加强思想政治工作--发言.doc

加强思想政治工作，切实发挥学生党员的先锋模范作用警察管理系党总支党建研讨会汇报材料汇报人：孙海杰受党总支的指派，由我代表警察管理系党组织向大家汇报一下在党建工作中的一些做法，不足之处希望大家批评指正。今天我汇报的题目是：加强思想政治工作，切实发挥学生党员的先锋模范作用。一、当前学生党员中存在的问题（一）部分学生党员入党时带有一定的个人目的和功利性。入党动机是学生争取入党的真实目的和内在的驱动力。它的正确与否直接关系到学生党员的质量和党组织的纯洁性、先进性。大多数学生党员都具有比较坚定的理想信念和正确的入党动机，能够做到全面发展，具有一定的理论水平和较强的奉献精神，能够以身作则。但是，也有一些学生党员受到一些不正确的社会意识的影响，再加上社会竞争非常激烈，特别是就业压力的增大，使他们把入党作为捞取资本的一种手段，入党是一种“筹码”、“跳板”或某种“通行证”，是为了以后能更好的就业或有好的发展机会而铺路搭桥。也有的学生党员是为了在学校期间能得到某些利益，带有明显的功利性和实用性。反映到现在我们的个别学生党员身上，表现为：精神消退，怕吃苦，怕挑重担，缺乏全心全意为广大师生服务的思想，党的宗旨意识在他们那里成了一张空头支票。他们在老师面前积极向上，但当个人利益和集体利益发生矛盾时就会暴露出个人私心的一面。同学对他们的评价是“有事躲着走，有好处抢着上”，严重破坏了党员的形象。（二）作为党员的荣誉感淡化，个人意识突出，人生观、价值观发生偏差。坚定正确的理想信念是共产党人立身做人的根本，也是青年学生进步的灵魂和成就事业的精神动力。当前，在社会转型的这个大舞台中，学生党员的思想观念、价值取向、生活态度和行为选择以前所未有的速度发生着转换、改变与震荡。这种变化引起了学生党员的思想上的各种反映，既有适应人的全面发展要求的积极观念的形成，也有一部分模糊和错误的认识。社会上一些腐朽、丑恶现象的滋长和蔓延，直接影响到了部分学生党员的思想和情绪。有些学生党员认为：课堂上的教育和书本上的理论是空洞的说教，出现了道德颓废的现象；一部分学生党员的觉悟程度不高，宗旨观念淡薄，先锋模范作用弱化。我们可以概括为：入党前“跑步走”、入党后“踏步走”甚至“退步走”。他们没有意识到党员和非党员之间是有区别的。党员是应当表现其高度的积极性的，这种积极性，应使之具体地表现在各个方面，即应在各个方面起到先锋模范的作用。部分党员放松了政治理论的学习，不注意纠正自己的缺点与不足，社会工作热情降低。他们把自己的思想意识混同于一般学生，是非观、原则性不强，对同学中的不良现象、违纪现象不劝阻，不教育，甚至自己还有违纪的；对集体活动态度消极；学习态度不认真，成绩下降；对同学的困难漠不关心；也有一部分学生党员受“享乐主义”、“金钱至上”、“拜金主义”等思想的影响，把物质利益看得过重，在处理集体利益和个人利益时，片面追求个人利益和个人价值的最大实现，对个人利益患得患失、斤斤计较。这种以自我为中心、自我实现、重个人利益的个人主义思想在学生党员中呈增长趋势，应该引起高度重视并加强教育引导。（三）服务意识减弱，责任感、使命感淡化。相当一部分学生党员是来自于独生子女家庭，他们的自我意识较强，一般被父母当作掌上明珠，缺少“吃苦”锻炼的机会，在处理个人和同学、个人和集体关系上还存在着问题，如对身边同学的困难漠不关心，集体观念不强等。一些学生党员把市场经济原则运用到人与人之间的关系上，在处理“利”和“义”的问题上，忘记了自己是一个共产党员，价值取向偏移。在利益面前，部分学生党员提倡的是利他的但同时也要利己；部分学生党员认为要维护自己的利益，提倡先己后人；当然，对工作没有怨言、先人后己、不计报酬的党员还是占相当比重的。（四）对政治理论学习不够重视有些入党积极分子被党组织吸收为预备党员，尤其是成为正式党员后，对党的方针政策的学习，特别是对毛泽东思想、邓小平理论、江泽民的“三个代表”重要思想和胡锦涛的“两个务必”思想的学习，时间减少，热情减少。他们对国家和社会上发生的大事关心的少，对自己的前途、命运关心的多，认为只要自己做好不给党“抹黑”就行了，有种“事不关己，高高挂起；明知不对，少说为佳；明哲保身，但求无过”的心理。随着近年来就业压力的增大，高校对学生的教育也越来越倾向于实用性的，以解决就业为第一目标，无形中也起了推波助澜作用。新时期的大多数学生党员，经历过的政治考验和党性锻炼较少，政治上还不成熟，缺乏较强的政治鉴别力和较高的政治敏锐性。市场经济的大潮使保持学生党员先进性的教育面临着前所未有的复杂考验。(五)对党的认识肤浅，党性观念不够强部分学生党员对党的历史与基本知识了解不够，对党的认识缺乏理论的高度和现实的深度，对中国特色社会主义理论一知半解。面对社会的复杂变化和发展缺少理性，对社会现实把握不准，缺乏全面、正确的分析判断能力，政治敏锐性与鉴别力不够强，容易受社会不良思想的冲击而动摇自己原有的信念，在是非之间容易摇摆不定，在关键时刻立场不够坚定，政治信仰尚未形成坚韧性、执着性和稳定性。（六）组织纪律较为松懈，团队精神不足纪律性是衡量党性的一个基本标准，但有些学生党员认为自己成熟入了党，以为自己是合格的党员，这就大错特错了。因为，社会是不断发展变化的，只有加强自身的建设，才能紧跟时代的步伐，才有条件成为一个合格的共产党员，有些学生党员入党后纪律有所松懈，作风出现问题。比如，开会期间，有开“小会”的，自以为是，认为小事一桩。组织观念单薄，纪律松弛，作风不正，自我意识强，有损于党员形象，体现不出党员的先进性。不少党员在个人的学习上表现不错，但对其他人在学习的传、帮、带上没有形成很好的合力，发挥带头作用不够，没能形成好的群众基础，不能影响一大片。认为只要自己自觉遵守校规校纪，不犯错误，洁身自好就行了，至于同学中的违规违纪行为，校园中的不良现象等，那是自己力所不及的。如果向党组织和学校管理部门反映了，弄不好会遭到同学白眼，使自己被动，于是就只好睁一只眼，闭一只眼，不闻不问，使得学风建设不尽如人意。在日常的学习、工作和生活中，仅能承担作为学生的角色责任，在完成国家和学校对学生的思想政治要求上，未能上升到共产党员的高度去发挥应有的先锋模范作用，不能时刻意识与提醒自己是共产党员。二、在党员教育培训中必须弄清的几个问题（一）党员意识的基本内涵1. 敬党爱党的意识。2. 忧党意识。在中华民族历史优秀文化传统中，忧国忧民意识具有十分重要的地位，是一份重要的历史遗产。中国共产党是最广大人民根本利益的代表者，今天共产党员要增强忧党意识，实际上就是增强忧国忧民的意识。增强忧党意识不是把自己置身于党外，怨天尤人，满腹牢骚。我们所说的忧党意识，是对党和人民利益的深切关心和对党、对社会主义事业前途的长远思考，是对已经出现或可能出现的某些政治动向、不稳定因素的清醒认识和对今后形势的正确把握，是把这种关心、思考、认识、把握，转化为努力工作、廉洁奉公、遵纪守法、服从大局以及同各种不良现象作斗争的实际行动，从自己做起，从现在做起，从点点滴滴做起，充分发挥共产党员的先锋模范作用。3. 党员角色意识。党员的角色意识，就是党员在心中始终想着自己要像个党员的样子，时时处处意识到自己的党员身份，在学习、工作与生活实践中自觉以模范行动出现在群众面前，努力做群众的表率。强调党员的角色意识，有很强的现实性。在现实生活中经常会感觉到，有的党员的言行作为党员的角色意识很差：或者长期用低标准要求自己，已经习惯于混同于普通老百姓；或者脑子里只想着享用党员权利，而不想履行党员义务；或者做“两面人”，在此时此地此人面前表现得无可挑剔，而在彼时彼地彼人面前则完全变成另外一幅面孔。这样的党员实际上从思想上到行动上都已忘记了自己是一名共产党员。强化党员的角色意识，就是要始终记住自己是一名共产党员，在任何情况下，都以党员标准要求自己，决不做玷污共产党员称号的事情。（二）党员模范作用的基本要求1. 做认真履行党员各项义务的模范。2. 做学习、实践“三个代表”重要思想的模范。3. 做学习科学知识，以自己的聪明才智为国家和社会做贡献的模范。4.做校园文化建设的模范三、如何通过思想政治工作增强修养和发挥作用（一）要教育学生党员，在人生追求上，要有“志气”毛主席说过：“人，是要有一点精神的。”人贵有志，志当存高远。党员应该牢固树立党员应有的理想和中国特色社会主义信念，追求人生的崇高境界。要教育学生，使之认识到：青年学生是未来民族的中坚，而且在今后的工作岗位上将逐渐成为中坚力量，所以，学生党员更应该牢记党的性质和宗旨，真正做一个为国家富强、人民幸福终身奋斗的人。(二) 要教育学生党员，在政治思想上，要有“正气”学生党员要做到一身正气，在政治思想上保持清醒的头脑，要不断加强党性修养，不断进行理论学习，树立科学的发展观，树立社会主义荣辱观，增强慎独意识和自律精神，自重、自醒、自警、自立模范的遵纪守法，以自己的良好形象影响和带动群众。（三）要教育学生党员，在专业知识的学习上，要有“狠气”也就是在学习过程中要有坚持不懈、坚忍不拔的精神。终身学习成为人生存的基本要求之一，作为学生，更应该珍惜在学校的时光，刻苦努力，切实培养科学研究能力和科学思维，扎实掌握尖端的科学技术和科学方法，为将来从事各行各业打下坚实的基础。同时还要坚持学习马克思主义，学习各种理论知识，不断提高自身素质。实现政治思想和专业知识的与时俱进，积极响应努力建设学习型政党的号召。(四) 要教育学生党员，在个人得失上，要“大气”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。这是一种伟大的胸襟和情怀。要教育学生党员，不能见利忘义，而且在个人利益同党和人民的利益发生冲突的时候，应当做到前者服从后者，就是在看待个人得失上，应该“大度”一点，而不是斤斤计较，与民争利。这样，不但党员自身能够不断提高人格力量，人民群众也能从党员身上看得出和感受到党员的先进性。(五) 要教育学生党员，日常生活中自我要求要“小气”一言一行，学生党员要做同学们的典范，时时处处不忘记自己的党员身份，从点点滴滴做起。平时积极主动并带动大家保持内务卫生清洁，公共场合也要注重礼节讲文明、懂纪律。日常生活