九年级化学上册 第四章 第1节 常见的化学反应燃烧课件 （新版）沪教版.ppt

第4章认识化学变化 利用燃烧加工食物 古埃及人利用燃烧冶炼铜 第1节常见的化学反应 燃烧 燃烧是一种 的剧烈的化学反应 发光 发热 实验一 一些常见物质的着火点 着火点 物质燃烧所需要的最低温度 想一想 为什么木材比煤更易点燃呢 实验二 1 物质具有可燃性 2 物质与氧气接触 3 温度达到着火点 一 燃烧的条件 同时具备 二 灭火的方法 清除可燃物或可燃物与其他物品隔离 隔绝氧气 或空气 使温度降到着火点以下 为了保障人民生命财产安全 怎样才能达到灭火的目的 破坏燃烧的条件 火灾现场 讨论 1 如果厨房里的煤气着火了 首先应该做什么 2 如果电线或电器着火了 能否用水来灭火 首先应该做什么 5 在山林中遇火灾时 应向顺风方向奔跑 还是逆风方向奔跑 3 如果我们的住房着火 是否要打开所有的门窗 为什么 4 住房着火 快速逃离现场时为什么要用湿毛巾或口罩捂住口鼻 如何熄灭燃着的蜡烛 灭火器 适用于木材 棉布等一般性着火 除适用于一般性着火外 还适用油料 气体等燃烧 干粉的主要成分 碳酸氢钠 碳酸氢钠 碳酸钠 水 二氧化碳 适用于图书档案 贵重设备 精密仪器等着火 三 燃烧的情况 1 完全燃烧 氧气充足 可燃物完全燃烧 可燃物中碳 氢元素分别生成 可燃物燃烧得快 放出热量多 二氧化碳和水 c o2 co2 点燃 2 不完全燃烧 可燃物燃烧得慢 放出的热量少 氧气不充足时 可燃物不完全燃烧 可燃物中的碳 氢元素生成一氧化碳 碳氢化合物等有毒气体和小的炭黑颗粒等物质 2c o2 2co 点燃 氧气不充足 说说一氧化碳 1 无色无味气体 难溶于水 2 有剧毒 与血红蛋白结合 使血红蛋白丧失输氧的功能 3 具有可燃性 常见气体燃料 2co o2 2co2 点燃 四 燃烧引起的爆炸现象 由燃烧引起爆炸的可能原因有几种呢 有限的空间 急速的燃烧 氧气的浓度较高 可燃物与氧气的接触面积很大 如 鞭炮燃放 如 液氧炸药 如 粉尘爆炸 粉尘爆炸实验 该实验可以说明了什么 可燃物与氧气接触面积越大 燃烧得越剧烈 甚至爆炸 1 爆炸极限 2 任何可燃性气体 粉尘 可燃性液体的蒸气遇明火都有可能会发生爆炸 把容易导致爆炸的空气中可燃性气体的体积分数的范围 称为该气体的爆炸极限 如 h24 75 1 下列关于燃烧的叙述正确的是 a 有放热 发光现象的变化一定是燃烧b 在空气中能燃烧的物质在氧气中也一定能燃烧c 可燃物燃烧时一定有发光放热现象d 可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象 练一练 a 向室内喷水 溶解液化石油气 防止其燃烧b 开灯 仔细检查泄漏源c 关闭气源阀门 打开门窗通风d 打电话报警 并请维修人员前来维修 2 夜间发现液化石油气泄漏时 应采取的紧急措施是 a 降低可燃物的温度b 隔离空气c 隔离可燃物d 开辟运水的道路 3 森林着火 消防队员开辟 防火隔离带 的目的在于 a 火柴梗温度达不到着火点b 火柴梗的着火点比火柴头的高c 火柴梗潮湿 不易继续燃烧d 火柴梗接触氧气少 4 将点燃的火柴竖直向上 火柴