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九年级units3 4 单词 分类记忆 核心速记 不可不记1 n 邮票 印章2 prep 在旁边 在附近3 v 请求 stamp beside rush mail convenient request 7 adj 有幽默感的 滑稽有趣的8 v 采访 面试 n 面试 访谈9 v 敢于 胆敢10 adj 私人的 私密的11 n 警卫 看守 v 守卫 保卫12 v 失败 humorous interview dare private guard influence seldom absent fail 联想串记 不可不知1 normal adj adv 通常 正常情况下2 suggest v n 建议3 center n adj 中心的 中央的4 polite adj adv 礼貌地 客气地 adj 不礼貌的 粗鲁的5 direct adj n 方向 方位 adj 间接的6 speak v n 讲 某种语言 的人 发言者 n 讲话 发言 normally suggestion central politely impolite direction indirect speaker speech 7 who pron pron 宾格 谁8 silence n adj 不说话的 沉默的9 help n 精确地14 introduce v n 介绍 whom silent helpful asian european african exactly introduction 短语 双语互译1 时常 有时 time time2 公开地in 3 为 骄傲 为 感到自豪be of4 为 感到自豪take 5 passby 6 pardonme 7 dealwith 8 inperson from to public proud pride in 路过 经过 请再说一次 对付 应付 亲身 亲自 句型 超级填写1 打扰了 你知道我在哪里能买到药吗 excuseme doyouknow somemedicine 当然 在街边有一家超市 sure asupermarketdownthestreet 2 请你告诉我怎样去邮局好吗 couldyoupleasetellme thepostoffice 3 然而 学会如何使用适当的语言很重要 however howtouseproperlanguage whereicanbuy there s howtogetto itisimportanttolearn 4 葆拉过去真的很安静 paula reallyquiet 5 你过去个子矮 对吗 you beshort you usedtobe usedto didn t 核心词汇 1 politeadj 有礼貌的 客气的 填一填思维激活 选择方框内合适的词填空 polite impolite politely itis toarrivelateforthemeeting itisimportanttoknowhowtoaskforhelp thegirlisvery andwealllikeher 答案 impolite politely polite 辨一辨考点突破 polite impolite和politely的区别 练一练走近中考 2013 烟台中考 thelittlegirlisverykindandshealwaystalkstopeople polite 答案 politely 2 whompron 谁 什么人 填一填思维激活 用who或whom填空 theexpressionstheyusemightdependon theyarespeakingtoorhowwelltheyknoweachother aretheywaitingfor heisamanfrom weshouldalllearn 答案 whom who who whom whom 辨一辨考点突破 who whom的区别 温馨提示 在口语和非正式用法中 whom放在句首时 常被who代替 who whomishetalkingto 他在和谁谈话 若whom紧跟在介词之后 则不可被who代替 towhomareyousendingthee mail 你在给谁发电子邮件 练一练走近中考 2013 南昌中考 doyouknow isawyesterday itwasmyfavoritestar jackie a whomb whenc whered how 3 proudadj 自豪的 骄傲的 填一填思维激活 asasmallchild heseldomgavehisparentsanyproblems andtheywere 为 骄傲 him aschinese we great 为 感到自豪 ourcountry lina thefamoustennisplayer is 的骄傲 allthetennisfansinchina 答案 proudof take pridein theprideof 辨一辨考点突破 proud pride的用法区别 一言辨异 tomistheprideofhisparentsandtheyarealwaysproudofhim 汤姆是父母的骄傲 他们总是为他感到自豪 练一练走近中考 2014 襄阳中考 lilywonfirstprizeinyesterday sdancingcompetition really thenhermothermustbe her a madatb worriedaboutc interestedind proudof 2014 安徽中考 moreandmorepeoplecometovisitmounthuangshan that strue ithasbecomethe ofanhui a prideb effortc praised courage 4 dealwith对付 应付 填一填思维激活 cindytoldmethatsheusedtobereallyshyandtookupsingingto 应对 hershyness whatshouldyou 处理 theoldcomputer 答案 dealwith dowith 辨一辨考点突破 dealwith和dowith的区别iwanttoknowhowtheywilldealwiththeproblem iwanttoknowwhattheywilldowiththeproblem 我想知道他们要如何处理这个问题 练一练走近中考 2013 黄石中考 是时候采取措施治理污染了 it stimetotakemeasuresto pollution 答案 dealwith 教师备选 canyoutellmewhattodowiththeproblem 改为同义句 canyoutellmehow theproblem 解析 todealwith dowith一般与what连用 dealwith常与how连用 意为 处理 处置 重点句型 iwonderwhentheparkclosestoday 我想知道这个公园今天什么时候关门 思一思句型剖析 此句是一个含有when引导的宾语从句的复合句 wonder后常接if whether引导的宾语从句 也可接who what why when等引导的宾语从句 表示委婉地询问信息或提出请求 记一记知识构建 如何变宾语从句 巧学助记 巧记宾语从句的用法宾语从句最易考 三个考点需记牢 一点常考引导词 不同句子词相异 陈述句子用that 一般疑问是否 if whether 替 特殊问句更好办 引导还用疑问词 二点时态常变化 主句不同从句异 主句若为现在时 从句时态应看意 主句若为过去时 从句时态向前移 三点语序要牢记 陈述语序从句中 温馨提示 当宾语从句表达的内容是客观事实或科学真理时 无论主句是何种时态 从句的时态都用一般现在时 练一练走近中考 2014 北京中考 doyouknow themeeting tomorrowmorning a whentheyhadb whentheyaregoingtohavec whendidtheyhaved whenaretheygoingtohave 教师备选 i vedecidedtogotolondonnextweekend iwaswondering youcouldgowithme a ifb whenc thatd where 解析 选a 考查宾语从句的引导词 由 我想知道你是否能和我一起去 可知用if引导宾语从句 couldyoupleasetellme a whydoestheearthgoaroundthesunb whytheearthgoesaroundthesunc whytheearthwentaroundthesund whydidtheearthgoaroundthesun 解析 选b 考查宾语从句 当宾语从句是客观真理时 要用一般现在时 不受主句时态的影响 故排除c d两项 宾语从句中应用陈述语序 a项也应排除 要点备选 1 suggestv 建议 提议完成下列句子 每空一词 现在 我建议 去 水上世界的水城餐馆 i watercityrestaurantinwaterworld 汤姆建议乘飞机去伦敦 但是安表示反对 tom tolondonbyplanebutannwasagainstit 医生建议人们多锻炼 thedoctorsuggests people moreexercise 父母给了我一些好的建议 myparentsgivemesomegood 答案 suggest suggestedgoing that shoulddo take suggestions 记一记知识构建 1 suggest后可接名词作宾语 即suggeststh 意为 建议 2 suggest后可接动名词作宾语 即suggestdoingsth 意为 建议做某事 3 suggest后接that从句 且that从句谓语用 should 动词原形 结构 should可省略 表示 建议 4 suggest的名词形式为suggestion 为可数名词 2 usedto过去常常 填一填思维激活 我过去害怕黑暗 i afraidofthedark 她过去起得晚 但现在她习惯于早起 she uplate butnowshe upearly 木材可以被用来制造桌椅 woodcan desksandchairs 答案 usedtobe usedtoget isusedtogetting beusedtomake 辨一辨考点突破 一言辨异 myfatherusedtowatchtvafterdinner butnowheis getsusedtotakingawalk 我父亲以前晚饭后常常看电视 但是现在他习惯于去散步 练一练走近中考 2014 南充中考 sheusedto abustoschool butnowsheisusedto toschool a taking walkb take walkc taking walkingd take walking 2014 枣庄中考 liuhuan afamousmalesinger haslonghair becausehe longhair a usedtohaveb isusedtohavingc isusedforhavingd isusedtohave 变式备选 bamboocan paper a usedtomakeb beusedmakec beusedtomaked beusedtomaking 解析 选c 考查被动语态的用法 含有情态动词的被动语态构成为 情态动词 be 动词的过去分词 beusedtodosth 意为 被用来做某事 结合句意 竹子能用来造纸 可知选c项 专题十六巧用连词行文流畅 真题回访 2014 苏州中考 假设你校为了配合创建 文化校园高效课堂 活动 最近以 学生做作业时是否应该在网上找答案 为题做了一个调查 调查发现一些学生赞成 但许多学生反对这种做法 请你根据调查情况和下列表格中的要点提示 以 thinkbeforeyousearchonline 为题用英语写一篇短文 注意 1 词数90左右 短文的开头已为你写好 不计入总词数 2 短文须包括所有要点 不要逐词翻译 可适当发挥 使短文连贯 通顺 3 短文中不得出现真实的人名 校名等相关信息 thinkbeforeyousearchonlinesomestudentsnowhaveanewusefortheinternet helpingthemwiththeirhomework butdifferentpeoplehavedifferentideasaboutit 应试必备 考生应把写好的句子根据故事情节和事情发生的先后次序 时间或空间 使用一些表示并列 递进等的过渡词进行加工整理 使文章连贯 有层次 流畅 答题时需注意下列词汇的用法 1 表示并列关系 and aswellas or2 表示转折关系 but yet however3 表示时间关系 when while after before then afterthat4 表示因果关系 so therefore asaresult 5 表示目的 inorderto inorderthat soasto sothat6 表示列举 forexample suchas7 表示总结 ingeneral allinall inaword generallyspeaking 思路导引 第一步 介绍赞成者的观点 不会做题 学习别人和节省时间 第二步 介绍反对者的观点 不利于能力提升和思维发展 第三步 表明自己的看法 先自己思考 适当运用网络 满分作文 thinkbeforeyousearchonlinesomestudentsnowhaveanewusefortheinternet helpingthemwiththeirhomework butdifferentpeoplehavedifferentideasaboutit somestudentsagreewithit theysometimesdon tknowtheanswerstotheproblems so theyhavetoturntotheinternet theythinktheycanlearnfromotherpeople atthesametime it seasyanditsavestime however notallthestudents welcomethis manystudentsthinksimplycopyingtheanswerswon timprovetheirabilitiesanditmaymakestudentsstopthinking ithink studentsshouldfirstthinkovertheproblemsbythemselves ifweusetheinternetproperly itcouldbeagoodwaytostudy 专家评析 本句总写 引起下文 介绍上网的优点 连词so使行文流畅 衔接自然 notallthestudents表示 并非所有的学生 是部分否定 符合英语语法习惯 措辞准确 另起一段 用ithink表明自己的观点 段落分明 阅卷笔记 该篇书面表达段落分明 层次清晰 要点齐全 整篇文章简单句 复合句 并列句交替使用 使文章的句式丰富多彩 文中作者恰到好处地运用了连词so but等 使文章成为一个有机的整体 除此以外 作者也运用了较好的单词 短语和句型 例如 learnfrom simply improvetheirabilities itmaymakestudentsstopthinking等 措辞准确 语句地道 给文章增添了亮点 如何写阐述观点类的议论文阐述观点类的议论文是近几年中考写作中经常见到的写作题型之一 此类写作相对其他的话题作文来说难度稍大 因此在写作的时候要注意以下几点 1 首先引出要列举和谈论的社会现象 2 对具体的社会现象进行逐一驳斥 并阐述自己的观点 3 最后得出结论 归纳全文进行阐述 高分句型 1 theythink 他们认为 2 peoplewill 人们将会 3 inmyopinion 在我看来 典题示例 2013 苏州中考 假设你班为了配合创建 宜居城市 最近以 lifeinthefuture forbetterorworse 为题进行了一次讨论 许多同学对未来表示乐观 但也有一些同学对未来有些担心 请你根据下列表格中的内容要点提示 用英语写一篇短文 注意 1 词数90个左右 短文的开头已为你写好 不计入总词数 2 短文须包括所有要点 不要逐词翻译 可适当发挥 使短文连贯 通顺 3 短文中不得出现真实的人名 校名等相关信息 参考词汇 水平 标准standardn 观点 看法opinionn lifeinthefuture forbetterorworse manystudentsareoptimistic 乐观的 aboutthenextfiftyyears 思路点