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文档简介

生物圈 学习目标 01 02 说出生物圈的概念 理解生物圈是最大的生态系统 正确认识人类对生物圈的影响 树立保护生物圈的意识 03 自主学习 学习课本P104内容 完成自主学习 学习过程中勾画知识点 1 是地球表面全部生物及其生活领域的总和 它由的下层 的表面及活动于三圈之中的组成 2 生物圈的上限可达以上10千米的高空 下限可达海平面以下约的海沟底部 在陆地上可深达2 3千米的层 3 生物并不是均匀分布在中的 大多数生物都生活在地表以上或水面以下各的范围内 这一范围是生命活动最的区域 4 生物圈是最大的 师友队探究 1 生物圈的组成和范围2 试着在纸上画出生物圈的范围 生物并不是均匀分布在生物圈中的 大多数生物都生活在地表以上或水面以下各100m的范围内 这一范围是生命活动最旺盛的区域 生物圈为生物的生存提供了哪些生存条件 阳光 营养物质 生物 水 空气 土壤 适宜的温度 一定的生存空间 生物圈是最大的生态系统 小组合作探究 人类的活动对生物圈有哪些影响 请举例说明 小提示 可以从积极影响和消极影响两方面入手哦 人类活动对生物圈的消极影响 温室效应 请同学们利用课下时间 小组合作 完成P105模拟温室效应的形成实验 绿色环保宣誓词我宣誓 为使地球家园绿水青山 为使自然生命繁荣灿烂 为了天地万物生生不息 为了人类社会持续发展 我们 作为保护自然的使者 拯救生灵的卫士 将以我们的力量 才智和爱心 还河流以清澈 还山河以绿色 还大地以生机 还天空以蔚蓝 为了森林 为了碧水 为了大地 为了蓝天 为了地球上所有的生灵 同在蓝天下 保护大自然 同在蓝天下 共享大自然 1 地球上适合生物生存的地方是它表面的薄层 科学家把这一薄层叫做 A 生物圈B 土壤C 岩石层D 海洋2 全球二氧化碳等气体的排放量不断增加会导致 A 酸雨B 温室效应C 臭氧层破坏D 皮肤癌增加3 下列环境中没有生物生存的是 A 大气圈一下B 水面以下150米以内的水层C 土壤岩石层D 大气圈上层4 在沙漠地区 生存的生物种类非常少 影响生物在此生存的主要因素 A 阳光B 温度C 水D 土壤5 不借助任何工具 可以生活在生物圈各个圈层的生物是
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