人教版小学三年级语文下册第三四单元测试卷.doc

人教版小学三年级语文下册第三四单元测试卷 班级 姓名 分数 第一部分 基础积累与运用（45分）一、我看拼音写词语.（12分）k lon ji fn bi cn xin m ( ) ( ) ( ) （ ） di t dn zh sh x fn n （ ） （ ） ( ) （ ）yun q pin y h wi u （ ） （ ） ( ) ( ) 二、我会比一比.再组词.（8分）悔( ) 晌( ) 悦( ) 截（ ）诲( ) 响( ) 说( ) 载（ ）具（ ） 暮（ ） 捧（ ） 既（ ）俱（ ） 慕（ ） 棒（ ） 即（ ）三、我会给多音字组词.（2分）没m ( ) mi( ) 圈 qun( ) jun( )四、我会选择合适的词语填空.（8分） 审视 注视1翠鸟一动不动地（ ）着水面.2经过这次教训.我要重新（ ）自己的言行. 严厉 严格3小红处处（ ）要求自己.是我们学习的榜样.4今天.我上学迟到子.受到了老师（ ）的批评. 教育 教诲5老师天天（ ）我们要好好学习.6我虽然离开了母校.但是王老师对我的（ ）.使我永远不忘. 爱惜 珍惜7、学了和时间赛跑这篇课文.我懂得了要（ ）生活.8、每个少先队员都要（ ）公共财物.五、我会填.（5分）1、亲身下河知深浅.（ ）.2、（ ）.鸟笼里飞不出雄鹰.3、日日行.（ ）；常常做.（ ）.4、（ ） .老大徒伤悲.5、花有重开日.（ ）.六、我会照样子.把句子换一种说法.（4分） 例：马跑得越快.离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快.离楚国就越远了.1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（ ）2你像他那样认真学习.能不取得好的成绩吗？（ ）七、把下列错乱的句子整理成一段通顺的话.（4分）（ ）我独自在街上走着.听见克莱蒂从后面跟上来.（ ）终于挨到放学.（ ）他走近了我.我举起了戒尺.（ ）我手里拿着戒尺站住等他.八、我知道（2分）南辕北辙这则寓言告诉我们：只要做好充分准备.就不怕路途遥远.（ ）只要有决心.再难的事也能做得到.（ ）比喻行动与目的相反.做事背道而驰.（ ） 第二部分：阅读积累与运用（25分）（一）我会阅读短文.回答问题.（12分）老师让这几个同学回到自己的座位上.然后和颜悦色地说：“提起杨桃.大家都很熟悉.但是.看的角度不同.杨桃的样子也就不一样.有时候看起来真像个五角星.因此.当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候.不要忙着发笑.要看别人是从什么角度看的.我们应该相信自己的眼睛.看到是什么样的就画成什么样.”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似.他们的教诲使我一生受用.1我会在文中找出下列词语的反义词.（3分）陌生（ ） 怀疑（ ） 哭（ ）2我会选词填空.（6分）虽然但是 因此 如果就（1）（ ）观察的角度不同.杨桃的样子（ ）不同.（2）今天下雨.（ ）展期推后.（3）杨桃（ ）被画成了五角星.（ ）好笑吗？3.“他们的教诲使我一生受用.”你从中受到什么启示？(3分)（ ） （二）我会阅读短文.回答问题.（13分）两个好朋友在森林里玩耍.突然.有一只熊向着他们走来.一个人连忙逃跑.爬到树上躲起来.另一个来不及跑.只好躲在地上装死.熊走到他身边.用鼻子嗅他的脸.这时候.他屏住呼吸.熊以为他是个死人.就走开了.等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀“它告诉我.在危急的时候.那些撇下伙伴的.都不是好朋友.”1这篇短文共有 个自然段.（1分）2照样子写词语.（3分）笑眯眯 （ ）（ ）（ ）3按短文内容填空.（4分）两个好朋友在森林里玩耍.突然.有一只熊向着他们走来.一个人（ ） .另一个人（ ）.4给短文第三自然段加上标点符号.（3分）5这篇短文告诉我们什么道理.请你用横线在文中画出来.