辽宁省灯塔市第二初级中学八年级语文下册 25《诗词曲五首》水调歌头课件 新人教版.ppt

水调歌头 明月几时有 知识与能力目标 1 了解的作者生平及相关的背景知识 2 了解的思想内容 体会诗人的思想感情 诗的艺术特色及语言风格 3 背诵并默写诗 情感与价值目标 4 学习它们 激发灵性 陶冶情操 丰富文化积累 一 课前展示 唐诗是中国古典文学的瑰宝 其体裁之完整 技巧之纯熟 风格之遒上 境界之高远 都达到了完美与辉煌 堪称中国传统诗歌之集大成者 宋词在中国文学史上是一种独立的重要的文学形式 它原是配合隋唐 新声 燕乐 而创作的歌词 直到晚唐五代才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚 成为一种长短句的诗体 以格律诗的形式流传至今 元曲起源于金 元之际民间流行的 俗谣俚曲 因而带有浓郁的地方色彩和乡土风味 二 创设激情 一 导语 李白有一首 静夜思 大家可能都背得出来 床前明月光 疑是地上霜 举头望明月 低头思故乡 让生齐背 这是一首思乡诗 古诗词中有很多是的 现代还有歌一些也是表达思念之情 让我们先听一首歌 师播放并演示部分文稿 明确 这是王菲演唱的歌 它的歌名叫 但愿人长久 是今天我们就来学习苏轼的 水调歌头 明月几时有 中的一句 歌词也与本课的内容有关 苏轼 1037 1101 北宋文学家 书画家 字子瞻 号东坡居士 眉州眉山 今属四川 人 因反对王安石新法而求外职 任杭州通判 知密州 徐州 湖州 后以作诗 谤讪朝廷 罪贬黄州 哲宗时任翰林学士 曾出知杭州 颖州等 官至礼部尚书 后又贬谪惠州 儋州 北还后第二年病死常州 南宋时追谥文忠 与父洵弟辙 合称 三苏 其文汪洋恣肆 明白畅达 为 唐宋八大家 之一 其诗清新豪健 善用夸张比喻 在艺术表现方面独具风格 少数诗篇也能反映民间疾苦 指责统治者的奢侈骄纵 词开豪放一派 对后代很有影响 念奴娇 赤壁怀古 水调歌头 丙辰中秋 传诵甚广 擅长行书 楷书 与蔡襄 黄庭坚 米芾并称 宋四家 诗文有 东坡文集 等 作者简介 丙辰中秋欢饮达旦 大醉作此篇 兼怀子由 明月几时有 把酒问青天 不知天上宫阙 今夕是何年 我欲乘风归去 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 起舞弄清影 何似在人间 转朱阁 低绮户 照无眠 不应有恨 何事长向别时圆 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久 千里共婵娟 苏轼 水调歌头 资料 这首词是咏中秋最著名的作品之一 千百年来脍炙人口 流传广泛 此词作于丙辰年 即宋神宗熙宁九年 1076 此时作者在密州 今山东诸城 太守任上 政治上失意 与弟弟苏辙也已七年不见 中秋对月 心情抑郁惆怅 怀念手足兄弟 是很自然的 此词上片极写作者在 天上 人间 的徘徊 矛盾 下片写对月怀人 以积极乐观的旷达情怀作结 三 自主探究 合作交流 展示汇报 明月几时有 把酒问青天 不知天上宫阙 今夕是何年 我欲乘风归去 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 起舞弄清影 何似在人间 上阕 问月 起笔突兀 心情矛盾 热爱生活 想象奇特 主旨句 转朱阁 低绮户 照无眠 不应有恨 何事长向别时圆 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久 千里共婵娟 下阕 问人 衔接上阕 转入抒情 胸襟博大 美好祝愿 1 词的上下两片主要写了什么内容 两者的联系何在 上片 对月饮酒 想象在天上 人间徘徊 下片 对月怀人 抒发对离别之人的祝愿 借景抒情情景交融 2 不应有恨 何事长向别时圆 与 但愿人长久 千里共婵娟 这两句各体现了词人的什么感情 月圆人不圆 的遗憾之情 千里共婵娟 的美好心愿 3 找出词中蕴涵人生哲理与表达美好祝愿的句子 蕴涵了人生哲理的句子是 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺 非人力所能左右 正因为蕴涵了人生哲理 这句词也成为名句 表达美好祝愿的句子是 但愿人长久 千里共婵娟 这是关于祝福流传千古的名句 思想感情 表达了词人由心有所郁结 到心胸开阔的乐观旷达之情 4 月亮有那些美称和雅号 你还知道哪些咏月的名句 说说 月亮 月光 在古诗词中通常蕴含的意义 五 升华板 总结归纳 咏月 上阕 饮酒问月 下阕 难眠怀弟 追求美好生活 圆月衬别离 探求人生哲理 情景交融乐观旷达 水调歌头 苏轼 明月喻清高 四 强化训练 李意民还是那样 极度的表现欲 史见他将袖子捋得老高 端起啤酒瓶 哥们 来 干了它 虽说我们已经五六年没见了 但我仍时常怀念当年我们 的豪情与浪漫 说完他咕咚咕咚三口并作二口地将一杯啤酒喝了下去 摘自李晓羊 友情 语段二 我将去送姚华 三年来日夜相伴的感情 一年将被她带到美国去 虽然三年前我已经知道终会有这么一天的 但觉得不会来得这么快 走进候机亭 才真切地感受到分别在即 也明白 然而眼泪最终还是背叛了我自己 语段三 今天是农历十六 十五的月亮 十六圆 湛蓝的天空中 皎皎空中孤月轮 白天发生的事仍然历历在目 一个人躺在床上 只要闭上眼睛 眼前就会展现她那苍老蹒跚的身影 月光从东窗移向了前窗 复而又移向西窗 此时此刻 我才感受到了苏轼那 的那份辗转反侧 六 布置作业 背诵并默写 水调歌头mtv欣赏 山坡羊潼关怀古 张养浩 二 创设激情 元曲简介 继唐朝诗 宋词之后蔚为一文学之盛的元曲有着它独特的魅力 一方面 元曲继承了诗词的清丽婉转 一方面 元代社会使读书人位于 八娼九儒十丐 的地位 政治专权 社会黑暗 因而使元曲放射出极为夺目的战斗的光采 透出反抗的情绪 锋芒直指社会弊端 直斥 不读书最高 不识字最好 不晓事倒有人夸俏 的社会 直指 人皆嫌命窘 谁不见钱亲 的世风 元曲中描写爱情的作品也比历代诗词来得泼辣 大胆 这些均足以使元曲永葆其艺术魅力 但相形之下 元曲的流传绝不及唐诗宋词之广 这是人们对元曲的体式感到陌生缘故 我们在此对其予以简略介绍 元曲有杂剧 散曲之分 散曲又有套数 小令带过曲之别 我国古代音乐把调节器式叫保重宫调 曲的宫调出于隋唐燕乐 以琵琶四弦定为宫 商 角 羽四声 每弦上构成七调 宫声的七调叫 宫 其他的都调 共得二十八宫调 但在元曲中常用的 只有仙吕宫 南吕宫 黄钟宫 正宫 大石调 小石调 般涉调 商调 商角调 双调 越调十二种 每一种宫调均有其音律风格 故对于调子的选择 往往有一定的习惯 如王骥德在 曲律 中说 用宫调须称事之悲欢苦乐 如游赏则用仙吕 双调等类 哀怨则有商调 越调等类 以调合情 容易感人 每一宫调都有不同曲牌 套数则由两支以上周一宫调的不同曲牌联缀而 水调歌头mtv欣赏 张养浩 1269 1329年 字希孟 号云庄 元代著名散曲家 兼长诗文 原籍山东章丘县相公庄 祖父时迁历城今张公坟村 初为山东东平学正 后任堂邑县尹 监察御史 礼部侍郎 礼部尚书 中书省参政等职 直言敢谏 曾因上书议论时政遭贬黜 至治元年 1321年 弃官还乡 以词曲诗文自适 朝廷数召而不就 天历二年 1329年 关中大旱 饥民相食 应召任陕西行台中丞 致力救灾 劳瘁而死 作者简介 这首曲是作者于元文宗天历二年 1329 在就任陕西行台中丞的途中所作 潼关位于东西两京 洛阳 西安 之间 历来是兵家必争之地 常常触动行经者的怀古之情 这首曲借凭吊潼关古迹 表现一个历史的主题 在漫长的封建统治中 无论怎样改朝换代 人民总是过着痛苦的生活 资料 三 自主探究 合作交流 展示汇报 元代散曲家 山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚 波涛如怒 山河表里潼关路 望西都 意踟蹰 伤心秦汉经行处 宫阙万间都做了土 兴 百姓苦 亡 百姓苦 曲牌名 题目 1 给这首曲划分层次 概括大意 2 如聚 如怒 描写了怎样的情景 3 怎样理解 宫阙万间都做了土 第一层 写潼关的雄伟气势 第二层 写作者途经潼关时的所见所感 第三层 总写作者的感慨 如聚 形容潼关在重重山峦的包围之中 如怒 形容黄河之水奔腾澎湃 从视觉 听觉写出了潼关的险要 这是国家由盛而衰的写照 4 为什么说 兴 百姓苦 亡 百姓苦 一个朝代兴起 必定大兴土木 修建豪华的宫殿 从而给百姓带来巨大的灾难 一代朝代灭亡 在战争中遭殃的也是百姓 四 升华板 总结归纳 思想感情 表现了作者忧虑国