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文档简介

英语备课（2） 学习常见的称呼和生日歌曲王瑞芳 外国语学院一、学情分析偏远山村的孩子们由于家庭或者贫困原因，得到的家庭的关爱或许要少于同龄的其他孩子。我从简单的爸爸，妈妈英语单词入手，让孩子们了解父母辛苦的同时，有一颗感恩的心，爱自己的父母，感谢父母赐予自己生命，并且树立积极向上的生活观。二、教学内容分析(一) 教学重点难点以用英语来表答父母爷爷奶奶等称呼，主要内容树立孩子尊敬父母老人，热爱生活的价值观。用中文祝你生日快乐引出课题，这样记不乏味，又可以引起大家的共鸣，直接快速的引入主题。（二）教学过程1教学准备音频播放器（手机），一个真的生日蛋糕2具体过程（1）.播放中文歌曲祝你生日快乐，同时让会唱的小朋友跟着唱。歌曲结束后，问小朋友：“知不知道自己的生日？知不知道父母的生日？当自己过生日的时侯，父母会不会给他们庆祝呢？父母过生日的时候，他们会怎么表示呢？会不会给父母唱支生日歌呢？”引导孩子们感谢父母赐予他们生命。（7分钟）（2）.教孩子们用英语说father ，mother并教happy ，birthday ，to ，you。反复教读，我先领唱，然后让小班长带唱，开小火车式唱。然后让小朋友齐唱。为了能让大家更好的会生日歌的音调，我先让小朋友们学会汉语的唱法，然后逐句的教他们英语的唱法。（20分钟）（3）教完后，我带领全班同学一起唱这首歌，然后分成两组齐唱。唱完后问小朋友们过生日时是不是很想过生日，是不是很想吃生日蛋糕？然后让他们闭上眼睛集体唱生日歌，这时我就把事先准备好的生日蛋糕拿出来，并让小朋友们睁开眼睛。告诉他们祝他们生日快乐，或许今天不是他们的生日，但是他们应该感谢父母给他们生命，抚养他们长大。同时，教导孩子们不应该那么淘气，要做一些力所能及的事情减轻父母的负担。（8分钟）（4）这时，再次放祝你生日快乐的音乐，大家一起唱歌，一起切蛋糕吃蛋糕。（5分钟）（四）学法指导学玩结合，既符合小学生的天性，又能让他们学到东西。给他们思想和精神双丰收，可以调动小朋友的学习热情，并且能够让他们更快更好的记住英语歌曲。(五)课堂板书设计在黑板上写下基本的单词，并写上简单的汉字。（六）课后作业让有条件的小朋友给父母洗一次脚，向父母说句我爱你，并且能在父母过生日的时候给父母唱一首生日歌。（七）教学反思 1.利用中文生日歌开场白可以快速的吸引小朋友的兴趣。站在学生角度，精心设计活动。能够调动学生英语学习的积极性，为学生创设了良好的英语交际环境。 2. 小学生大部分都没有多少英语基础，如果教的太呆板并且没有趣味性，很容易让他们失去对英语学习的热情。因此，激发小学生学习英语的热情，培育好他们对英语的认识，让他们从心理上喜欢
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