六年级语文下册 第11课《我的母亲》（问题引导）教学课件 冀教版.ppt_第1页
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我的母亲 作者简介 老舍 作家 原名舒庆春 字舍予 满族 北京人 著有长篇小说 骆驼祥子 火葬 四世同堂 等 剧本 龙须沟 茶馆 等 1951年北京市人民政府授予他 人民艺术家 的光荣称号 衍 y n 敷衍 屠 t 屠户 樱 y ng 樱桃 剃 t 剃头 亏 ku 吃亏 筹 ch u 筹划 生字学习 倡 ch ng 倡导 域 y 异域 拆 ch i 拆开 寝 q n 就寝 生字学习 支撑 勉强维持 敷衍 做事不负责或待人不恳切 只做表面上的应付 生疏 疏远 不亲近 筹划 想办法 定计划 惦念 惦记 嘱咐 告诉对方应该怎样 不应该怎样 词语过关 整体感知 大家读完课文 文章围绕着母亲都写了些什么 1 日夜操劳 2 与人相处 3 遇事冷静 4 筹集学费 5 独自过年 1 她的手终年是鲜红微肿的 从这里体会到什么 为什么母亲的手终年是鲜红微肿的 想象 是怎样的劳作让母亲的手终年鲜红微肿吗 问题思考 一 2 就是屠户们送来的黑如铁的布袜 她也给洗得雪白 从这里你感受到什么 母亲是怎样将这样的袜子洗得雪白的呢 你能想象出来吗 问题思考 一 问题思考 二 1 凡是她能做的 都有求必应 但是吵嘴打架 永远没有她 她宁吃亏 不斗气 从这可以看出什么 有求必应 是什么意思 母亲还会为别人做什么 小结 母亲的宽容忍让教给我如何帮助别人 如何与人相处 问题思考 三 1 母亲作了半个月的难 把这巨款筹到 而后含泪把我送出门 母亲不辞劳苦 只要儿子有出息 这句话隐含了什么 想象母亲怎样筹到这笔 巨款 的 母亲都做了些什么 母亲为什么要这么做 问题思考 四 1 除夕 我请了两个小时的假 由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中 母亲笑了 及至听说我还须回校 她愣住了 半天 她才叹出一口气 到我该走的时候 她递给我一些花生 说 去吧 孩子 从这几句话中读到了什么 笑 包含了母亲怎样的心情 愣住了 叹气 又为什么 去吧 孩子 为什么这么说 问题思考 五 1 生命是母亲给我的 我之所以能长大成人 是母亲的血汗灌养的 我之所以能成为一个不十分坏的人 是母亲感化的 我的性格 习惯 是母亲传给的 她一世未曾享过一天福 临死还吃的是粗粮 唉 还说什么呢 心痛 心痛 这段话表达了作者怎样的思想感情 同学们 心动不如行动 善待我们的母亲吧 不仅仅是今天 当我们的母亲变得老态龙钟的时候 当母亲满嘴唠叨甚
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