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文档简介
id like some noodles教学目标1.learn some new words and expressions.2. be able to read and fill in a food order form.3. train students listening speaking and reading skills.过程与方法:听、说、读相结合全面训练学生的能力。 教师引导1c,1d 听力训练;2b,2c训练阅读能力,自主完成。情感态度价值观:学习如何正确表达喜欢与不喜欢,培养学生良好的就餐习惯与礼仪。教学重难点重点:new words and expressions.难点:and 与or 的用法。教学方法任务型教学法;自主活动法。学习方法合作学习法;小组检查法。教学准备多媒体课件教 学 过 程设计意图step 1情景导入show some pictures of food and say:i like apples ,carrots and beef. i dont like mutton,tomatoes or chicken. please say the sentences like me.step 2完成教材1a-1d的任务1.仔细观察la图片中的物品,把它们与所给的单词匹配,并熟记单词。2.圈出la中你喜欢的食物,在你不喜欢的食物旁边打x。然后和你的搭档仿照lb来谈论你喜欢和不喜欢的食物。并请几个学生说一说。3.听录音,完成lc的表格。4.再听一遍录音,跟读并订正答案。5.小结训练。(1)i dont like onions,green tea porridge.a and bor c with din(2)doyoulike beef noodles mutton dumplings?i d likemuttondumplings.a. and; some b. and; any c. or; some d. or; any(3) would you like to go out to play football with me? , but i should finish (完成)my homework first.a. yes,i do b. i like c. of course not。d. id love tostep 3 问题探究 and和or的用法:当句中有两个并列成分时,and/or放在这两个成分中间;当句中有三个或三个以上并列成分时,and/ or只用在最后两个成分之间,前面的用逗号隔开。and常用于肯定句中,而or常用于否定句中。例如:i dont like chicken or beef.我不喜欢鸡肉和牛肉。i like onions,green tea and porridge.我喜欢洋葱、绿茶和粥。练习:(1)come on, you will be late for school.a and b but c or d so (2)he doesnt kwon you mea and bor c but d/(3)id like one bowl of noodles one pancake.a and bor c but dso(4)there is not water not air there.a and bor c but d/环节说明:通过图片和句型导入新课,简洁明了。环节说明:通过本环节的练习学生掌握了对喜恶表达的综合运用,有效地巩固了前几个课时所学的知识点。 板书 设计 unit10 id like some noodles. section b (1a-1d) and和or的用法:当句中有两个并列成分时,and/or放在这两个成分中间;当句中有三个或三个以上并列成分时,and/ or只用在最后两个成分之间,前面的用逗号隔开。and常用于肯定句中,而or常用于否定句中。例如:i do
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