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文档简介
安全与急救 一、教学目标：1、遇到紧急情况时的办法、对策， 2、时时注意自身的安全。二、教学重点：紧急情况下应如何应对。三、教学难点：自身安全防范。四、教学用具：挂图、录象机五、电化教具：视频、校园网六、教学过程：1、放视频，导入新课。1) 看了这些灾难性的场面以后，你有何启发和感想。2) 学生自主发言，讨论。2、讲授新课：遇到紧急情况时怎么做？1) 要包出冷静，不要慌张。2) 要大声呼救。3) 要设法报警。4) 要随机应变。3、联系生活实际，谈体会、感想。1) 我们遇到过哪些紧急情况是如何面对的？2) 当别人遇到紧急情况时，你该怎么办？4、小结。5、布置作业：学会一些常见紧急情况的应对措施，如人工呼吸，包扎等。教后记： 在教学过程中，教师能较好地把握课堂，学生也能轻松有效地进行学习急救的常识与方法等几方面，可见，通过课件视频与模型进行直观教学、小组合作学习、动手实习演练、理论联系实际、前后呼应的反馈巩固等教学活动的 设计是有效可行的，能切合学生实际，激发兴趣，降低学习难度，提高学习效率，达到知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维教学目标。本节教学目标不但有知识的学习、能力的培养，还有情感的教育，即珍爱生命、乐于助人的情感。但关爱他人，这绝不是一两节生物课教学就能做到的；此外，对学生学习能力与习惯的指导培养也需要教师有计划地长期在教
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