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教学资料范本幼儿水粉画教学实践编 辑：_时 间：_幼儿喜欢五颜六色的世界.所以玩色对幼儿来说非常有兴趣。一、色彩的意义色彩是惹人注目的要素.平涂的色块是主要构成要素。色彩可以构成体积.已由塞尚做了证实；色彩成为形式.已由莫奈等印象派画家实现。色彩还是帮助我们认识世界的事物之一。色彩对生活十分重要.色彩传递信息常常优于语言。二、色彩与儿童情感的表达色彩能传达喜悦、悲哀人类最丰富的感情.是沟通人类情感的语言.起着先声夺人的作用。多数儿童美术都被认为是“表现主义”的.它们背离真实的比例、色彩的夸张。表现主义画家由于探究深层的精神性.用色主观强烈.而儿童色彩特性是为满足交流和宣泄情感的需要.正因为色彩能满足这些需要.所以儿童普遍喜爱色彩画。至于绘画结果如何.他们是不在意的.涂色过程中的愉快思想和情感才是最要紧的。当儿童情绪激动思想纷乱时.他们常发现创造一幅情绪强烈的色彩主题画往往比用语言描述更容易.更令人满足.尤其是不擅语言的儿童。三、色彩与个性创造色彩由于色相不同给人们的感觉各异而具备了性格。因此.不同色彩具有不同的象征意义.流传至今。一般说白色象征纯洁；红色象征热烈；绿色象征希望；蓝色象征坚贞；紫色象征神圣；黄色象征权威；黑色象征邪恶。这虽不是绝对的.也不是一种规定.不同地区.不同种族.不同国家对色彩的象征有不同的解释.但在一般人心中.更多的是对色彩象征意义的认同。正是因为色彩能表达人类的情绪.儿童在色彩画中混合颜料.构成画面时也是极具个性的。当他们画恐惧、失望感觉时.画面出现的蓝色、灰色、棕色和黑色等不同的深灰色调。他们根据所表达的情绪.很细心.有目的地调和色彩.用有个性的色彩搭配.完成内心世界的一次独白.从中获得真正的审美体验。令我们兴奋的是每幅画面都是个性的表达.这正是我们所希望和追求
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