《5.4世界是运动的》导学案.doc

5.4世界是运动的如皋市白蒲镇阳光初中 冯志军学习目标1.知识目标：(1)知道我们生活在一个不停运动着的世界中，能举例说明常见的运动现象。(2)了解人们描述运动的不同方式，知道文学、绘画作品中描述的例子。(3)知道如何用科学语言描述物体的运动和静止；了解参照物的概念及其选取的方法，能举例说明运动和静止的相对性。2.能力目标：能灵活选取参照物来分析物体的运动情况，尝试应用已知的科学规律解释具体问题，培养初步的分析、概括能力。3.情感目标：渗透辨证唯物主义教育，能注意观察生活中的现象，获得对自然现象的热爱、亲近的情感。重点难点重点：会根据参照物分析物体的运动和静止，知道运动的物体具有能量。难点：运动和静止的相对性。学习资源教学课件、投影仪等导入新课课件：“微观粒子的运动”、“九大行星的运动”、“火箭发射”、“燃放的烟花”等，形象地说明我们这个世界从微观到宏观世界，一切都处于运动之中。即：世界是运动的。活动过程活动一：认识常见的运动现象1、上述现象形象地说明我们这个世界从微观到宏观世界，一切都处于 之中。即：世界是 的。2、请举出一些运动的例子，用简洁的语言写下来在小组内比比看谁举出的多： 一方面要让学生列出更多的例子；另一方面要指导学生分析这些现象，提高对物理现象学习分析的兴趣；并且在组内形成浓厚的氛围。活动二：运动与静止1、在一列火车中，小明和小华发生了争论，你支持谁呢？在组内辩论。通过辩论找出一种较合理的方法来判断一个物体是运动，还是静止。2、自主学习并讨论知识点“参照物”：（1）选择一个物体，作为 。（2）观察被研究的物体相对于参照物的位置有没有变化。物理学中把一个物体相对于参照物位置的改变叫 简称 。如果一个物体相对于参照物的位置不变，我们说这个物体是 的。3、观察在体育场上经常出现的场景，完成并组内交流下列问题。（把组内讨论的结果展示出来）场景中以地板为参照物，运动员是 的，因为 ；墙是 的，因为 。用身边的事例进行辨证唯物主义教育学习过程4、信息快递：参照物的选择是任意的，但要注意以下几方面：（1）不能选取研究对象本身作为参照物；（2）不能选抽象的或不存在的物体作参照物如空气、地平线等；（3）研究地球表面物体时，一般选地面或地面上的物体为参照物；研究太阳系运动时选择太阳为参照物。活动三：运动的相对性1、 观察课本图，在“游云西行而谓月之东驰”中：认为云朵向西运动，是以 为参照物；认为月亮向东运动，是以 为参照物。2、如果你是一名战斗机飞行员，在一次飞行任务中需要进行空中加油。则下列做法中正确的是 （ ）A选地面为参照物，受油机是静止的B选地面为参照物，加油机是静止的C选加油机为参照物，受油机是静止的D选加油机为参照物，受油机是运动的3、阅读“生活物理社会”，并讨论其它的实例可以发现：由于 选取的不同，对于同一个物体，我们可以说它是 的，也可以说它是 的。机械运动的这种性质叫运动的 。让小组内的同学尽情展开讨论，还可引导他们可以画出模型进行演示和分析。注意观察生活中的现象，获得对自然现象的热爱、亲近的情感；培养初步的分析、概括能力。引导学生得出：参照物选取不同，同一个物体运动或静止的情况不一定相同。机械运动的这种性质叫运动的相对性。活动四：学以致用（把结果展示出来）1、在趣味物理学一书中写到：第一次世界大战期间，大多数飞机还是“敞篷”的。一名法国飞行员在二千米高空飞行时，发现脸旁有一个小东西。令他吃惊的是，当他抓到这个小东西时，发现它竟是一颗子弹，你认为这种事情有可能发生吗？为什么？2、在革命题材影片闪闪红星的插曲红星照我去战斗中唱到“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。”其中说“小小竹排江中游”是以 为参照物的，“巍巍青山两岸走” 是以 为参照物的。3、欣赏下面描述运动的诗句并分析句中所选的参照物（1）满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎， 仔细看山山不动，是船行。 唐无名氏浪淘沙（2）“水急客舟疾，山花拂面香” 唐 李白秋浦歌（3）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（4）坐地日行八万里。（5）“朝辞白帝彩云间”，参照物是什么？让两位同学进行表演，一名同学作为飞行员，另一位同学手拿一支笔作为子弹2、3两个问题中的情境可在小组内进行交流，增强大家的爱国主义情感、自豪感。巩固反馈1下列运动中不是机械运动的是（ ）A天空飘动的白云 B流动的河水C放在水中的食盐正在溶解 D自行车在公路上转弯2一人骑自行车由东向西行驶，这里有辆汽车从他后面向西疾驶而过，若以这辆车为参照物，此人（ ） A向东运动 B向西运动 C不运动 D运动方向无法判断3开动的火车或汽车上写字是一件很难的事情，因为火车或汽车在开动时不断的颠簸。有人发明了在火车上写字的装置，如图所示，用皮带把写字板固定在手臂上，这样就能在写字板写上漂亮的字了。你能解释其中的原理吗？答：以 为参照物， 4照例子写出下面描述运动的诗句中所选的参照物例：“游云西行，而谓月之东驰” 晋朝 葛洪抱朴子地面 云（1）满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎， 仔细看山山不动，是船行。（2）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（3）坐地日行八万里。5、运动相对性在生产和生活中有着广泛应用。回答问题：（1）为什么我们看同步卫星好像静止在赤道上空？答：以 为参照物， （2）鸟类飞行并不快，但是机场周围不允许鸟类飞行，这是为什么？答：以 为参照物， （3）风洞为什么可以模拟飞机在空中的飞行情况？答：以 为参照物， 学生自我评价这一课我已经学会了以下知识点我还有下面的几个方面要进一步进行学习板书设计5.4世界是运动的一、世界是运动的二、运动和静止1、参照物