高中英语 Unit 3 Section 2 Learning about Language课件 新人教版必修4.ppt

atasteofenglishhumour unit3 learningaboutlanguage section 用所给词的适当形式填空 并总结其在句中所充当的成分 noonewaseverboredwatchinghim hissubtleactingmadeeverything entertain hewalkedaroundstifflycarryinga walk stick theactingisso convince thatitmakesyoubelievethatitisoneofthebestmealshehasevertasted entertaining 宾语补足语 walking 定语 convincing 表语 一 基础点拨动词 ing形式在句子中可以作主语 定语 表语 宾语补足语和状语 其基本形式以动词do为例 语法精点 名师点拨 1 动词 ing分为动名词和现在分词两类 2 动名词兼有动词和名词的特征 可在句中充当主语 宾语 表语和定语 3 现在分词兼有动词 形容词和副词的特征 可在句中充当定语 表语 补语和状语 一 动词 ing作表语1 作表语的动词 ing所体现的是名词的特性 用于对主语的内容进行解释说明 可表示抽象或习惯上的动作 且主语和表语可以换位 herjobiscleaningthebuilding 她的工作是打扫楼房 2 作表语的现在分词是形容词性的 表示主语的性质或特征 这时通常看作形容词 且主语与表语不可换位 thoughthejobisboring hehastodoittomakealiving 尽管这份工作无趣 为了谋生他也只好做 二 动词 ing作定语1 动词 ing作定语表示名词的属性或事物的用途时 一般只能作前置定语 nowheiswaitingforyouinthewaitingroom 表示用途 现在他在候诊室里等着你 2 动词 ing兼有动词 形容词和副词的特征时 可以作前置定语 具有动词 形容词的特征 也可以作后置定语 兼有动词 形容词和副词的特征 表示正在进行的动作或某种状态 单个动词 ing作定语时 常放在所修饰的名词之前 动词 ing短语作定语时 常放在所修饰的名词之后 相当于一个定语从句 thegirlstandingthere thegirlwhoisstandingthere ismyclassmate 站在那里的女孩是我的同学 三 动词 ing作补语名师点拨 1 动词 ing作宾语补足语常放在宾语后面 表示一个正在进行的主动性的动作 强调一个过程或一种状态 2 当主句转换为被动结构时 原来作宾语补足语的动词 ing形式便转换为主语补足语 thebosskepttheworkersworkingthewholenight 宾语补足语 那老板让工人整夜地工作 theworkerswerekeptworkingthewholenight 主语补足语 1 位于感官动词后 see hear feel smell watch find notice等 ifeltsomebodypattingmeontheshoulder 我感到有人拍我的肩膀 2 位于使役动词后 have make let get keep set catch等 hegottheclockgoingagain 他让钟表又走了起来 3 用于with复合结构中 withthelightburning hefeltasleep 灯亮着 他睡着了 二 难点突破1 作表语的动词 ing形式 许多是由能够表示人们某种感情或情绪的动词变化而来的 用来修饰物 常见的有 moving interesting encouraging exciting inspiring boring surprising puzzling amusing astonishing 此类形容词意为 令人 的 theproblemispuzzling whicheasilymakespeoplepuzzled 这个问题是令人迷惑的 很容易让人迷惑不解 2 see hear feel watch等动词之后用动词 ing和动词不定式作宾语补足语的区别 1 动词 ing作宾语补足语时 表示动作正在进行 而动词不定式作宾语补足语时 表示 或强调 动作从开始到结束的全过程 whenwepassedtheclassroom wesawastudentplayingthepiano 动作在进行 当我们经过教室时 我们看见一个学生在弹钢琴 wewatchedourteachermakeanexperimentduringyesterday sclass 动作全过程 在昨天的课上 我们观看老师做了一个实验 2 若用短暂性动词的某个形式作宾语补足语 其不定式短语表示一个动作 而其 ing则表示反复动作 weheardthedoorslam 一次动作 我们听见门 砰 的一声关上了 weheardthedoorslamming 反复动作 我们听见了 砰砰砰 的关门声 单项填空1 thetrafficrulesaysyoungchildrenundertheageoffourand lessthan40poundsmustbeinachildsafetyseat a beingweighedb toweighc weighedd weighing答案 d句意 交通规则规定不满四岁不到40磅的儿童必须坐儿童安全座位 此处为定语 与所修饰的名词children之间为主动关系 故用现在分词形式 weigh为不及物动词 意为 有 重量 称起来 2 listen doyouhearsomeone forhelp a callingb callc tocalld called答案 a句意 听 你听见有人在呼救吗 hearsb dosth 听见某人干过某事 hearsb doingsth 听见某人正在干某事 3 thedirectorhadherassistant somehotdogsforthemeeting a pickedupb picksupc pickupd pickingup答案 c考查非谓语动词 在have 宾语 宾补的句式中 若宾补为动词 可构成havesth done havesb dosth 此时have相当于make 或者havesb doingsth 听任某人干某事 由句意不难看出c正确 4 2012 四川 ilookedupandnoticedasnake itswayupthetreetocatchitsbreakfast a towindb windc windingd wound答案 c本题考查非谓语动词 notice后跟复合结构 宾语是asnake 宾补是wind的形式 表示当时正在进行的动作 故用winding 句意 我抬起头来注意到一条蛇蜿蜒爬到树上去捕获它的早餐 根据句意应选c项 5 2014 江苏省淮安市淮阴区高一下期末调测 maryisoftenheard playingthepianointhenextroomintheevening a practiseb topractisec practisingd practiced答案 c考查动词的 ing形式作补语 句意 人们经常听到玛丽晚上练习钢琴 其主动结构为hearmarypracticingplayingthepiano 6 climbingmountainswas soweallfelt a tiring tiredb tired tiringc tired tiredd tiring tiring答案 atiring 令人疲倦的 tired 感到疲倦的 句意为 爬山很累人 所以我们都觉得累了 根据句意选a项 7 thereweresomeboys nearthewindow soicouldn tfallasleep a toshoutb shoutedc shoutd shouting答案 d nearthewindow 在此作后置定语修饰someboys boys与shout之间构成主谓关系 而且表示动作正在进行 故用现在分词作定语 句意为 有几个孩子在窗户附近大声喊叫 因此我睡不着 根据句意选d项 8 everybodysayssheisa girl a promisedb promisingc topromised promise答案 b横线处为定语修饰girl promised 许诺的 作定语表被动或完成 promising 有前途的 作定语表主动 topromise作定语表未发生 promise不能作定语 句意为 大家都说她是个有前途的女孩 根据句意选b项 9 didyouseetheboysyesterdayafternoon yes isawthem thefencewhenipassed a climbb climbedc climbingd toclimb答案 c thefence 在句中作宾语补足语 them指theboys theboys与climb之间为主动关系 而且表示正在进行 故用现在分词作宾语补足语 句意 你昨天下午看到这些男孩了吗 是的 当我经过时看到他们在爬栅栏 根据句意选c项 10 tolearnenglishwell weshouldfindopportunitiestohearenglish asmuchaswecan a speakb speakingc spokend tospeak答案 c 在题中作宾语补足语 english与speak之间为被动关系 故用过去分词作宾补 句意为 要想学好英语 我们应该尽可能多地找机会听别人说英语 hearsth done听到某事被做 根据句意选c项 11 2013 辽宁 laurawasawayinparisforoveraweek whenshegothome therewasapileofmail forher a waitedb towaitc waitingd waswaiting答案 c考查非谓语动词 句意 laura离家去巴黎待了一周多 当她回家时 有一大堆邮件在等着她 mail和wait之间是主谓关系 故用 ing形式作后置定语 此题易识选选项d waswaiting 但是此选项为谓语形式 若选d项 此题则出现双谓语现象 错误 故不选d 12 2013 山东 theroomisemptyexceptforabookshelf inonecorner a standingb tostandc standsd stood答案 a考查非谓语动词 句意 除了有一个立在角落里的书架 这个房间是空的 整个句子是主系表结构 exceptforabookshelf inthecorner属于介词短语作状语 所以空格处应是非谓语动词作定语 并且bookshelf与stand之间是主谓关系 所以选a 13 2012 辽宁 theoldcoupleoftentakeawalkaftersupperintheparkwiththeirpetdog them a tofollowb followingc followedd follows答案 b考查with的复合结构 句意 这对老夫妇经常在晚饭后带着他们的宠物狗在公园里散步 在with的复合结构中 宾语theirpetdog与宾语补足语之间为主动关系 故用following作宾语补足语 14 2011 全国卷 thenextthinghesawwassmoke frombehindthehouse a roseb risingc torised risen答案 b句意 紧接着他看到房子的后面冒烟了 smoke与rise之间存在着逻辑上的主谓关系 故选b rising作后置定语 解题关键 明确句中 hesaw 为定语从句修饰thing 而smoke为句中的表语 15 2014 山东 6 there sanotepinnedtothedoor whentheshopwillopenagain a sayingb saysc saidd havingsaid答案 a考查非谓语动词 句意 门上贴着通知说 什么时候这个商店会再开业 空格处是作后置定语 故排除b项 此处anote与say之间是逻辑上主谓关系 故用现在分词作后置定语 表示主动 完成句子1 这个问题很令人困惑 puzzle thequestionis