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Unit 8 Have you read Treasure Island yet?教学目标:1语言目标:掌握本单元词汇,听懂、掌握谈论读书的语言材料。2 技能目标:能听懂语言材料,掌握听的技巧;能就阅读方法提建议,掌握阅读策略;能读懂介绍名著的文章。3 情感目标:通过开展角色表演等活动,培养学生阅读兴趣。通过本单元的阅读,培养学生的文学鉴赏能力,陶冶思想情操。教学重点:(1) 短语: hear of, be like ,go out ,full of, finish doing sth., be about, grow up,put down, hurry up, arrive on this island, make a boat, bring back, give up, wait for, cut down, build a house, (2) 句子: Have you ever read Little Women yet? Whats it like?Hes sold more than 120 million records.Have you introduced the singer to others?(3)语法:现在完成时教学难点:现在完成时与一般过去时的区别.Step1 Presentation1a Look at the picture. Have you read these books? Check () the ones you know. _ Alice in Wonderland _ Little Woman_ Treasure Island _ Olive Twist_ Robinson Crusoe _ Tom SawyerStep 2 现在完成时一、过去式和过去分词的变化相同规则变化:1. 一般在动词词尾直接加ed。如:pick picked picked; wish wished wished; stay stayed stayed2. 以不发音的e结尾的动词后面加d。如:like liked liked; hope hoped hoped; phone phoned phoned3. 以辅音字母 + y结尾的动词,变y为i,再加-ed。如:study studied studied; hurry hurried hurried; reply replied replied4. 词尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词,要双写辅音字母,再加-ed。如:stop stopped stopped; clap clapped clapped不规则变化:5. 以不变应万变。如:let let let; put put put; read read read6. 若中间有双写e,则去掉一个e,单词末尾再加t。如:feel felt felt; keep kept kept; sleep slept slept7. 结尾的字母d变t。如:lend lent lent; build built built; send sent sent8. 变为以-ought或-aught结尾。如:buy bought bought; bring brought brought; catch caught caught; teach taught taught句式1. 肯定句:主语 + have / has + 过去分词 (+ 其他)2. 否定句:主语 + have / has + not + 过去分词(+ 其他)3. 一般疑问句:have/ has + 主语 + 过去分词(+ 其他)4. 特殊疑问句:1) 特殊疑问词 (不是句子主语) + have / has + 主语+过去分词 (+ 其他)2) 特殊疑问词(是句子主语)+have / has+过去分词(+ 其他)already和yet都可以作为现在完成时的标志词,但它们的用法不同。 already一般用于肯定句中。如:We have already cleaned up our classroom.注意:already用于疑问句中时通常表示惊奇。如:Have you finished your homework already? I cant believe it.yet一般用于疑问句和否定句中。如:Have you seen her yet?The bus hasnt come yet. 活学活用Write the forms of the past tense and past participle:1.drink _ _ 2.see _ _3.find _ _ 4.leave _ _5.tell _ _6.I_ (watch) this TV show already.7._ you_(read) the book before?8.Mr Gree
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