陕西省安康市汉滨高级中学高中政治 用联系的观点看问题（第6课时）教学课件 新人教版必修4.ppt

用联系的观点看问题 他们错在哪 黄筌为什么无法改动吴道子的画 思考 一 坚持整体和部分的统一 1 整体和部分的辩证关系 1 含义不同 整体 事物发展的全局和发展的全过程 从数量看是一 部分 事物的局部和发展的各个阶段 从数量看是多 相互区别 整体一 部分多 思考 钟表是由各个零部件组成 但任何一个零部件都不具有计时的功能 说明了二者之间是什么关系 2 整体和部分在事物发展过程中的地位 作用 功能不同 整体居于主导地位 统率着部分 部分从属于整体 整体具有部分根本没有的功能 据说燕国太子丹百般讨好荆轲 为的是要荆轲去刺杀秦王 在临行前的宴会上 太子丹特意叫来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴 荆轲听着悦耳的琴声 看着美人那双纤细 白嫩 灵巧的手 连连称赞 好手 好手 并一再表示 但爱其手 听着荆轲的称赞 太子丹立即命令人将美人之手斩断 放在盘子里 送给荆轲 斩断之手 还是好手吗 苏轼在 琴诗 中写道 若言琴上有琴声 放在匣中何不鸣 若言声在指头上 何不于君指上听 两则材料共同说明了什么道理 相互联系 1 二者相互依赖 整体由部分组成 整体功能的形成离不开部分原有的功能 部分是整体中的部分 部分离开整体就不再具有部分的功能 国兴则家昌 国破则家亡 整体 整体性能状态及其变化会影响到部分 一着不慎 满盘皆输 部分 整体 部分也制约整体 甚至在一定条件下 关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用 国兴则家昌 国破则家亡 整体 整体性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化 2 二者相互影响 3 二者在一定条件下相互转化 能举例说明吗 2 整体和部分辩证关系原理的方法论要求 庸人治驼 据说山东有一位医生能治一切驼背 方法之独特 手术之简便举世无双 一驼背备厚礼求治 医生说 包你背直 就让驼背伏在地上 他在驼背上放一门板 蹦上去就是几下 那驼背杀猪般嚎叫 你要踩死我呀 医生说 只要驼背能直 管你生死乎 2 整体和部分关系原理的方法论意义 a 树立全局观念 立足整体 寻求最优目标 整体处于统率的决定地位 整体具有部分所不具备的功能 b 搞好局部 用局部的发展推动整体的发展 二 掌握系统优化的方法 地球 由地核 地幔 地壳三大部分的相互联系构成的系统 1 系统和要素的含义 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体 要素是组成一个整体而相互作用的部分 整体和部分的关系 在一定意义上就是系统和要素的关系 c 内部结构的优化趋向 2 系统的基本特征 a 整体性 b 有序性 系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能 系统内部都具有层次等级式的结构 系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用 系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有了趋向强化的特征 整体的功能不是部分的简单相加 三个和尚没水喝 导致这一结果的根本原因就在于人数虽然多了 但没有形成合理的结构 不是相互支持 相互促进 而是相互制肘 相互消磨 结果各要素的力量或作用被内耗了 出现了1 1 2的效应 胜 胜 败 败 败 败 上 中 下 下 中 上 齐威王 田忌 上 中 下 下 中 上 齐威王 田忌 田忌赛马 还是原来的马 只是调换了出场的顺序 就可以转败为胜 3 掌握系统优化的方法的要求 a 着眼于事物的整体性 遵循系统内部结构的有序性 注重系统内部结构的优化趋向 b 用综合的思维方式来认识事物 有七个人曾经住在一起 每天分一大桶粥 要命的是 粥每天都不够 一开始 他们抓阄决定谁来分粥 每天轮一个 于是每周下来 他们只有一天是饱的 就是自己分粥的那一天 后来他们推选出一个道德高尚的人出来分粥 强权就会产生腐败 大家开始挖空心思去讨好他 贿赂他 搞得整个小团体乌烟瘴气 然后 大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会 但互相攻击扯皮下来 粥吃到嘴里全是凉的 动动脑 你能想个办法让他们吃上热粥吗 最后想出来一个方法 轮流分粥 但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗 为了不让自己吃到最少的 每人都尽量分得平均 就算不平 也只能认了 大家快快乐乐 和和气气 日子越过越好 拓展延伸 本框原理总结 原理内容 整体和部分是相互区别的 整体是事物的全局和发展的全过程 从数量上看它是一 部分是事物的局部和发展的各个阶段 从数量上看它是多 整体和部分在事物发展过程中的地位 作用和功能各不相同 整体居于主导地位 整体统率着部分 具有部分所不具备的功能 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位 部分服从和服务于整体 整体和部分又是相互联系 密不可分的 整体是由部分构成的 离开了部分 整体就不复存在 部分的功能及其变化会影响整体的功能 关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用 部分是整体中的部分 离开了整体 部分就不成其部分 整体的功能状态及其变化也会影响到部分 整体和部分辩证关系的原理及方法论 方法论 整体和部分辩证关系要求我们应当树立全局观念 立足于整体 统筹全局 选择最佳方案 实现整体的最优目标 从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果 同时必须重视部分的作用 搞好局部 用局部的发展推动整体的发展 系统优化的方法原理及方法论 原理内容 整体和部分的关系 在一定意义上就是系统和要素的关系 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体 系统的基本特征是整体性 有序性和内部结构的优化趋向 掌握系统优化的方法 要着眼于事物的整体性 要注意遵循系统内部结构的有序性 要注重系统内部结构的优化趋向 方法论 系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物 既要着眼于事物的整体 从整体出发认识事物和系统 又要把事物和系统的各个部分 各个要素联系起来进行考察 统筹考虑 优化组合 最终形成关于这一事物的完整准确的认识 二 用联系的观点看问题 坚持整体与部分的统一 1 整体与部分的关系 2 整体与部分的辩证关系的方法论要求 掌握系统优化的方法 1 系统和要素的关系 2 系统的基本特征 3 掌握系统优化方法的要求 小结 针对训练 1 2006年6月15日国家环保总局要求 各地区 各部门要从战略和全局的高度 充分认识建设环境友好型社会的重要性和紧迫性 按照国务院的统一部署和建设环境友好型社会的各项工作安排开展工作 这是因为a 建设环境友好型社会是我国当前的中心工作b 整体是由部分构成的 离开了部分整体就不复存在c 整体居于主导地位 整体统帅着部分 部分服从和服务于整体d 整体功能大于各个部分功能之和 c 2 近年来 在经济利益的驱动下 沿 大胜关水道 的造船厂 码头越建越多 私人采沙现象屡禁不止 水环境污染问题日益突出 关系640万南京市民健康的饮用水源取水口水质受到严重威胁 上述行为a 否认了世界的物质性b 忽视了自在事物的联系和人为事物的联系的区别c 只顾局部 不顾整体 割裂了整体和局部的联系d 没有看到整体的功能状态及其变化会影响到部分 c 3 2006年6月6日 中国教育报 载文指出 所谓协调发展 是指社会系统内部各个子系统以及社会系统与自然 人等其他系统之间 在发展的速度 比例 顺序等方面 需要有一个合理的安排 既要有侧重点 又要兼顾各方 做到统筹兼顾 这告诉我们a 整体与部分的关系 在一定意义上就是系统与要素的关系b 系统是由相互联系和作用的诸要素构成的统一整体c 做任何事情都要以系统优化的方法代替其他科学方法d 要注意遵循系统内部结构的有序性和优化趋向 d 4 2006年7月12日 中共中央总书记 国家主席胡锦涛在全国统战工作会议上强调 要努力把统一战线建设成为以人为本 具有强大凝聚力的统一战线 不断巩固全体社会主义劳动者 社会主义事业的建设者 拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛联盟 共创我们的幸福生活和美好未来 这说明a 事物的联系具有客观性b 联系就是事物之间的相互作用 相互影响c 每一个系统都有自身的特点d 要注重系统内部结构的优化趋向 使系统功能得到最大发挥 d 5 青藏铁路被世界称之为与长城相媲美的伟大工程 不仅仅是因为它的长度与技术的先进 而且它是一条人和自然和谐的天路 青藏铁路沿线的冻土 植被 湿地 自然景观 江河水质等都得到了有效地保护 由此可见 人为事物的联系是主观的 意识具有能动作用 人们可以创造一切事物的联系 在实践中要坚持用联系的观点看问题 实现系统优化 要着眼于事物的整体性a b c d b 6 2006年6月 国务院发表的 中国的环境保护 白皮书指出 中国政府高度重视保护环境 认为保护环境关系到国家现代化建设的全局和长远发展 是造福当代 惠及子孙的事业 多年来 中国政府将环境保护确立为一项基本国策 把可持续发展作为一项重大战略 坚持走新型工业化道路 在推进经济发展的同时 采取一系列措施加强环境保护 上述材料是如何体现唯物辩证法的联系观的 1 事物的联系具有普遍性和客观性 我们要用联系的观点看问题