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东莞市南开大学附中实验学校地基强夯处理工程施 工 总 结目 录一、 工程概况二、 方案的可行性分析及强夯法加固处理的特点三、 强夯法加固地基的原理四、 强夯法在本工程中的应用五、 结论东莞市南开大学附中实验学校地基强夯处理工程施 工 总 结一、工程概况1、概述拟建东莞市南开大学附中实验学校(一期工程)地处东莞市东城区水濂山。拟建建筑物为(A区)小学部、(B区)中学部、(C区)综合楼、(D区)体育馆、(G区)主入口大门、(H区)田径场及看台,以及各区相应的附属构筑物。拟建建筑物均为多层建筑。根据区域地质构造条件,结合工程的规模和特征、场地和地基的复杂程度等判断:工程重要性等级为二级,场地等级为二级,地基等级为二级。建筑场地占地面积约12.5万平方米,原始地貌单元属为低山丘陵地貌单元与冲沟微地貌单元,经人工堆填,形成较深厚的欠固结填土,填土厚度010米,地基承载力及沉降指标不能满足设计要求,需对地基进行处理,需处理的地基面积约5.9万平方米。2、场地岩土工程条件2.1 地层划分场地地层为素填土层、坡洪积层、坡积层、残积层,下伏基岩为花岗岩,各岩土层分布情况如下:(1)填土层(Qml):揭露土性为素填土,土质松散,稍湿,成分为粘性素填土。(2)坡洪积层(Qdl+pl):a含砂粉质粘土层:可塑,中等压缩性,含约20左右的砂颗粒,属后期坡积成因,厚度6.10m。b中砂层:饱和,稍密,级配良,含约1015的粉粘粒,洪积成因。厚度1.0m。(3)、坡积层(Qdl):含砂粉质粘土:可塑,含约20左右的砂颗粒,属早期坡积成因。厚度0.508.90m,平均2.59m,中等压缩性,中等强度。(5)、残积层(Qel):砂质粘性土层:饱和,硬塑,残疾成因,主要由粘土矿物粉粘粒组成,含1530左右砂粒,局部夹风化石英角砾,粘性较弱,土芯手捏易散,浸水易崩解、软化。厚度0.7013.8m,平均4.89m,中等压缩性,中等强度。(6)、基岩:略。2.2 土层物理力学性质指标根据勘察报告土工实验结果,地基原始土层物理力学性质指标如下:层序土 层承载力特征值fak(kPa)压缩模量ES(MPa)凝聚力C(KPa)内摩擦角(度)1素填土1002.015102-1含砂粉质粘土2001333182-2中砂18020323含砂粉质粘土2001335184砂质粘性土250253819.52.3 地下水场区地下水上层为孔隙潜水类型,第2-1层中砂受上下不透水层的覆盖,表现为局部承压;下层为基岩裂隙水。场地地下水受大气降水、地表水及地下水体的垂向、横向渗透补给为主,以蒸发及向地势较低处排泄。场地地下水埋藏较深,稳定水位埋深4.0016.50m,平均9.97m,稳定水位标高28.1055.98m,平均40.21m,其稳定水位随地形及季节性气候影响而波动。二、方案的可行性分析及强夯法加固处理的特点为了确定一种较为经济合理的地基加固方案,根据地质情况及本场地的特点,可以比较二种方案: 1、桩基础方案(预应力管桩及挖孔桩) 首先,对于道路、球场、场平回填土区域不宜采用桩基础,多层建筑采用桩基很不经济;其次,场地填土厚度变化大,有的建筑存在挖填方区,填方区的桩基承载力比挖方区同类桩的承载力显著降低,回填土湿陷性(自重固结)造成的负摩阻影响,每根桩约有近一半的桩长不能发挥作用,浪费较大,工期大幅度延长。因此,不管是否采用桩基础(包括18层的教师公寓),直接采用桩基础都不是合理方案。 2、强夯法加固处理方案 强夯法具有经济易行、效果显著、设备简单、施工便捷、质量容易控制、适应范围广、节省材料、施工周期短等特点,特别适用于场地极不均匀(填土厚度变化大、存在挖填方、建筑物变化大)的大面积地基处理。 (1)适用场地内砂性土、粘性土、大块碎石类土、风化岩石组成的人工填土,对挖山回填的填料不必限制(除了采用桩基础的18层教师公寓需回填素土外)。(2)应用范围广泛:小学部、中学部、综合楼、体育馆、田径场,附属构筑物等多层建筑物和小型建筑物、采用桩基础的教师公寓、道路、挡土墙地基、绿化带均可采用强夯法加固处理填土地基,不至于产生过大的沉降和显著的不均匀沉降。(3)加固效果显著:地基经强夯处理后,可明显提高地基承载力、压缩模量、增加干容重,减少孔隙比,降低压缩系数,增加场地均匀性,消除湿陷性。该场地地基经强夯加固处理后,均可在夯后投入使用。(4)有效加固深度:采用30005000kNm能级强夯处理深度可达610m。(5)施工机具简单:强夯机主要为履带式起重机,加上自动脱钩装置。(6)节省材料:一般的强夯处理只是在土面上施以能量,无需添加建筑材料,从而节约了建筑材料的购置、运输、打入地下的施工费用,大大缩短施工周期。当有特殊要求(如同一楼房出现挖填方等极不均匀情况)时,也可就地取材采用回填块石,其加固效果比单一工艺好得多。(7)节省工程造价:由于强夯无需建筑材料,除消耗油料外,没有其它消耗,因此工艺价格低廉。教师公寓强夯后采用桩基,可使桩的承载力显著提高,桩的受力性能明显改
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