【基础练习】《狱中上母书》（语文北师大必修1）

狱中上母书基础练习巢湖市柘皋中学 葛庆国阅读课文，完成下列练习：1下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( )A.恤死荣生 荣：使光荣，荣封B.淳已自分必死 分：料想C.至今而零极矣 零：消失D.但为气所激 气：正义之气2下列名组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ( )A.不得以身报母矣 以薪救火B.如我父子者几人哉 人马烧溺死甚众者C.有一日中兴再造，则庙食千秋 此则岳阳楼之大观也D.何如不立之为愈耶 填然鼓之3. 下列各句中对加点词的解释，不正确的一项是（ ）A.痛自严君见背 见背：离开了我，这里指去世B.去年之举，淳已自分必死 自分：自己料想C.会稽大望，至今而零极矣 大望：非常庆幸D.乱且未有定期 定期：平定的时候4. 下列各句中没有特殊句式的一项是（ ）A.奈天不佑我，钟虐先朝B.致慈君托迹于空门C.如西铭先生，为人所诟笑D.岂止麦饭豚蹄不为馁鬼而已哉5下列对文段句子，断句正确的一组是 ( )武 功 甥 好 为 我 善 待 之 亦 武 功 渭 阳 情 也 语 无 伦 次 将 死 言 善 痛 哉 痛 哉！A.武功甥好为我善待之/亦武功渭阳/情也/语无伦次将死言善/痛哉痛哉！B.武功甥好为我善待之/亦武功渭阳情也/语无伦次/将死言善/痛哉痛哉！C.武功甥好/为我善待之/亦武功渭阳情也/语无伦次/将死言善痛哉痛哉！D.武功甥好为我善待之/亦武功渭阳/情也语无伦次/将死言善/痛哉痛哉！6. 下列对文中加点词的解说，不正确的一项是 ( )A.空门，佛教以空为入道之门，故称佛法为“空门”，后泛指佛家B.嫡母，妾之子女对父之正妻的称呼。C.盂兰，又称中元节，为每年农历十月初一。这天，人们带上祭品，祭奠祖先，与清明节相似。D.结褵，系上佩巾，古代嫁女的一种仪式，在文中指结婚。7. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ( )A.夏完淳在临刑前为“不得以身报母”而深感悲痛，为家中“八口”的生计问题而深感忧虑，但他又认为自己是为节义而死，是死得其所的。B.夏完淳以斩钉截铁的语气叮嘱母亲“万勿置后”，主要是相信将来明朝肯定能够中兴重建，那时，自己就能在庙中接受祭祀、供养了。C.无情未必真豪杰。夏完淳在信中恳请双慈保重，牵挂娇妻，并在末段抒发豪情，侠骨柔肠，尽显其中。D.本文表现了夏完淳以身赴义、视死如归的民族气节。文中所表述的有关“忠”“孝”的词句，在当时的背景下，是和民族气节紧密相关的。8将上文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）痛自严君见背，两易春秋，冤酷日深，艰辛历尽。 译文： （2）双慈在堂，下有妹女，门祚衰薄，终鲜兄弟。 译文： （3）立一不肖后如西铭先生，为人所诟笑，何如不立之为愈耶！ 译文： 参考答案1.C 【解析】零：零落。2A 【解析】A介词，把；B助词，指的人/助词，“的”，定语后置的标志；C连词，“那么”，表示假设/副词“就是”，表示判断；D代词，指后嗣/助词，不足音节，无义。3.C 【解析】 C项，“大望”指大户人家和名门望族。4.D 【解析】A.省略句；B.状语后置句；C.被动句。5B 【解析】武功甥好为我善待之，亦武功渭阳情也。语无伦次，将死言善，痛哉痛哉！6.C 【解析】应为农历七月十五7.B 【解析】B项“主要是相信将来明朝肯定能够中兴重建，那时，自己就能在庙中接受祭祀、供养了”错，主要是怕万一所立之后不肖，会为人耻笑。8（1）悲痛自从父亲离我而去，已有两个年头。怨恨惨痛日益加