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中小学1对1课外辅导专家精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号 11hz01kx000200学员编号: 年 级: 小五 课时数:3学员姓名: 陈琴 辅导科目: 科学 学科教师:余小婷课 题 沉和浮授课日期及时段 2011年6月30日17:3019:30教学目的1、 了解物体下沉及上浮的条件。2、 学会自己判断。教学内容一、 实验:1、物体在水中有沉有浮,判断物体沉浮有一定的标准。2、同种材料构成的物体,改变它的质量和体积,沉浮状态不改变。实验材料:水杯1个,大小相近的硬币、木块和塑料块各一。实验过程:(1) 猜想:物体在水中是沉还是浮?哪些物体在水中是下沉的,哪些物体在水中是上浮的呢?(2) 把砖块和木块分别轻轻放入水里,观察它们在水中的沉浮情况。(3) 把塑料块轻轻放入水里,观察它在水中是沉还是浮。说明:若选择的是高密度的塑料块,可能会出现塑料块的大部分浸入水中,可指出只要物体的一部分露出水面,就说明是浮的。通过以上实验说明了物体浮沉与哪些因素有关?二、沉浮与什么因素有关1、物体的沉浮与自身的质量和体积都有关。 2、不同材料构成的物体,如果体积相同,重的物体容易沉;如果质量相同,体积小的物体容易沉。 3、潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理。同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。潜水艇既能在水面航行,又能在水下航行。它是应用了什么原理呢?三、橡皮泥在水中的沉浮1、改变物体排开的水量,物体在水中的沉浮可能发生改变。 2、钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它排开的水量很大操作:把一块橡皮泥放入水里,观察它的沉浮。 3、把一块橡皮泥做成各种不同的形状,放入水中,观察它的沉浮。 4、分析:改变橡皮泥形状,橡皮泥的质量有没有发生变化?橡皮泥的体积有没有发生变化?让橡皮泥浮在水面上:1、 有没有办法能让橡皮泥浮在水面上呢?2、 同一块橡皮泥,做成不同的形状,有的沉入水中,有的浮在水面上,这是什么原因呢?3、比较橡皮泥排开的水量:动动手:取一个量杯,在量杯里倒入200毫升水,把橡皮泥做成实心团,放入量杯中,观察它排开的水量,做好记录。再把橡皮泥做成能浮在水面的各种形状,观察它们排开的水量从上面的数据中我们发现了什么?铁块在水中是沉的,钢铁造的大轮船却能浮在水面上,还能装载货物。对于这个问题,我们能解释了吗?如果要制造能装载更多货物的超大轮船,你认为个怎样做呢? 改变物体排开的水量 沉浮可能发生改变 船浮在水面上 排开的水量很大四、浮力1、上浮物体在水中都受到浮力的作用,我们可以感受到浮力的存在,可以用测力计测出浮力的大小。 2、物体浸入水中的体积越大,受到的浮力也越大。 3、当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮,浮在水面的物体,浮力等于重力。五、用浮力和重力的关系解释沉浮现象: 1、概括:物体在水中受到的浮力大小与浸人水中的体积(排开的水量)有关,浸人水中的体积(排开的水量)越大,受到的浮力也越大。随堂小练:1、 写一写:物体浮沉苹果橡皮泥木板螺丝钉钥匙小石头树叶铅笔塑料板塑料瓶想一想:1、请你想办法使浮起来的小瓶沉下去?2、你还能使沉下去的橡皮泥浮上来吗?让瓶子沉下去的方法: 灌水、装石子、捆上重物、打碎、不盖盖、压重物、在瓶上钻孔。让橡皮泥浮上来的方法: 捏成船型或碗型、放在浮的物体上、裹住能浮上来的物体、捏成空心球等。3、联系生活中的经验想一想,我们 还知道哪些改变物体沉浮的现象?课后练习:1、浮在水面的游泳圈,利用了( )。2、在水中会下沉的物体也要受到( )。3、在水中浮着的物体,受到一个向上的力,这个力就是( )。4、淘米时( )浮在水面上,( )沉入水底。5、同体积的铝片比水重,所以在水中它要( ),把铝片做成盒状,它的( )没有变化,它的( )变大,在水中受到的浮力增大,因此就能浮在水面上。6、当物体重量不变时,改变物体的( ),可以改变物体在水中的沉浮状态。7、将牙膏皮团在一块儿放在水中一会( ),把牙膏皮撑起形成空心筒状,放在水中会( ),这是因为筒状牙膏皮的体积( ),在水中受到的浮力( ),所以能在水中( )。8、潜水艇是用改变自身的 来改变沉浮的。9、有的物体在水中会沉,有的物体在水中会浮。相同大小的物体( )的容易浮,( )的容易沉;轻重一样的物体大的容易( ),小的容易( )。(填“轻”或“重” “沉”或“浮”)10、浮力的方向总是( )的。一木块静止浮在水面上,木块受到的浮力( )它受到的重力。(填“大于”“等于”或“小于”)。11、物体在水中会受到( )的作用,方向是( ),和重力的方向相反。12、原来浮起来的马铃薯,可以用什么方法让它沉下去。( )A.加糖水 B.加盐水 C.加清水13、石头沉在水底时,它受到的浮力( )它受到的重力。A.大于 B.等于 C.小于14、一位同学做物体沉浮的实验时,把5个大小相同的小球放入水中,发现有的小球是沉的,有的小球是浮的,然后他把小球按从重到轻的顺序排列,寻找物体沉浮的规律,这个实验可以证明物体的沉浮与( )有关。A.大小 B.轻重 C.形状16、要使橡皮泥在水
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