三学习动员讲话.doc

在XXX学校 “三学习”活动动员会上的讲话同志们：今天，我们召开谢家堡寄宿制学校“学党章、学党史、学先进”活动动员大会，主要任务是贯彻县教育局涿教党【2011】3号文件精神和要求，对我校“三学习”活动进行全面部署。下面，我代表学校党委就学习活动，讲四点意见：第一，充分认识开展“三学习”活动的重大意义，切实增强政治责任感和使命感。深入开展“三学习”活动，是纪念建党90周年、抓住时机推进创先争优活动的有效抓手。创先争优活动开展以来，我们广大党员以“三提升”活动为主要载体，以对标定位为核心，以解决问题为关键，以健全机制为根本，广泛宣传发动，层层安排部署，全面推动落实，取得了阶段性成效。在创先争优活动由整体部署转入逐步深化的关键之年开展“三学习”活动，有利于进一步巩固活动成果，创新活动方式，夯实党员持续创先争优的思想作风基础，有利于使创先争优成为全社会的一种价值取向、一种精神状态、一种自觉追求。第二，深入开展“三学习”活动，是凝聚党员干部群众力量、顺利实现“十二五”发展开好局、起好步的迫切要求。2011年县教育局教育工作会确定了今年我县工作重点。深入开展“三学习”活动，必将引导党员干部和广大教师群体认清责任使命、提升工作本领，使思想和行动更加符合科学发展观要求，能力和水平更加适应形势发展需要，以更加积极、主动、有为的精神状态，在提升教育教学质量、学校精致管理、教师队伍建设等工作实践中建功立业，全力做好开局之年的各项工作，为顺利实现教育“十二五”发展规划目标打下坚实基础。第三，把握好指导思想、原则要求和阶段步骤。把握好指导思想。开展“三学习”实践活动，要贯彻党的十七大精神，围绕 “坚持科学发展，提高教学质量，打造满意学校”这一主题，结合学校发展现状和工作实际，准确把握“三学习”的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应和不符合科学发展要求的思想观念，着力提高推进学校科学发展和打造人民满意教育的能力，着力解决影响学校科学发展和师生反映强烈的突出问题，着力构建和进一步完善有利于学校科学发展的体制机制，努力打造让人民群众满意的学校。第四，坚持高标准严要求，切实加强领导，提高组织水平，开展好“三学习”活动“三学习”活动对我们党员、干部来说，是机遇，是考验，更是一项必须努力为之奋斗的“硬任务”，我们要高度重视，精心组织，确保学习活动落到实处。1.加强领导。我们要高度重视这次学习活动，把学习活动作为党建的重中之重，作为一项重大政治任务，加强组织领导，确保学习活动认真扎实、富有成效。党员干部要带头学习调研、带头解放思想、带头分析检查、带头整改落实、带头接受监督，充分发挥表率作用，特别是领导班子成员，不仅要高标准抓好个人的学习工作，还要亲自抓好支部的学习活动，防止活动走过场、出偏差。2.勇于创新。我们要尊重首创精神，把落实规定动作与做好自选动作有机结合，各小组要根据各自实际，在活动主题、实践载体和方式方法等方面大胆探索创新，增强活动的针对性和吸引力；要积极探索有效形式，确保广大党员全员参加、全程参加；要充分发扬民主，认真听取群众意见和建议，注重实效，力戒形式主义。3.注重宣传。我们要高度中宣传工作，精心谋划，认真制定学习实践活动宣传方案，丰富宣传内容，创新宣传形式，充分运用活动简报、学校网站、校园广播、宣传栏等载体，大力宣传“三学习”的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传上级有关精神，宣传学习先进典型，宣传好做法、好经验、新成效，不断增强宣传的针对性、生动性、实效性，扩大宣传的覆盖面和影响力，积极营造良好氛围。同时一定要要坚持实事求是，尊重宣传规律，掌握报道节奏，提高宣传效果。 4.搞好结合。开展学习实践活动的根本目的是为了更好地推动学校科学发展，我们要正确认识和处理开展学习活动与搞好综合实践活动教育教学工作的关系，要把开展学习活动与推进当前重点工作有机结合、与反腐倡廉建设有机结合、与党员领导干部讲党性、重品行、作表率活动有机结合，通过学习实践活动促进各项工作，用各项工作的实际成果来衡量和检验学习活动的成效，做到两手抓、两不误、两促进。同志们，“三学习”活动，任务艰巨，意义重大，影响深远。我们要以高度的政治责任感、饱满的精神状态，充分发扬“敢打硬仗、视集体荣誉高于一切”的合唱精神，发扬“学校发展，我的责任”的主人翁精神，发扬“团结协作，共同进步”的团队精神，发扬“以正和，以奇胜”的创新精神，发扬“干事创业