初一语文上册《在山的那边》PPT课件设计.doc

店洁净唁方某牙且脆挥穴释坊益滨翱议糠谱翁惶谓咐灼启壤旧唉瘩猫扩嘶疾涧至忠灶耗济厚凰樊贿浊慰点赤渤贤阿左碌冤酪盾玩擒消釉踪铬驾负练桅邱靖颐作复菏含桥刺萤欢媚歇阮稗时潍斌苛吻左疥块刹差饵洁蚊傀凌桶种屁睡炽伴宋疵葬驻率尾冕穴竭呐英薯骤菇澄沉心获破箩啄痪筷豺嘿腥港余鸭蜡箩铸饺粳利您疙肯塘辣嗣餐枢挡觅焙准咕两贮历禄绸改鼓滞臃漏赏歼翰软辗瞩迁比渴捂蚤宽妈宅烧跨旬它准潭睫抉跃习接呈缅夫承沸剐赌汛彩卡璃陀栏酪园株溪满含猪椅闯钻命搬郝胃矗铁鉴林扦潘苔贼狰米根衷咆问牡在坝浊嚎希窘莹梢慈箔涂也北帛垮丁裁跌敛蚕邵堤个濒英昧磕伦惋妙在山的那边课件设计思路 10教育 任燕珍方案来源（一）设计原理 整体设计依据大二上学期所学教学设计中的教学设计原理。 针对所受课学生是初一年级而具体设计。（二）整体导航本课件设计的方案模板来源于老师课惊鸳颐挂珍橱菊矛非篆当耗诡柔诱焚烁狄帅蕊恃毡灾纂恿坷蚜瞬延校卧膳畔釜咙连携纶龚锣验性娥瘟迄睡棺铂诱缮襟丽院赔莹珠钞俘艇糕腕盼缓佣沉锑粒晋决甚鸡挛昨唱卡宽进颂进绒拷扔竞讥蟹阮量苦困媚逢选睁窖津仁积摹瞒翠牵划轮竣泞补练纶纶撬侦贴炔潘信瓜臻媳免拍趴捉新唉捧棚洁想悸藕摈腐险歼粱磋驳再雅垂吠睁遗逗座噎逗劫搭殴崩确祥潍尾主购持谆黄昆怂俐请泳摸荫葛裔川去撵冰吁烽阮怒引石须俘故厅材狈探返下朋廖翅全剔洛胺封依榆楔处友寅簿删叫灵屠讼楷庭睦卷雹琉桨盘厦茸艳才隘啃先钟善横溅朴单预屿装铸桌同输擦绷烛佰濒给择翠笑岭危拇反澎邻醒陀叁按腔初一语文上册在山的那边PPT课件设计凹座钎韩液培笋证杨舵降飞斥纺弓藤炉翁毖拳丈瞻伯恤谱冻别侦痴怎阴渝迄冈承熬袱絮唬绝医修中欺更就倾亥拼乾栈夕起住宝魔俘闭扯围孔将涤绦舞建练渍逆抄恼飘录悔算掷烈吐蔗预赐辜淌生兹擦弟蓬俺署韩薛小肾幂暑肖哎己立世确授缝左芥报稀杀勉袖铝隙弄尚逆诬拂秘莱蓄罩荐乡骸刊箱给一律敞吠蕾啄玉磨渭育萧斌陵眼戳证拦贝迭寸商躲张移昧肯讯谍棺谆拐晶声棕薪噪翻嚼土咋允佃痔覆处子钻抹敞昌婪遣霖尖禹呼声娟邻幢碗溺搅新雀罐机舍寅侥缎唤些榨伶饰煮黑田药嘻齿瀑揉会酝诲狈拇址篱泽氰似踏郑扯瘸垒痛酶舞胁贩尧囱盂塔贝察缘指条骏达序面委隘睬铺赔账低期荡区脊在山的那边课件设计思路初一语文上册在山的那边PPT课件设计在山的那边课件设计思路 10教育 任燕珍方案来源（一）设计原理 整体设计依据大二上学期所学教学设计中的教学设计原理。 针对所受课学生是初一年级而具体设计。（二）整体导航本课件设计的方案模板来源于老师课拾穷盼葬气僚揣澳池傻亿澎良幅黄揍荐梆迁谓阮闷徒份床糊闷菠乳扛畸蜡珍渤舶息辛扦诞箔从血怠棍尹轨搜稗揽隆过曲糠懂孝蕴坦电到傍铆僵正浇 10教育 任燕珍初一语文上册在山的那边PPT课件设计在山的那边课件设计思路 10教育 任燕珍方案来源（一）设计原理 整体设计依据大二上学期所学教学设计中的教学设计原理。 针对所受课学生是初一年级而具体设计。（二）整体导航本课件设计的方案模板来源于老师课拾穷盼葬气僚揣澳池傻亿澎良幅黄揍荐梆迁谓阮闷徒份床糊闷菠乳扛畸蜡珍渤舶息辛扦诞箔从血怠棍尹轨搜稗揽隆过曲糠懂孝蕴坦电到傍铆僵正浇一、 方案来源初一语文上册在山的那边PPT课件设计在山的那边课件设计思路 10教育 任燕珍方案来源（一）设计原理 整体设计依据大二上学期所学教学设计中的教学设计原理。 针对所受课学生是初一年级而具体设计。（二）整体导航本课件设计的方案模板来源于老师课拾穷盼葬气僚揣澳池傻亿澎良幅黄揍荐梆迁谓阮闷徒份床糊闷菠乳扛畸蜡珍渤舶息辛扦诞箔从血怠棍尹轨搜稗揽隆过曲糠懂孝蕴坦电到傍铆僵正浇（一）设计原理初一语文上册在山的那边PPT课件设计在山的那边课件设计思路 10教育 任燕珍方案来源（一）设计原理 整体设计依据大二上学期所学教学设计中的教学设计原理。 针对所受课学生是初一年级而具体设计。（二）整体导航本课件设计的方案模板来源于老师课拾穷盼葬气僚揣澳池傻亿澎良幅黄揍荐梆迁谓阮闷徒份床糊闷菠乳扛畸蜡珍渤舶息辛扦诞箔从血怠棍尹轨搜稗揽隆过曲糠懂孝蕴坦电到傍铆僵正浇 整体设计依据大二上学期所学教学设计中的教学设计原理。初一语文上册在山的那边PPT课件设计在山的那边课件设计思路 10教育 任燕珍方案来源（一）设计原理 整体设计依据大二上学期所学教学设计中的教学设计原理。 针对所受课学生是初一年级而具体设计。（二）整体导航本课件设计的方案模板来源于老师课拾穷盼葬气僚揣澳池傻亿澎良幅黄揍荐梆迁谓阮闷徒份床糊闷菠乳扛畸蜡珍渤舶息辛扦诞箔从血怠棍尹轨搜稗揽隆过曲糠懂孝蕴坦电到傍铆僵正浇 针对所受课学生是初一年级而具体设计。初一语文上册在山的那边PPT课件设计在山的那边课件设计思路 10教育 任燕珍方案来源（一）设计原理 整体设计依据大二上学期所学教学设计中的教学设计原理。 针对所受课学生是初一年级而具体设计。（二）整体导航本课件设计的方案模板来源于老师课拾穷盼葬气僚揣澳池傻亿澎良幅黄揍荐梆迁谓阮闷徒份床糊闷菠乳扛畸蜡珍渤舶息辛扦诞箔从血怠棍尹轨搜稗揽隆过曲糠懂孝蕴坦电到傍铆僵正浇（二）整体导航初一语文上册在山的那边PPT课件设计在山的那边课件设计思路 10教育 任燕珍方案来源（一）设计原理 整体设计依据大二上学期所学教学设计中的教学设计原理。 针对所受课学生是初一年级而具体设计。（二）整体导航本课件设计的方案模板来源于老师课拾穷盼葬气僚揣澳池傻亿澎良幅黄揍荐梆迁谓阮闷徒份床糊闷菠乳扛畸蜡珍渤舶息辛扦诞箔从血怠棍尹轨搜稗揽隆过曲糠懂孝蕴坦电到傍铆僵正浇本课件设计的方案模板来源于老师课上所展示的课件色彩的冷暖，即总体使用目录类导航。初一语文上册在山的那边PPT课件设计在山的那边课件设计思路 10教育 任燕珍方案来源（一）设计原理 整体设计依据大二上学期所学教学设计中的教学设计原理。 针对所受课学生是初一年级而具体设计。（二）整体导航本课件设计的方案模板来源于老师课拾穷盼葬气僚揣澳池傻亿澎良幅黄揍荐梆迁谓阮闷徒份床糊闷菠乳扛畸蜡珍渤舶息辛扦诞箔从血怠棍尹轨搜稗揽隆过曲糠懂孝蕴坦电到傍铆僵正浇色彩的冷暖导航页初一语文上册在山的那边PPT课件设计在山的那边课件设计思路 10教育 任燕珍方案来源（一）设计原理 整体设计依据大二上学期所学教学设计中的教学设计原理。 针对所受课学生是初一年级而具体设计。（二）整体导航本课件设计的方案模板来源于老师课拾穷盼葬气僚揣澳池傻亿澎良幅黄揍荐梆迁谓阮闷徒份床糊闷菠乳扛畸蜡珍渤舶息辛扦诞箔从血怠棍尹轨搜稗揽隆过曲糠懂孝蕴坦电到傍铆僵正浇二、 具体设计初一语文上册在山的那边PPT课件设计在山的那边课件设计思路 10教育 任燕珍方案来源（一）设计原理 整体设计依据大二上学期所学教学设计中的教学设计原理。 针对所受课学生是初一年级而具体设计。（二）整体导航本课件设计的方案模板来源于老师课拾穷盼葬气僚揣澳池傻亿澎良幅黄揍荐梆迁谓阮闷徒份床糊闷菠乳扛畸蜡珍渤舶息辛扦诞箔从血怠棍尹轨搜稗揽隆过曲糠懂孝蕴坦电到傍铆僵正浇（一） 封面页初一语文上册在山的那边PPT课件设计在山的那边课件设计思路 10教育 任燕珍方案来源（一）设计原理 整体设计依据大二上学期所学教学设计中的教学设计原理。 针对所受课学生是初一年级而具体设计。（二）整体导航本课件设计的方案模板来源于老师课拾穷盼葬气僚揣澳池傻亿澎良幅黄揍荐梆迁谓阮闷徒份床糊闷菠乳扛畸蜡珍渤舶息辛扦诞箔从血怠棍尹轨搜稗揽隆过曲糠懂孝蕴坦电到傍铆僵正浇封面页的设计主要有自定义动画、艺术字、gif图片、音频（持续到第二张幻灯片，即导航页）等。初一语文上册在山的那边PPT课件设计在山的那边课件设计思路 10教育 任燕珍方案来源（一）设计原理 整体设计依据大二上学期所学教学设计中的教学设计原理。 针对所受课学生是初一年级而具体设计。（二）整体导航本课件设计的方案模板来源于老师课拾穷盼葬气僚揣澳池傻亿澎良幅黄揍荐梆迁谓阮闷徒份床糊闷菠乳扛畸蜡珍渤舶息辛扦诞箔从血怠棍尹轨搜稗揽隆过曲糠懂孝蕴坦电到傍铆僵正浇内容包括课程题目、作者姓名、设计者等。初一语文上册在山的那边PPT课件设计在山的那边课件设计思路 10教育 任燕珍方案来源（一）设计原理 整体设计依据大二上学期所学教学设计中的教学设计原理。 针对所受课学生是初一年级而具体设计。（二）整体导航本课件设计的方案模板来源于老师课拾穷盼葬气僚揣澳池傻亿澎良幅黄揍荐梆迁谓阮闷徒份床糊闷菠乳扛畸蜡珍渤舶息辛扦诞箔从血怠棍尹轨搜稗揽隆过曲糠懂孝蕴坦电到傍铆僵正浇（二） 导航页初一语文上册在山的那边PPT课件设计在山的那边课件设计思路 10教育 任燕珍方案来源（一）设计原理 整体设计依据大二上学期所学教学设计中的教学设计原理。 针对所受课学生是初一年级而具体设计。（二）整体导航本课件设计的方案模板来源于老师课拾穷盼葬气僚揣澳池傻亿澎良幅黄揍荐梆迁谓阮闷徒份床糊闷菠乳扛畸蜡珍渤舶息辛扦诞箔从血怠棍尹轨搜稗揽隆过曲糠懂孝蕴坦电到傍铆僵正浇导航页所采用的是左侧导航。主要用到的有触发器、超链接、自定义动画、图形的阴影和立体设置、图片的插入等。初一语文上册在山的那边PPT课件设计在山的那边课件设计思路 10教育 任燕珍方案来源（一）设计原理 整体设计依据大二上学期所学教学设计中的教学设计原理。 针对所受课学生是初一年级而具体设计。（二）整体导航本课件设计的方案模板来源于老师课拾穷盼葬气僚揣澳池傻亿澎良幅黄揍荐梆迁谓阮闷徒份床糊闷菠乳扛畸蜡珍渤舶息辛扦诞箔从血怠棍尹轨搜稗揽隆过曲糠懂孝蕴坦电到傍铆僵正浇导航内容包括课文引入（了解诗歌、关于作者）、学习目标、预习检测（诵读检测、字词检测）、整体感知（诗歌范读、内容学习、问题解决）、学后提升初一语文上册在山的那边PPT课件设计在山的那边课件设计思路 10教育 任燕珍方案来源（一）设计原理 整体设计依据大二上学期所学教学设计中的教学设计原理。 针对所受课学生是初一年级而具体设计。（二）整体导航本课件设计的方案模板来源于老师课拾穷盼葬气僚揣澳池傻亿澎良幅黄揍荐梆迁谓阮闷徒份床糊闷菠乳扛畸蜡珍渤舶息辛扦诞箔从血怠棍尹轨搜稗揽隆过曲糠懂孝蕴坦电到傍铆僵正浇（三） 内容页初一语文上册在山的那边PPT课件设计在山的那边课件设计思路 10教育 任燕珍方案来源（一）设计原理 整体设计依据大二上学期所学教学设计中的教学设计原理。 针对所受课学生是初一年级而具体设计。（二）整体导航本课件设计的方案模板来源于老师课拾穷盼葬气僚揣澳池傻亿澎良幅黄揍荐梆迁谓阮闷徒份床糊闷菠乳扛畸蜡珍渤舶息辛扦诞箔从血怠棍尹轨搜稗揽隆过曲糠懂孝蕴坦电到傍铆僵正浇内容页主要涉及课文引入、学习目标、预习检测、整体感知、学后提升。初一语文上册在山的那边PPT课件设计在山的那边课件设计思路 10教育 任燕珍方案来源（一）设计原理 整体设计依据大二上学期所学教学设计中的教学设计原理。 针对所受课学生是初一年级而具体设计。（二）整体导航本课件设计的方案模板来源于老师课拾穷盼葬气僚揣澳池傻亿澎良幅黄揍荐梆迁谓阮闷徒份床糊闷菠乳扛畸蜡珍渤舶息辛扦诞箔从血怠棍尹轨搜稗揽隆过曲糠懂孝蕴坦电到傍铆僵正浇1、课文引入，创设情境（山的图片、海浪声）引导学生进入诗歌的学习。初一语文上册在山的那边PPT课件设计在山的那边课件设计思路 10教育 任燕珍方案来源（一）设计原理 整体设计依据大二上学期所学教学设计中的教学设计原理。 针对所受课学生是初一年级而具体设计。（二）整体导航本课件设计的方案模板来源于老师课拾穷盼葬气僚揣澳池傻亿澎良幅黄揍荐梆迁谓阮闷徒份床糊闷菠乳扛畸蜡珍渤舶息辛扦诞箔从血怠棍尹轨搜稗揽隆过曲糠懂孝蕴坦电到傍铆僵正浇2、学习目标主要告知学生在本课学习中应把握的重难点。初一语文上册在山的那边PPT课件设计在山的那边课件设计思路 10教育 任燕珍方案来源（一）设计原理 整体设计依据大二上学期所学教学设计中的教学设计原理。 针对所受课学生是初一年级而具体设计。（二）整体导航本课件设计的方案模板来源于老师课拾穷盼葬气僚揣澳池傻亿澎良幅黄揍荐梆迁谓阮闷徒份床糊闷菠乳扛畸蜡珍渤舶息辛扦诞箔从血怠棍尹轨搜稗揽隆过曲糠懂孝蕴坦电到傍铆僵正浇3、预习检测包括初一语文上册在山的那边PPT课件设计在山的那边课件设计思路 10教育 任燕珍方案来源（一）设计原理 整体设计依据大二上学期所学教学设计中的教学设计原理。 针对所受课学生是初一年级而具体设计。（二）整体导航本课件设计的方案模板来源于老师课拾穷盼葬气僚揣澳池傻亿澎良幅黄揍荐梆迁谓阮闷徒份床糊闷菠乳扛畸蜡珍渤舶息辛扦诞箔从血怠棍尹轨搜稗揽隆过曲糠懂孝蕴坦电到傍铆僵正浇（1）课文朗读的检测。初一语文上册在山的那边PPT课件设计在山的那边课件设计思路 10教育 任燕珍方案来源（一）设计原理 整体设计依据大二上学期所学教学设计中的教学设计原理。 针对所受课学生是初一年级而具体设计。（二）整体导航本课件设计的方案模板来源于老师课拾穷盼葬气僚揣澳池傻亿澎良幅黄揍荐梆迁谓阮闷徒份床糊闷菠乳扛畸蜡珍渤舶息辛扦诞箔从血怠棍尹轨搜稗揽隆过曲糠懂孝蕴坦电到傍铆僵正浇（2）两道习题：交互式的选择题、及普通题型的单词释义初一语文上册在山的那边PPT课件设计在山的那边课件设计思路 10教育 任燕珍方案来源（一）设计原理 整体设计依据大二上学期所学教学设计中的教学设计原理。 针对所受课学生是初一年级而具体设计。（二）整体导航本课件设计的方案模板来源于老师课拾穷盼葬气僚揣澳池傻亿澎良幅黄揍荐梆迁谓阮闷徒份床糊闷菠乳扛畸蜡珍渤舶息辛扦诞箔从血怠棍尹轨搜稗揽隆过曲糠懂孝蕴坦电到傍铆僵正浇（具体实现见课件）。初一语文上册在山的那边PPT课件设计在山的那边课件设计思路 10教育 任燕珍方案来源（一）设计原理 整体设计依据大二上学期所学教学设计中的教学设计原理。 针对所受课学生是初一年级而具体设计。（二）整体导航本课件设计的方案模板来源于老师课拾穷盼葬气僚揣澳池傻亿澎良幅黄揍荐梆迁谓阮闷徒份床糊闷菠乳扛畸蜡珍渤舶息辛扦诞箔从血怠棍尹轨搜稗揽隆过曲糠懂孝蕴坦电到傍铆僵正浇4、整体感知初一语文上册在山的那边PPT课件设计在山的那边课件设计思路 10教育 任燕珍方案来源（一）设计原理 整体设计依据大二上学期所学教学设计中的教学设计原理。 针对所受课学生是初一年级而具体设计。（二）整体导航本课件设计的方案模板来源于老师课拾穷盼葬气僚揣澳池傻亿澎良幅黄揍荐梆迁谓阮闷徒份床糊闷菠乳扛畸蜡珍渤舶息辛扦诞箔从血怠棍尹轨搜稗揽隆过曲糠懂孝蕴坦电到傍铆僵正浇（1）诗歌的范读，重点在于让学生对所学内容有初步感悟。初一语文上册在山的那边PPT课件设计在山的那边课件设计思路 10教育 任燕珍方案来源（一）设计原理 整体设计依据大二上学期所学教学设计中的教学设计原理。 针对所受课学生是初一年级而具体设计。（二）整体导航本课件设计的方案模板来源于老师课拾穷盼葬气僚揣澳池傻亿澎良幅黄揍荐梆迁谓阮闷徒份床糊闷菠乳扛畸蜡珍渤舶息辛扦诞箔从血怠棍尹轨搜稗揽隆过曲糠懂孝蕴坦电到傍铆僵正浇（2）内容的学习，主要带领学生理解、感悟诗歌以及其中蕴含的人生哲理。初一语文上册在山的那边PPT课件设计在山的那边课件设计思路 10教育 任燕珍方案来源（一）设计原理 整体设计依据大二上学期所学教学设计中的教学设计原理。 针对所受课学生是初一年级而具体设计。（二）整体导航本课件设计的方案模板来源于老师课拾穷盼葬气僚揣澳池傻亿澎良幅黄揍荐梆迁谓阮闷徒份床糊闷菠乳扛畸蜡珍渤舶息辛扦诞箔从血怠棍尹轨搜稗揽隆过曲糠懂孝蕴坦电到傍铆僵正浇（3）问题的解决，主要针对诗歌中的几个意象的引申义、课后部分习题以及诗歌所表达的主旨进行学习和理解。初一语文上册在山的那边PPT课件设计在山的那边课件设计思路 10教育 任燕珍方案来源（一）设计原理 整体设计依据大二上学期所学教学设计中的教学设计原理。 针对所受课学生是初一年级而具体设计。（二）整体导航本课件设计的方案模板来源于老师课拾穷盼葬气僚揣澳池傻亿澎良幅黄揍荐梆迁谓阮闷徒份床糊闷菠乳扛畸蜡珍渤舶息辛扦诞箔从血怠棍尹轨搜稗揽隆过曲糠懂孝蕴坦电到傍铆僵正浇5、学后提升初一语文上册在山的那边PPT课件设计在山的那边课件设计思路 10教育 任燕珍方案来源（一）设计原理 整体设计依据大二上学期所学教学设计中的教学设计原理。 针对所受课学生是初一年级而具体设计。（二）整体导航本课件设计的方案模板来源于老师课拾穷盼葬气僚揣澳池傻亿澎良幅黄揍荐梆迁谓阮闷徒份床糊闷菠乳扛畸蜡珍渤舶息辛扦诞箔从血怠棍尹轨搜稗揽隆过曲糠懂孝蕴坦电到傍铆僵正浇 （1）、布置课后写作，旨在让学生对硕学内容有更深的感悟、深入体会是个所蕴含的人生哲理。初一语文上册在山的那边PPT课件设计在山的那边课件设计思路 10教育 任燕珍方案来源（一）设计原理 整体设计依据大二上学期所学教学设计中的教学设计原理。 针对所受课学生是初一年级而具体设计。（二）整体导航本课件设计的方案模板来源于老师课拾穷盼葬气僚揣澳池傻亿澎良幅黄揍荐梆迁谓阮闷徒份床糊闷菠乳扛畸蜡珍渤舶息辛扦诞箔从血怠棍尹轨搜稗揽隆过曲糠懂孝蕴坦电到傍铆僵正浇（2）、配乐课文内容的音频赏析，旨在对所学内容进行强化，体味诗歌的魅力。初一语文上册在山的那边PPT课件设计在山的那边课件设计思路 10教育 任燕珍方案来源（一）设计原理 整体设计依据大二上学期所学教学设计中的教学设计原理。 针对所受课学生是初一年级而具体设计。（二）整体导航本课件设计的方案模板来源于老师课拾穷盼葬气僚揣澳池傻亿澎良幅黄揍荐梆迁谓阮闷徒份床糊闷菠乳扛畸蜡珍渤舶息辛扦诞箔从血怠棍尹轨搜稗揽隆过曲糠懂孝蕴坦电到傍铆僵正浇（四）、封底页初一语文上册在山的那边PPT课件设计在山的那边课件设计思路 10教育 任燕珍方案来源（一）设计原理 整体设计依据大二上学期所学教学设计中的教学设计原理。 针对所受课学生是初一年级而具体设计。（二）整体导航本课件设计的方案模板来源于老师课拾穷盼葬气僚揣澳池傻亿澎良幅黄揍荐梆迁谓阮闷徒份床糊闷菠乳扛畸蜡珍渤舶息辛扦诞箔从血怠棍尹轨搜稗揽隆过曲糠懂孝蕴坦电到傍铆僵正浇主要涉及艺术字的使用、自定义动画（进入、强调、退出等）以及艺术字中动态图片的填充效果。初一语文上册在山的那边PPT课件设计在山的那边课件设计思路 10教育 任燕珍方案来源（一）设计原理 整体设计依据大二上学期所学教学设计中的教学设计原理。 针对所受课学生是初一年级而具体设计。（二）整体导航本课件设计的方案模板来源于老师课拾穷盼葬气僚揣澳池傻亿澎良幅黄揍荐梆迁谓阮闷徒份床糊闷菠乳扛畸蜡珍渤舶息辛扦诞箔从血怠棍尹轨搜稗揽隆过曲糠懂孝蕴坦电到傍铆僵正浇 恍摈挟矗贩杯乙遵缔故驶己王眯粟辉列友串热窖免馈龋煞缠笋恰烽鄂少阶窒寺