新人教版2020年名校小升初语文冲刺试卷（三）.doc

新人教版2020年名校小升初语文冲刺试卷（三）小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 语言积累及运用 (共9题；共36分)1. （1分）按拼音写词语。dn shngxun whu pmi guish ruyn sun_2. （5分）给下列多音字，注音并组词。 还 _ _ _ _弹 _ _ _ _冠 _ _ _ _3. （5分）写反义词。近_多_大 _4. （5分）按照要求写句子。仿写比喻句：帽子像一只篮子似的吊着。仿写：5. （5分）补充完整词语并写出它的意思。（ ）不及待6. （5分）读读下面的句子，再写一写。如果是晴天，我就放风筝。如果下雨，我就采蘑菇。如果_，_就_。7. （1分）按顺序排列下列句子。 （_）麦田的尽头，村办的工厂一座挨一座，连成一片。（_）河水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿自由自在地游来游去。（_）小河的另一边是麦田，如今金灿灿的，向人们报告着丰收的喜讯。（_）一条小河从我们的村子里静静地流过。（_）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。（_）小河的一边是果园，你看那杏儿发黄，桃儿发白，散发着诱人的清香。8. （5分）古诗运用。 （1）西湖水波荡漾的晴天景色真好，烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。我不禁吟诵：“_，_。”（2）正当我苦思冥想想不出问题的答案时，爸爸走过来稍一提示使我豁然开朗，这真是“_，_。”9. （4分）根据平时的积累填空。 （1）鸡迟宿，_，风雨_。 （2）_，言而有信。 （3）春江潮水连海平，_。 （4）由“红叶、夕阳、山”这些景物，想到诗句：“_，_。” 二、 阅读感悟 (共2题；共14分)10. （7分）课外阅读。 爱我中华五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六种语言，汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华。爱我中华，健儿奋起步伐。爱我中华，建设我们的国家。爱我中华，中华雄姿英发。爱我中华，五十六族兄弟姐妹，五十六种语言汇成一句话，爱我中华。（1）这首歌词运用了丰富多彩的比喻。请根据歌词中的比喻选择正确的词语填入下面的三个句子。（ ） 五十六个民族是中华民族灿烂星空中的_。五十六个民族是中华人民共和国这个百花园中的_。五十六个民族是中华民族这个大家庭中的_。A . 五十六枝花、五十六族兄弟姐妹、五十六个星座B . 五十六个星座、五十六枝花、五十六族兄弟姐妹C . 五十六个星座、五十六族兄弟姐妹、五十六枝花（2）这首歌表达了（ ） A . 对五十六个民族是一家自豪之情。B . 对中华民族的民族多的赞美之情。C . 全国各族人民爱我中华的思想感情及对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情。（3）文中的“爱我中华”共出现_次，这是诗歌中经常出现的修辞手法，叫_，是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现来强调某种意思，突出某种情感。（ ） A . 6；重复B . 7；反复C . 8；反复11. （7分）阅读下文，回答问题一条金项链“不！”她对服务小姐抱歉地摇摇头。连两元钱的门票她都觉得奢侈，何况令人咋舌的洋酒。舞厅里，乐曲如山泉，从高不可测的山颠流淌下来的忽明忽暗的彩灯勾勒出绰约的身影和飞旋的脚步。她有些后悔，考试刚完只不过想放松一下，怎么鬼使神差地来到这里。她目光无意识地四处游移，忽然被桌脚一丝晶莹的光牵引住了。捡起来一看，“啊！”一条金项链！她的心突突直跳，手也有些发抖，不由环顾四周，人们舞兴正浓。静思片刻，她来到服务台前。“要点什么？”“广播找一下失主。”她托起项链。服务小姐杏眼圆瞪，惊讶地看看项链，又加倍惊讶地看看她。广播。一阵骚动哗然之后，一位衣着考究的中年男子出现在她面前。“今天是什么日子？”他推过一杯饮料，目光和善地望着她。她想不到他的第一句话竟然如此。“对于别人，今天什么日子也不是。今天是我母亲的忌日。”“你母亲？”“二十年前，那时可能还没有你，这里还是一家药店。我母亲生命垂危，急需一种价格昂贵的药，母亲就把一条项链她结婚时的嫁妆交给我，用它作抵押来换药。我带着项链来到这里，却没有那种药，便急匆匆地去别处买。出门一摸，项链不见了，我的脑子轰的一声，冲向药店寻找，穿过过往纷杂的脚步，我看见了项链，赶忙挤过人群去捡。可当我挤到跟前，项链不见了。我哭呀，喊呀，问谁捡了项链，求他还给我。可没人理我，我哭着奔回家，母亲已经奄奄一息。等我再想办法弄来钱买药，母亲却悄然去世了。”“二十年了，我怎么也忘不了那一天，这个地方和那条项链。”他出神地捻着手中的项链。“后来，我长大了出去闯世界，挣了不少钱。十年前的今天，我又来到这里，把一条金项链扔在地上。躲在一旁看着金光闪闪的项链，我多么希望没有人捡它，又多么期望有人捡它，喊声谁丢的，可是，没有。”“没有人捡？”她问。“不！”他摇了摇头，“一位女士捡到了，装进了自己的皮包。”“你应该告诉她项链是你的。”“我寻找的不再是项链了。”沉默片刻，他望着大惑不解的她说，“十年来，每年的今天，我都要来这里，扔下一条项链。每次都有人来捡，可没有人寻找失主。直到今天，我等到了，你捡了它，而且还给了我。”他眼里闪烁着湿润的光，“二十年前，如果捡项链的是你，我母亲也许就”说着他从西装口袋里摸出一条金项链，递到她面前：“作个纪念！”他笑着解释，“你刚才捡的和以前被人捡走的全部是假的，只有这条才是真的！”金项链在灯光下熠熠发光。（1）给划线的字选择正确的读音：鬼使神差 _（chi ch） 奄奄一息_（yn yn）神色黯然_（y n） 熠熠发光_（y y）（2）本文中出现了_个人物，其中_是本文的主要人物。 （3）“服务小姐杏眼圆瞪，惊讶地看看项链，又加倍惊讶地看看她。”是因为_。 （4）小明认为第一自然段和下文捡项链一事没有多少必然的联系，可以不写。你同意他的看法吗？为什么？ 三、 作文 (共1题；共5分)12. （5分）把你最想写的内容写下来，比如：一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象，鼋之，写景、写人、写物、记事，展开想象编故事都可以。第 9 页 共 9 页参考答案一、 语言积累及运用 (共