最新部编版三年级语文上册古诗词专项专题训练.doc

最新部编版三年级语文上册古诗词专项专题训练1. 根据意思写诗句。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。2. 按课文或日积月累内容填空。（1）日出江花红胜火,_。（2）千门万户瞳瞳日,_。（3）_,遍插茱萸少一人。（4）_,路上行人欲断魂。（5）_,野渡无人舟自横。（6）长恨春归无觅处,_。（7）见善则迁,_。（8）近朱者赤,_。（9）垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像_。3. 连一连。（1）春眠不觉晓_ 忽闻岸上踏歌声 李白乘舟将欲行_ 疑是地上霜 床前明月光_ 外婆叫我好宝宝 一摇摇到外婆桥_ 处处闻啼鸟（2）弯弯的_ 落叶 有趣的_ 小路 金黄的_ 手 冻僵（jin）的_ 故事4. 根据课文内容填空。（1）大自然丰富多彩：“两个黄鹂鸣翠柳，_。”多么浪漫：“孤帆远影碧空尽，_。”多么难舍；“_，春风花草香”，多么美丽；“春潮带雨晚来急，_”，多么幽静：“儿童急走追黄蝶，_多么快乐；“_，一枝红杏出墙来”，多么大胆。“飞流直下三千尺，_。”多么奇特；“乱花渐欲迷人眼，_。”多么活泼。“童孙未解供耕织，_。”多么懂事；“羌笛何须怨杨柳，_。“多么悲壮苍凉。（2）小燕子优美可爱：在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的_，多么像_哇。停着的燕子_，谱出一支_。（3）长城雄伟壮阔：像巨龙穿行在大地上，_，曲折蜿蜒。东起_，西到嘉峪关，万里长城_。5. 名句积累。（1）千门万户瞳瞳日,_。（2）_，春江水暖鸭先知。（惠崇春江晚景）（3）默写九月九日忆山东兄弟_，_。遥知兄弟登高处,遍插莱莫少一人。（4）奶奶常对我说,接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。这与八字成语“_，_。”表达的意思相同。（5）劝人改过时,我们可以引用左传中的句子:“_？_。”善莫大焉。”6. 补一补，选一选。 锄_当午，汗滴_。谁知盘_餐，粒粒皆辛苦。这首诗告诉我们_。要珍惜时间 要爱惜粮食7. 补写诗句（1）甘瓜苦蒂,_。墨子（2）_，何人不起故园情。8. 先连一连,再填一填。月黑见渔灯_ 秋收万颗子春种一粒粟_ 孤光一点萤不知细叶谁裁出_ 风光不与四时同毕竟西湖六月中_ 二月春风似剪刀“春雨惊春_天,”爷爷说:“清明之后就是谷雨了，该种地了窗含西岭_,门泊东吴_。9. 读静夜思，完成练习。 静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）读静夜思时，你感受到了( )的情感。开心 思念 惊讶（2）请你写出一句带“月”字的古诗。不会写的字可以写拼音。10. 根据所学的知识填空。（1）静夜思中，最能表现诗人思念故乡的诗句是_，_。（2）“师傅就在这座山中，可是林中雾气太浓，我也不知道他到底在哪儿。”根据句子的意思写出诗句_，_。（3）人们在_节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人_。11. 和大人一起读下面的诗歌，完成练习。全世界都在对我微笑今天，我偷偷做了一件事，于是，全世界突然对我微笑起来。绿树对我招手，花儿对我挤眼，小鸟在枝头叽喳叫，小草们弯腰齐声问我好。而我只不过暗暗下了决心，从今要做个好孩子。就这样，突然间，全世界都在对我微笑。（1）例：偷偷做 _（2）为什么全世界突然对“我”微笑起来?在文中用横线画一画。12. 读一读。猜一猜。小小身子细又长，身穿彩衣直心肠。嘴巴尖尖会写算，只见短来不见长。谜底：_13. 根据课文内容填空。（1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处_，轻轻流入云际。（2）草铺横野六七里,_。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。（3）茅檐低小,溪上青青草。_，白发谁家翁媪。（4）天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以_。（5）路曼曼其修远兮，_。14. 我会把对应的诗句连一连。桃花潭水深千尺_ 花落知多少只在此山中_ 不及汪伦送我情举头望明月_ 云深不知处夜来风雨声_ 低头思故乡15. 背一背，连一连。小时_呼作_又疑_飞在_白玉盘青云端不识月瑶台镜16. 读一读，填一填。摇篮文具盒，是摇篮，里面有我的小伙伴。铅笺、尺子和橡皮，天天帮我勤字习。（1）文具盒像一个_，里面的小伙伴天天帮助我_。（2）文具盒里有哪些小伙伴?请你在文中圈一圈。17. 阅读诗歌，回答问题。江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（1）解释划线字的意思，并翻译诗句。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。啼：_风：_翻译：_。（2）本诗的作者是_，他是晚唐一位著名诗人。与李商隐合称为_，以区别于李白和杜甫的_。著有_。18. 根据课文内容选一选，填一填。(填序号) 水无声 日当午 山有色 禾下土（1）学校的食堂要写一些条幅，我认为可以把悯农(其二)这首诗写上去：“锄禾_，汗滴_。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”（2）“远看_，近听_。春去花还在，人来鸟不惊。”这首诗描绘出了一幅山水画中的景色。19. 古典诗词我欣赏：请默写古诗牧童并完成下面的填空。可别忘了写题目，书写要整洁啊！（1）默写_，_。_，_。（2）填空：这首诗的作者是_,你喜欢它的原因是_。20. 看图，和大人一起读如果我有很长很长的尾巴，再完成练习。 尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴就可以帮河马哥哥拔掉那颗又疼又讨厌的蛀牙。尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴就可以帮鳄鱼宝宝量量它那越来越大的个头儿了。尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴就可以穿一只长 长的传声筒，让高高的长颈鹿姐姐和大伙儿聊天啦!尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴就可以钓条大大的鱼儿请小伙伴吃美餐啦!尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴就可以一边倒立，一边放风筝喽!嘿嘿，快瞧，我的风筝飞得最棒啦！（1）小老鼠如果有一条很长很长的尾巴，它可以做哪些事呢?根据文章内容连一连。帮河马哥哥_ 量个头儿帮鳄鱼宝宝_ 和大伙儿聊天帮长颈鹿姐姐_ 拔掉蛀牙（2）如果你也有一条很长很长的尾巴，你会干什么呢?和大人一起说一说，再仿照文中的句子写下来。21. 读句子，根据提示完成练习。 明月别枝惊鹊， 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（1）这首词的词牌名是_，词题是_。（2）把词中的空缺处补充完整。（3）词中的“见”读_，它的意思与“_”相同。（4）词中描写的景物有_、_、_、_、_、_、_、_。22. 给古诗上下句连线。江 上 往 来 人，_ 低 头 思 故 乡。只 在 此 山 中，_ 但 爱 鲈 鱼 美。举 头 望 明 月，_ 云 深 不 知 处。23. 默写清明这首诗，写清题目作者、朝代。24. 精彩回顾，在横线上填上花的名字。（1）借问酒家何处有？牧童遥指_村。（2）竹外_三两枝，春江水暖鸭先知。（3）人间四月芳菲尽，山寺_始盛开。25. 读弟子规选段，完成练习。不力行 但学文 长浮华 成何人但力行 不学文 任己见 昧理真读书法 有三到 心眼口 信皆要方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起（1）从选段中，我知道了读书要做到_到、_到、_到，这就是常说的“读书三到”。（2）丁丁读书总是不够专一，这本书还没读完，就去读另一本。你想用第( )句来告诉他这样做是不对的。A.但力行 不学文 任己见 昧理真B.方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起（3）如果不去运用所学的知识，只是死读书，就容易养成华而不实的个性，不能成为真正有用的人。这个道理与选段中哪句话相对应?请你用横线画出来。26. 快乐阅读。云儿船天空蓝蓝，一朵朵白云，是天上的小船。风儿跑来摇橹，我坐在小船里游玩。（1）根据儿歌内容填空。一_白云 _的小船（2）用横线画出儿歌中表示颜色的词语。（3）云儿船为什么会动?选出正确的说法（ ）。天空蓝蓝。 风儿跑来摇橹。 我坐在小船里。27. 阅读。 示 儿 陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（1）写出与下列古汉语意思相同或相近的现代汉语。乃_ 翁_ 无_元_ 师_（2）“死去元知万事空，但悲不见九州同。”这两句诗的意思是：_。这首诗抒发了作者_感情。（3）抄出能体现诗人目的的诗句。_（4）诗中诗人的遗憾是_，诗人的遗愿是_，诗人的嘱咐是_。28. 日积月累。（1）平时肯_，_有人帮。（2）_则大信立。（韩非子）（3）_一树高，万条垂下_绦。不知细叶谁裁出，_。（4）_，雨纷纷，_慕前去祭扫。过端午，赛_粽香_满堂飘。（5）巳 酉 亥 卯 申 戊（填序号）_兔 _蛇 _猴 _鸡 _狗 _猪（6）古人把贝壳当作_，所以，用“贝”作偏旁的字大多与_有关。29. 根据课文内容填空。（1）文房四宝：_；花中君子：_；（2）通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的_；设计并修建了赵州桥的是_。（3）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。当春节到临时，我们可利用微信向家人或朋友传递_，_的信息以表祝福.在重阳节时，我们可向家里的老人发出：_，_的诗句。（4）结合语境，写出恰当的谚语.大家都说他是个坏孩了，但我从没见过他做坏耶，妈妈让我不要轻信传闻，她告诉我：“_”小明以