《第6课 让生命更精彩》教案_第1页
《第6课 让生命更精彩》教案_第2页
《第6课 让生命更精彩》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

让生命更精彩教案教学目标情感态度价值观目标：认识到自己生命的独特和宝贵，应该珍爱自己生命，努力延伸生命的价值，让自己的生命更加精彩。知识与能力目标：认识到自己的生命是独特和唯一的，应珍惜自己的生命；认识到自己的生命是宝贵的，要在珍爱自己生命的基础上不懈努力，从点滴小事做起，延伸生命的价值。过程与方法目标：通过观看FIASH动画，帮助学生体会生命的精彩通过找不同的小游戏，帮助学生认识生命的独特性。通过创设情景、感悟体会，帮助学生认识生命的宝贵用榜样的力量感染学生，帮助其理解生命的价值用点滴小事教育学生，帮助其实现生命的价值教学重、难点重点：生命是独特的、宝贵的。初一的学生正步入青春期，要更深入地了解自己的生命，更需要去认识自己生命的宝贵。难点：生命是宝贵的，应努力延伸生命的价值。教学过程一、生命是独特的1、带领学生做游戏“找不同”：A、出示图片，请学生说出图中四种不同动物的名称。总结：地球上存在的生命种类数不胜数，每个物种之间是千差万别的。从此构成了我们丰富多彩的生命世界。B、出示图片，请学生找出图中同一种动物的不同点。总结：即使是同一物种的生命，每一个体之间也各不相同。C、出示资料，请学生猜出文字资料描述的两个不同的人。总结：每个人都是独一无二的个体，都有独特的自我和精神生活。众多个体组成了我们色彩缤纷的世界、组成了我们异彩纷呈的社会。D、请学生说一说自己的不同之处。总结：世界因为“我”，而多了一份色彩。生命属于我们只有一次，我们应该爱护自己，信任自己；为自己的存在感到喜悦，为自己的成功而自豪，无论什么时候都不能轻易放弃自己的生命。2、归纳总结：生命不同生命是独特的，我们应该爱护。（板书）二、生命是宝贵的1、请学生思考并回答问题：“为什么我们的生命不能如此之轻？”2、归纳总结：我们不仅仅是为了自己而活，我们的存在还关系到许许多多的人，我们的生命是十分宝贵的。3、请学生看自己的成长经历，了解自己来到这个世界上，所受到的许许多多的关爱与呵护。4、以小组为单位续编故事，更深刻地感悟父母、老师、同学、社会对自己的关爱，进而更深刻地认识到自己生命的宝贵。5、归纳总结：生命相同生命同样宝贵，我们应该珍惜。（板书）6、请学生看榜样人物图片，谈榜样人物事迹，使学生体会到生命的价值7、接句子“因为有了我”，使认识到应从身边小事实现自己生命的价值？8、归纳总结：从日常小事做起，不懈努力，延伸生命的价值，让生命更精彩。（板书）三、课堂小结通过本节课的学习，老师希望大家能够爱惜自己独特的生命，从身边小事做起，实现自己的价值，让自己的生命更精彩。四、课堂检测小明的同桌小丽患上了白血病，住在医院的无菌病房里。小丽无法接受这样的打击，拒绝治疗，拒绝饮食，准备放弃生的希望。小明和同学们心急如焚，一方面捐款资助小丽治疗，另一方面给小丽寄去贺卡，劝告她珍惜生命，配合医生治疗。现在小丽的病情稳定，正在顽强地同病
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论