：这几种纸船在水里漂、哪种纸船漂得时间长？鼓励幼儿大胆猜想。分组讨论、每组一个记录表、幼儿将猜测记录在表格上。三、小船漂呀漂各组进行实验、将4种纸船放在水盆里漂呀漂。观察纸船在水里有什么不同情况？各组分别记录实验情况、在记录表上记录4种纸船下沉的先后顺序。四、交流讨论展示各组记录表、各组介绍本组的实验情况与记录表。看看情况是不是大致相同。针对最先下沉的船和最后下沉的船进行探讨：为什么这种船下沉快？为什么哪种船下沉慢？联系纸的质地不同、发现吸水性能不同。3 / 3
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