七年级上册第三单元绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡、爱护植被绿化祖国 (3).doc_第1页
七年级上册第三单元绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡、爱护植被绿化祖国 (3).doc_第2页
七年级上册第三单元绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡、爱护植被绿化祖国 (3).doc_第3页
七年级上册第三单元绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡、爱护植被绿化祖国 (3).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

七年级上册第三单元第五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡第六章爱护植被绿化祖国一、选择题(15小题,每小题2分,共30分。每小题中只有一个正确选项,请把答案填在下表中。)题号123456789101112131415答案1.我国的植树节在那个月( )A.3月 B.6月 C.9月 D.12月2. 在我国西部大开发的战略中,“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要措施,采取这两项措施的首要目的是( )A.开发生态旅游 B.发展畜牧业 C.增加木材产量 D.改善生态环境3、下列哪项是我国主体植被( )A.荒漠 B.草原 C.森林 D.河流4农业生产上下列哪种种植方法收成会最好?( )A.同种植物种得稀疏些 B.同种植物种得紧密些C.几种植物种得紧密些 D.高矮植物合理密植5、请你估计一个湖泊里的氧气浓度在什么时候较高( )A.夜间 B.凌晨 C.傍晚 D.中午6、人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体。你认为在哪一个环境中植物光合作用产生的氧气更多( )A.清晨的草地 B.下午的草地 C.清晨的树林 D.下午的树林7、下列有关呼吸作用的叙述,错误的是( )A.呼吸作用是生物的共同特征 B.呼吸作用是在叶绿体中进行的C.呼吸作用为生命活动提供能量 C.呼吸作用产生的二氧化碳来自有机物8、对下列绿色植物来说,哪一种生理活动可以在下图四种条件下持续进行?() 晴天多云阴天下雨 .光合作用.呼吸作用.运输作用.吸水作用 9、下面是四位同学准备的“绿叶在光下制造淀粉”这一实验中的一个装置,目的是为了脱去叶片中的叶绿素。其中正确的装置是( )10、菜农卖菜时,不时地往表菜上洒水,其目的是( ) A.增加青菜的重量 B. 使表菜干净 C.有利于水分的散失 D. 补充水分保持青菜的新鲜11为了提高温室中的蔬菜产量,应将温度控制为( ) A白天比晚上高 B。晚上比白天高 C。晚上和白天都高 D。晚上和白天都低12下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况,你认为哪幅图所示的现象发生在夜间( )全品中考网13生物营养方式有两种,即自养和异养。两者的主要区别是( )A光合作用 B。呼吸作用 C。蒸腾作用 D。吸收作用14.医生忠告糖尿病患者,要尽量少吃像马铃薯一样含淀粉较多的食物。马铃薯块茎中的淀粉是( )A块茎细胞利用无机物自身合成的B块茎细胞从土壤中吸收并积累而成的C由叶肉细胞制造后运输到块茎细胞的D由根细胞合成后运输到块茎细胞的15小李穿的白裤子被绿色的菠菜弄脏,将裤子上的绿色除去的最佳材料是( )A普通洗衣粉B酒精 C沸水 D肥皂水二、非选择题(共20分,除注明外每空1分)16.请根据所学的知识解答下列问题:(1)请在下列序号后的横线上填上恰当的内容,将右边的光合作用概念图补充完善。 (2)请根据光合作用、呼吸作用的知识回答a、b表示植物的生理活动:a是 ,b是 。A、B表示两种物质:A是 ,B是 。17甲、乙两地出产同种甜瓜,甲地甜瓜比乙地的甜。经调查,在甜瓜生长季节,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,详见下表。请将下面关于环境温度与呼吸作用强弱关系的推理过程补充完整。 平均温度()甲地乙地白天3333夜间1222(1)因为甲地的甜瓜比乙地的甜,所以甲地甜瓜体内所含 比乙地的多。(2)因为甲、乙两地出产的甜瓜是同一品种,所以有机物含量多少的差别不是由其体内遗传物质决定的,而是受外界环境条件的影响。(3)因为甜瓜体内的有机物由光合作用制造又被呼吸作用消耗,所以外界环境条件可以通过影响光合作用和呼吸作用的强度来影响其含量。(4)因为光合作用在白天进行,呼吸作用在 进行,而两地外界环境条件的唯一差别为_的温度,所以甲、乙两地甜瓜体内有机物含量不同是因为温度条件对呼吸作用的影响不同。(5)因为,甲地甜瓜体内所含有机物比乙地的多,所以,甲地甜瓜比乙地甜瓜消耗的有机物_,呼吸作用_。(6)又因为甲地比乙地夜间温度低,所以,在一定范围内,环境温度与呼吸作用的关系为_。18右图为一测定叶片光合作用装置的示意图,其中叶室为透明玻璃材料制成。请据图分析回答问题:(l)夏季上午将此装置放到阳光下,气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是 ,该气体含量逐渐减少的原因是 。(2)气体是如何进出植物叶片的?某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察,结果发现 是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。他用此装片进一步观察细胞分裂能成功吗? 。(3)叶片内进行光合作用的表达式是 。七年级上册第三单元第五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡、第六章爱护植被绿化祖国参考答案和评分标准一、选择题(共30分,每小题2分。每小题中只有一个正确选项)题号123456789101112131415答案ADCDDDBBCDADCCB二非选择题(共20分,除特别标明外,每空1分)16.(1)二氧化碳 氧气 光 叶绿体 平衡(2)光合作用 呼吸作用 二氧化碳 有机物7(1)有机物 (4)全天(只答夜间不得分)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论