




已阅读5页,还剩13页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第二十二章二次函数 22 1二次函数的图像和性质 第7课时二次函数y ax2 bx c的图像和性质 二 课前预习 A 二次函数y ax2 bx c的对称轴为 顶点坐标为 它的最高 低 点在 点 当x 时 它有最大 小 值 值为 顶 直线x 课前预习 B 在抛物线y ax2 bx c中 c为抛物线与 交点的纵坐标 1 当a 0时 图象开口 有最 点 且x 时 y随x的增大而增大 x 时 y随x的增大而减小 2 当a 0时 图象开口 有最 点 且x 时 y随x的增大而增大 x 时 y随x的增大而减小 y轴 向上 低 向下 高 课前预习 1 二次函数y x2 2x 1的对称轴是 顶点坐标是 当x 时 y随x的增大而增大 当x 时 y随x的增大而减小 当x 时 y有最 值 此时 y 2 将抛物线y x2 2x 3向左平移4个单位长度 再向下平移3个单位长度 所得抛物线的函数表达式为 直线x 2 2 3 2 2 2 大 3 y x2 10 x 18 课堂讲练 典型例题 知识点1 二次函数y ax2 bx c的图象变换 例1 将抛物线y x2 bx c向右平移2个单位长度 再向下平移1个单位长度 得抛物线的解析式为y x 1 2 1 求此抛物线的解析式 课堂讲练 解 将y x 1 2 1往上平移1个单位长度 得y x 1 2 2 将y x 1 2 2往左平移2个单位长度 得y x 1 2 2 2 x 1 2 2 即y x2 2x 3 此抛物线的解析式为y x2 2x 3 课堂讲练 知识点2 二次函数y ax2 bx c的性质 例2 抛物线y x2 6x 的开口 对称轴为 顶点坐标为 当 时 y有最 值 其值为 向下 直线x 3 x 3 大 课堂讲练 1 抛物线y x2 bx c的图象向右平移3个单位长度 再向下平移2个单位长度 所得图象的表达式为y x2 3x 5 试求b c的值 举一反三 解 把抛物线y x2 3x 5化为顶点式为y 此抛物线向上平移2个单位长度 再向左平移3个单位长度 抛物线的顶点变为 即 所得抛物线的表达式为y x2 3x 7 即b 3 c 7 课堂讲练 2 二次函数y ax2 bx c a 0 的大致图象如图22 1 7 关于该二次函数 下列说法正确的是 A 函数有最大值B 当 1 x 3时 y 0C 当x 1时 y随x的增大而减小D 对称轴是直线x 1 D 分层训练 A组 1 下列各组抛物线 能够通过互相平移而彼此得到对方的是 A y 2x2与y 3x2B y x2 2与y 2x2 C y 2x2与y x2 2D y x2与y x2 2 D 分层训练 2 若将函数y 3x2的图象向左平移1个单位长度 再向下平移2个单位长度 则所得抛物线的解析式为 A y 3 x 1 2 2B y 3 x 1 2 2C y 3 x 1 2 2D y 3 x 1 2 2 B 分层训练 3 对于二次函数y x2 2x 3的图象 下列说法正确的是 A 开口向下B 对称轴是x 1C 顶点坐标是 1 2 D 与x轴有两个交点 C 分层训练 4 如图22 1 8是二次函数y x2 2x 4的图象 则使y 1成立的x的取值范围是 A 1 x 3B x 1C x 1D x 1或x 3 D 分层训练 5 将抛物线y x2 2x 1向上平移4个单位长度后 所得新抛物线的顶点坐标是 6 二次函数y x2 2x 3的图象向左平移一个单位长度 再向上平移两个单位长度后 所得二次函数的解析式为 1 2 y x2 4 分层训练 B组 7 已知二次函数y 2x2 4x 3 如果y随x的增大而减小 那么x的取值范围是 A x 1B x 0C x 1D x 2 A 分层训练 8 已知二次函数的图象关于直线x 3对称 最大值是0 与y轴的交点是 0 1 则这个二次函数的解析式为 9 已知二次函数y x2 4x m的最小值是 1 那么m的值是 3 y x 3 2 分层训练 C组 10 已知二次函数y x2 2x c的图象上三个点的坐标分别为A 2 y1 B 1 y2 C 2 y3 则y1 y2 y3的大小关系为 A y1 y2 y3B y1 y3 y2C y3 y2 y1D y3 y1 y2 C 分层训练 11 抛物线y x2 mx n的顶点坐标是 1 2 求m n的值 12 把二次
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 跨境电商用户购物体验研究报告:2025年市场解读
- 客户合作与资源共享协议签订指南
- 医疗健康数据安全与隐私保护-洞察及研究
- 无纺布在电子产品中的应用-洞察及研究
- 智能化过渡相传感器应用-洞察及研究
- 可持续纺织设计理念-洞察及研究
- 大数据驱动的在线课程质量评估-洞察及研究
- 国际会议目的地竞争力-洞察及研究
- 分布式数据协同模型-洞察及研究
- M理论在网络犯罪预防中的应用-洞察及研究
- 幼儿园获奖公开课:中班语言活动《哈哈镜》课件
- 2025年中外合资企业合作框架协议模板
- 《餐饮点菜》课件
- 公司财务知到智慧树章节测试课后答案2024年秋北京第二外国语学院
- 2025年天马微电子股份有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 2025年浙江事业单位联考真题解析历年高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 防止人身伤亡事故培训课件(共139张)
- 宣传物料技术服务方案设计
- 检验科质量管理手册
- 幼儿园讲解海军知识
- 《中国货币发展史》课件
评论
0/150
提交评论