湖南省耒阳市冠湘学校七年级语文上册 第四单元 14《美猴王》课件（1）（新版）语文版.ppt_第1页
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文档简介

美猴王 吴承恩 西游记 我国古代最杰出的长篇神话小说 四大名著 之一 全书100回 主要记述了唐僧师徒四人一路上降妖除魔 扫除障碍 到西天取回真经的故事 吴承恩 字汝忠 号射阳山人 明代的小说家 文学常识 西游记 它借助神话人物抒发了作者对现实的不满和改变现实的愿望 折射出作者渴望建立 君贤神明 的王道之国的政治理想 小说借助唐僧师徒在取经路上经历的八十一难折射出人间现实社会的种种情况 小说想象大胆 构思新奇 在人物塑造上采用人 神 兽三位一体的塑造方法 创造出孙悟空 猪八戒等不朽的艺术形象 文学常识 神话小说 即以神话 以神为中心的传说 为题材内容的小说 古代四大神话小说 白蛇传 孟姜女 牛郎织女 梁山伯与祝英台 初读感知 1 用自己的话复述课文内容 2 用简洁的语言概括故事情节 故事情节 一 开端 1 石猴出世 二 发展 2 3 山间生活 发现水源 三 高潮 结局 4 发现水帘洞 带领众猴进洞天 被拥戴为王 合作探究把握形象 本领高强 聪明勇敢 造福众人 深孚众望 2 美猴王到底 美 在哪里 1 一只小小的石猴跃身变成 美猴王 其主要原因是什么 身世美 美 受天真地秀 日月精华 有灵通之意 言行美 瞑目蹲身 将身一跃 跳入瀑布泉中 胆大心细 聪明过人 见识超群 性格美 复述要求 用自己的话讲述石猴来到世上 成为美猴王的故事 做到有表情 适当配以动作 谁最会表演 讨论探究 美猴王 孙悟空 这只是个虚构的形象 作者塑造这个形象有何现实意义 美猴王是猴 是人 又是神 集动物性 人性 神性于一身 这一形象的社会意义在于 作者通过书中的神魔世界 阴冥地府 人间国度 反映当时社会豺狼当道 民不聊生的黑暗社会现实 而美猴王 孙悟空 正是人民群众反抗封建帝王专制的代表 也是作者痛恨封建专制主义 寄希望于英雄豪杰救世的创作思想的体现
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