高中物理 1.2 怎样描述运动的快慢（一）课件 沪科版必修1.ppt

高中物理 必修1 沪科版 第1章怎样描述物体的运动1 2怎样描述运动的快慢 一 3 1 理解速度概念 知道速度概念的比值定义方法 2 知道平均速度与某段时间 或某段位移 相对应 知道平均速度只能粗略描述物体运动的快慢 理解平均速度概念 会利用平均速度公式计算物体的平均速度 一 匀速直线运动位移二 速度1 位移s2 3 m s3 64 位移时间 一 速度 答案 自行车和汽车都在平直公路上沿同一方向单向行驶 自行车在30min内行驶8km 汽车在30min内行驶50km 百米比赛中 运动员甲用时10s 运动员乙用时13 5s 1 自行车和汽车哪个运动得快 运动员甲和运动员乙哪个跑得快 2 汽车和运动员甲哪个运动得快 如何进行比较的 2 对于汽车和运动员甲 比较两物体单位时间内的位移 1 汽车运动得快 相同时间内位移大 运动员甲运动得快 通过相同位移所需时间短 比较快慢 相同的时间看距离 相等的距离看时间 一 速度 自行车和汽车都在平直公路上沿同一方向单向行驶 自行车在30min内行驶8km 汽车在30min内行驶50km 百米比赛中 运动员甲用时10s 运动员乙用时13 5s 1 自行车和汽车哪个运动得快 运动员甲和运动员乙哪个跑得快 2 汽车和运动员甲哪个运动得快 如何进行比较的 比较快慢 相同的时间看距离 相等的距离看时间 答案 汽车 运动员甲 所以 汽车运动的快 要点提炼 1 定义式 其中 s是位移 不是路程 说明 这里的定义方法是比值定义法 比值定义法是高中常见的一种定义物理量的方法 被定义的物理量不是由其他两个量决定 即不能说v与s成正比 与t成反比 v 要点提炼 2 方向 速度是量 速度的方向就是物体的方向 注意 1 当比较两个速度是否相同时 既要比较大小是否相等又要比较其方向是否相同 2 分析物体的运动速度时不可只关注速度的大小 也要注意确定速度的方向 矢 运动 二 平均速度 答案 某同学百米比赛用时12s 前2s内的位移为12m 第2个2s内位移为14m 第3个2s内位移为16m 第4个2s内位移为19m 第5个2s内位移为20m 第6个2s内位移为19m 1 这位同学做的是匀速直线运动吗 2 请计算上述6个时间间隔内的平均速度 并说明哪段时间运动得最快 2 第1个2s内 第3个2s内 第6个2s内 第4个2s内 第5个2s内 第2个2s内 第5个2s内运动的最快 1 不是 因为相等的时间内的位移不相等 位移 时间 要点提炼 平均速度1 定义 在某段时间内物体的与发生这段位移所用的比值 公式2 意义 表示物体在某段时间或内运动的平均快慢程度 3 矢量性 平均速度的方向与t时间内发生的相同 位移s 某段位移 位移s的方向 时间t 三 平均速度和平均速率 答案 体育课上 某同学沿操场跑了一圈 400米 用时80秒钟 另一同学说 还不错 平均速度是5m s 1 这个同学所说的 平均速度是5m s 是怎样算出来的 2 根据我们刚学的平均速度的定义 这个结论正确吗 要点提炼 不等于 不等于 当物体做单向直线运动时平均速度就是平均速率吗 延伸思考 答案 当物体做单向直线运动时平均速度的大小等于平均速率 但是平均速度是矢量 而平均速率是标量 所以不能说平均速度就是平均速率 例1 关于速度的定义式 以下叙述正确的是 a 物体做匀速直线运动时 速度v与运动的位移s成正比 与运动时间t成反比b 速度v的大小与运动的位移s和时间t都无关c 此速度定义式适用于任何运动d 速度是表示物体运动快慢及方向的物理量 bcd 解析 速度的定义式 适用于任何运动 此式只说明速度可用位移s除以时间t来获得 并不是说v与s成正比 与t成反比 速度是一个矢量 大小表示物体运动的快慢 方向表示物体的运动方向 ad 例2 一物体以v1 4m s的速度向东运动了5s后到达a点 在a点停了5s后又以v2 6m s的速度沿原路返回 运动了5s后到达b点 求物体在全程的平均速度