四年级语文第一学期期末质量检测题.doc

四年级语文第一学期期末质量检测题（满分100分.考试时间100分钟）项目卷面书写基础积累阅读运用习作表达总分等第得分卷面书写（5分）1卷面书写：认真书写.字迹端正.卷面整洁.3分2抄写句子：请用楷书把下面的句子抄下来.做到正确、端正.2分作者从不起眼的事物中发现了美.对我很有启发.基础积累（40分）1.读拼音.写词语.8分cn ln yn x hun xin jin g( ) ( ) ( ) ( )ho b k x ch h y lio( ) ( )2.把成语补充完整.6分( )折( )落 ( )清( )爽 ( )红( )绿( )相接 ( )辉煌 ( )亲情3判断以下说法.正确的打“”.错误的打“”.4分(1)“洋溢、燥热、耀武扬威”这三个词语中.都没有错别字.( )(2) “垂”“卧”这两个字都是九画.( )(3)那片绿绿的爬山虎这篇课文是叶圣陶写的.( )(4)题西林壁这首诗中的“题”的意思是题目.( )4.按要求写句子.8分(1)我妈妈工作很忙.天天经常加班.（在原句上修改病句）(2)很快的.树上变得热闹了.到处是鸟声.到处是鸟影.（仿写句子）很快的. 变得热闹了.到处是 .到处是 .(3)例：当四周很安静的时候.蟋蟀就在这平台上弹琴.（作者把蟋蟀当作人来写.真有趣.我也来写一句）春天来了.河水上涨.小青蛙_ _.(4)爬山虎的脚触着墙的时候.六七根细丝的头上就变成小圆片.巴住墙.（作者把爬山虎的脚写得这么具体细致.是因为认真观察.我也来写一写观察到的）小蚂蚁发现了一块食物. .5.按课文内容填空.14分(1)浪潮越来越近.犹如千万匹白色战马 .浩浩荡荡地 而来；那声音如同 .好像 都被震得颤动起来.(2)谚语：五月石榴 .六月 满池塘.(3)我们常用陆游的诗句“ . .”来形容“遇到困难.好像没有希望了.突然眼前一亮.想到了解决困难的方法”.(4)雨中的树林是个 世界.走进去你就会变成一个 .(5)回顾本学期的课文之旅.我们欣赏了一排排的搭石.它构成了家乡的一道 ；登上了凝结着劳动人民血汗和 的万里长城；在鸟的天堂.感受到大榕树好像把它的全部生命力 给我们看；我们还发现那片绿绿的爬山虎在落日的余晖下.绿得沉郁.如同一片 _的湖水.映在客厅的玻璃窗上.阅读运用（25分）（一）飞向蓝天的恐龙（6+2+2+2分）说到恐龙.人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类.我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀.二者似乎毫不相干.但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期.恐龙的一支经过漫长的演化.最终变成了凌空翱翔的鸟儿.早在19世纪.英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处.在研究了大量恐龙和鸟类化石之后.科学家们提出.鸟类不仅和恐龙有亲缘关系.而且很可能就是一种小型恐龙的后裔.根据这一假说.一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛.但相关化石一直没有被找到.20世纪末期.我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石.顿时使全世界的研究者欣喜若狂.辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据.给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔.1选择最佳答案.将序号填在括号里.（6分）(1)第一段中提到“二者似乎毫不相干”中的“二者”指的是( )A轻灵的鸽子与五彩斑斓的孔雀 B恐龙与鸟类C凶猛的霸王龙与笨重迟钝的马门溪龙(2)人类发现恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处.最早是在( )时期.A中生代时期 B19世纪 C20世纪末期(3)文章最后一段写到“点睛之笔”.在这里是指( )A给眼睛点上一笔 B画笔很神奇 C最重要、最关键的部分2文中划线句子中的“根据这一假说”是指什么假说？请你在文中用“ ”画出来.3“在中生代时期.恐龙的一支经过漫长的演化.最终变成了凌空翱翔的鸟儿.”这句话中的“一支”这个词去掉.行不行？请写出你的理由.4为什么在辽宁西部发现了带羽毛印痕的恐龙化石.全世界的研究者会欣喜若狂呢？（二）庐山云雾（1+3+3+2+2+2分）古往今来.人们提到庐山.常常把它和云雾连在一起.清代一位学者.为了探求庐山云雾的奥秘.曾在庐山大天池整整观看云海100天.他对“一起千百里.一盖千百峰”的庐山云雾“爱如性命”.自称“云痴”.恨不得“餐云”、“眠云”.可见庐山云雾是多么令人心醉.的确.庐山云雾.瞬息万变.趣味无穷.游客乘车登山.一到半山腰.就看到车窗外（弥漫 缠绕）着浓雾.雾来时.风起浪涌；雾去时.飘飘悠悠.雾浓时.像帷幕（阻挡 遮挡）住了万般秀色；雾稀时.像轻纱给山川披上了一层飘逸的外衣.庐山雾.对山镇牯岭特别有感情.一年365天.有197天与它朝夕相处.庐山雾时而冉冉升起.使人终日不见庐山真面目；时而雾气团团相衔.浮游荡漾.牯岭一半隐进仙境.一半留在人间.庐山云雾中最壮观的要算云海.庐山云海一年四季都可看见.尤其是春秋两季最美.每当雨过天晴.站在“大天池”俯瞰.只见万顷白云转眼间汇成一片汪洋大海.云海茫茫.波涛起伏.青峰秀岭出没在云海之上.变成了云海上的小岛.特别是太阳照耀下的云海.更是绚丽动人.雨后的夕阳如同一轮火球.燃烧在云絮翻飞的银涛雪浪之上.将云絮染上斑斓的色彩.微风吹拂.云絮好像仙女手中的彩练；又如万朵芙蓉.千姿百态.这神奇的庐山云雾是哪儿来的呢？原来庐山峰峦林立.峡谷纵横.构成了云雾滋生的天然条件.而江湖环绕的地理位置.又为庐山提供了生成云雾的充足水汽.水汽一旦碰上空气中的尘埃.就成了小水滴.数不清的小水滴就形成了美丽神奇的庐山云雾.1在第3自然段中的括号里选择恰当的词语打“”.2庐山云雾具有 、 、 的特点.（在文中摘录3个恰当的词语填写）3短文第3、4、5自然段.分别写了 、 、 这三个地方的云雾.4.清代的那位学者恨不得“餐云”、“眠云”.是因为( )A庐山的云雾特别好吃.好睡.有医疗保健效果.B他过于痴迷.乃至有点神经失常了.C他非常喜欢庐山云雾.希望能朝夕共处.一刻不离.D他要在吃饭、睡眠时研究庐山云雾的形成原因.5第5自然段在描写时采用了大量的比喻句.你最喜欢其中的哪个比喻句？请你用“ ”划出来.并在句子边上做做批注.说说这个比喻句妙在哪里.6读短文.你想到了学过的哪些写庐山的诗句.请写在下面的横线上.习作表达（30分）富有