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文档简介
亲爱的 当我在大街上扭头离你而去的那一刻 你放声痛哭 听到你撕心裂肺的哭声 我的心软了 我舍不得你走 我怎么忍心离开你呢 于是我便飞奔过去 一把抱住你 说 预料之外 情理之中 这头猪我不卖了 佛说 心中有佛 眼里就有佛 你看到了什么 窗 澳泰格特 1 人性的美与丑2 精巧的构思3 精练 含蓄的语言 学习 目标 读准字音 俯瞰 一泓 争相斗妍 气喘吁吁 咳嗽 胳膊肘 选择自己喜欢的方式读课文 然后简要复述小说情节 整体感知 知情节 合作探究 析人物 我想评价 我认为他是一个 的人 因为 请结合课文内容分析 靠窗的病人 他渴望生命 热爱生活 所以他幻想出了这五彩斑斓 争奇斗艳的美丽景象 激励自己跟病魔作顽强的斗争 他是坚强的乐观的 同时 在他心目中 病友的生命同样重要 他要尽自己所能激发病友的生之欲望 点燃同伴奄奄一息的生命之火 所以他更是善良的无私的高尚的 不靠窗的病人 他也热爱生命 他一开始也有善良的本性 但私欲的膨胀使他变得冷酷无情 从而人性被这嫉妒的毒液给淹没了 灵魂被自私的心理给扭曲了 近窗病人 远窗病人 乐观善良热爱生活道德高尚 自私虚伪冷酷无情卑劣丑恶 对比 析人物 善良高尚 自私冷酷 扬善 贬恶 这篇小说以 窗 为题 你认为它有哪些含义 同样的窗口 为什么近窗的病友能够看到美丽的风景 而远窗的他看到的只是光秃秃的一堵墙 作者为什么这么安排 读得明白 明确 窗外确实只有一堵墙 他用眼去看 当然只看到墙 而昔日的病友是用 心 去看 是用心 用感情来描述生活 所以他看到的是一幅色彩斑斓的画卷 语文活动 发挥想象 续编故事 创造情景 假如一个新的病人进了这间房间 这 窗 下又将会发生什么故事呢 请同学们将续编的故事写出来 尽可能做到合理 有创意 你能找出文中运用的成语 并谈谈它们的作用吗 品味语言 品语言 当远窗病人看到光秃秃的一堵墙之后 他 拓展思维 拓思维 欧 亨利 式结尾 小说内涵丰富 意蕴深刻 我们从中可以受到很多的启示 请你写出自己的阅读感言吧 完成作业 一扇小小的窗户 揭示了人性的美与丑 成为我们窥视灵魂 认识人性的了望台 让我们懂得了只有纯洁的心灵 高尚的人格才能浇灌出绚丽多彩的生命之花 才能幻化出充满生机的 美好 幸福的生活之景 如果一个人心中没有春天 那么他的眼中只能是一片荒漠 一个道德卑劣的人是不会找到亦美亦善的境界的 让我们在生活中 用至仁 至善 至美的心灵 用黑色的眼睛去寻找美丽的风景 把他送给我们身边的每一个人吧 愿我们的生活越来越美好 阅读感言 人生寄语 真正的光明在我们的心里 该点燃的是我们的心灯 证俨法师 心有多美
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