广东省深圳市西丽第二中学九年级物理全册 第十六章 第2节 串、并联电路中电压的规律课件 （新版）新人教版.ppt

二 探究串 并联电路电压的规律 动手欲望强烈 思维活跃 但是处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 教学目标 知识与技能学会正确将电压表接入串 并联待测电路 并能画出相应的电路图学会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压会分析实验数据 归纳总结出串联和并联电路各自电压的规律过程与方法在探究串 并联电路的电压规律的过程中 体验科学研究的方法 科学探究的步骤感情态度与价值观明确探究目的 专心实验 由分析实验数据得出结论 使学生在实验中培养实事求是 尊重自然规律的科学态度 体会交流合作的重要性 获得共享成果的喜悦 教法 类比法 实验法 探究法 讨论法 联想对比法 学法 师生互动 1 串联电路电压的规律 2 并联电路电压的规律 1 要使电路中产生电流 它的两端就要有 电源是提供 的装置 知识回顾 2 电压表有 个接线柱 经组合后可有 个量程 分别是 和 它们的分度值分别是 3 串联电路中电流 4 并联电路中干路电流 电压 电压 两 三 0 3v 0 15v 0 1v 0 5v 处处相等 等于各支路电流之和 猜想1 串联电路中的总电压等于各部分电路电压之和 猜想2 串联电路中的总电压与各部分电路电压相等 提出问题 串联电路中的总电压跟各部分电路的电压有什么关系 参考电池组串联 猜想或假设 1 探究串联电路中的电压规律 1 探究串联电路中的电压规律 设计实验并进行实验 看着电路图 你会连实物图吗 你会设计实验记录表格吗 两个灯泡串联的实验记录 实验记录 分析论证 结论 串联电路中的总电压等于各部分电路电压之和 即u u1 u2 1 探究串联电路中的电压规律 结论 评估交流 1 探究串联电路中的电压规律 1 测量数据和所得的结论是不是可靠 2 测量过程为什么会有偏差 猜想1 并联电路各支路两端的电压之和等于电路两端的总电压猜想2 并联电路各支路两端的电压相等 并等于电路两端的总电压 提出问题 并联电路两端的总电压跟各支路两端的电压有什么关系 猜想或假设 2 探究并联电路中的电压规律 看着电路图 你会连实物图吗 设计实验并进行实验 2 探究并联电路中的电压规律 2 探究并联电路中的电压规律 你会设计实验记录表格吗 两个灯泡并联的实验记录 实验记录 分析论证 并联电路两端的总电压等于各各支路两端的电压 即u u1 u2 结论 评估交流 2 探究并联电路中的电压规律 并联电路中 不管什么电灯 电灯两端的电压一定相等 1 做本实验更换电源电压或不同规格灯泡做第二次 2 接线头不要损坏 3 接线时 开关要断开 注意 串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和 即 u u1 u2 2 并联电路的电压规律 1 串联电路的电压规律 并联电路中 各支路两端的电压相等 即 u u1 u2 课堂总结 1 晓明用规格不同的灯l1 l2串联后接入电路中实验 用电压表测得l1两端的电压为3 5v l2的为2 5v 则两灯串联的总电压为 v 2 接着晓明用规格相同的灯l1 l2串联后接入6v的电路中 用电压表测得灯l2两端电压为3v 则l1的两端电压为 v 想一想 根据这两题你得到什么启示 只有规格相同的灯泡串联工作时 它们的电压才会相等 6v 3v 课堂练习 3 灯l1 l2并联后接入电路中 测得l2两端电压3v 则l1两端电压为 a 大于3vb 等于3vc 小于3vd 条件不足 无法确定 4 灯l1和l2并联后接到3v的电源上 发现灯l1比l2亮多了 若两灯的电压分别是u1 u2 则 a u1 u2b u1 u2c u1 u2 3vd u1 u2 3v 5 灯l1与l2串联在电路中 灯l1比l2亮两倍 通过l1电流为0 2a 则通过灯l2电流为 a 小于0 2ab 大于0 2ac 等于0 2ad 等于0 1a b c c 课堂练习 6 小方将规格不同的灯l1 l2并联在电路中实验 用电流表测得通过灯l1电流为0 1a 灯l2电流0 12a 则两灯的干路电流为 a 7 小方接着更换两个规格相同的灯泡并联重做实验 用电流表测得两灯干路电流为0 32a 通过灯l1电流0 16a 则通过灯l2电流为 a 想一想 根据这两题你得到什么启示 只有规格相同的灯泡并联工作时 它们的电流才会相等 0 22 0 16 课堂练习 8 指出电路中的电压表测量的是谁的电压值 电压表v测量l2的两端电压 电压表v1测量l1的两端电压 v2测量l2的两端电压 电压表v1测量l2的两端电压 v2测量l1的两端电压 课堂练习 某同学在做探究串联电路电压规律时 电路图如下图 他发现了一个奇怪的现象 将l2灯泡去掉电压表指针有较大偏转 电流表无偏转 将l2短接